語言是為了什麼存在？為什麼世界上有這麼多種語言？如果有一天再也無法和心愛的人「說話」，你會怎麼做？
❶日劇《Silent》劇情簡介
由生方美久編劇的日劇《Silent》10/6在日本開始播出，臺灣10/7也上架KKTV（不用登入，觀看廣告就能看），這齣劇導演為風間太樹、高野舞、品田俊介，主要演員有川口春奈、目黑蓮、篠原涼子、鈴鹿央士、夏帆、風間俊介、櫻田日和、板垣李光人、江副悟史。
劇情講述青羽紬高中時被佐倉想朗讀作文的聲音吸引，同班後在共同好友戶川湊斗幫助下順利交往，卻在畢業後被佐倉想單方面訊息分手並失去聯絡。多年後已經和戶川湊斗交往的青羽紬意外和佐倉想重逢，卻發現佐倉想失去了聽力。
❷日劇《Silent》第一集劇情評價
以「語言」為中心，第一景和第二景的轉銜就非常漂亮地營造主題氛圍並留下懸念。第一景白雪紛飛，紬不斷感嘆著「好安靜啊」，想親暱地挖苦「你好吵」，兩人看看彼此又共同仰望飄雪的天空，開場音樂響起卻又詭異地倏然中止，時光轉到多年後，被雨聲吵醒的紬說著「雨聲好吵」，截然劃分出記憶中唯美寧靜的高中初戀與此刻飄雨吵雜的現實。下一景會更清楚發現剛才躺在紬身邊的不是想，而是湊斗，兩人約好下班後一同去看屋。
在第一集片尾，紬和想彼此無法理解對方說的話，紬試圖要拉住想，想用手語打出「你好吵」後轉身離去，曾經滿懷愛戀的話語成了最深的詛咒與悲傷，經過一整集終於再次相遇的兩人，竟是用同一句話狠狠敲碎當初美好的關係。
❸對於日劇《Silent》未來劇情走向的推測
①日劇《Silent》中的三角關係或四角關係
我想這不用多說。
②日劇《Silent》談學生時代的追憶／步入社會的現實
紬和想除了要面對語言的難關，還有一項嚴峻的考驗：學生時代的戀愛跟出社會以後是截然不同的，這個主題也出現在許多戀愛作品中（《花束般的戀愛》就是非常經典的例子）。在第一集中有描述在唱片行打工紬考慮要轉正職，和同事有一段討論上班族的對話，另外也有提到紬和湊斗兩人要看房（馬上就聯想到《無法成為野獸的我們》是否同租對晶與京谷的關係有致命影響、《花束般的戀愛》麥和絹畢業後同租卻漸行漸遠），推測在之後像這樣步入社會的抉擇會出現更多。
「好想回到那時候」的心情不僅限於紬和想的初戀，也存在於湊斗和想的友情中。在第一集中，想和手語老師說「如果可以的話一點也不想學手語，很希望能和那位朋友像以前一樣說話」，這樣的情感也暗藏在想的心中，無法忍受不能和大家像從前說話，於是乾脆斷絕聯絡。就算撇除「聽不見」的設定，我想類似的情形應該也發生在許多人身上吧，學生時代的好友如今已沒有共通話題，漸漸地也就沒有連絡了，因為明瞭再也無法回到從前，所以無法忍受和對方面對面。
③日劇《Silent》中看主角重新建立彼此的語言
「語言」是一段關係中非常重要的元素，不僅指話語，也包含肢體語言、互動方式等等，以紬和想來說，「音樂」就是兩人關係中獨特的語言。有趣的是紬在唱片行打工，「聲音」是紬和想兩人關係中很重要的元素，紬最初就是被想朗讀作文的聲音吸引，彼此相互告白後聆聽的定情曲是《蜂蜜幸運草》的主題曲〈魔法的語言〉（魔法のコトバ），總是講著電話，聖誕節時不約而同送了彼此同款不同色的耳機，紬受想影響，依舊喜歡Spitz樂團，想卻早已將Spitz的CD塵封，路過紬打工的唱片行，卻沒有踏入。
正是因為喪失了原來溝通的語言，想才選擇逃離（尤其在遠距離戀愛的狀態下，聲音更顯重要）。如今兩人要重新建立連結，勢必要搭建新的溝通橋樑。紬應當會去學習手語及聾人文化，在這個過程中兩人可能會有些衝突及誤解（推薦閱讀吉田修一《寂靜的爆彈》，俊平從背後拍響子的肩膀就狠狠嚇了他一跳）。
另一方面也許想有再次開口說話的可能，他是年輕突發型雙耳感覺神經性聽力喪失，可能是心理因素而使他喪失說話能力，要如何突破隔絕彼此的心牆再度開口或許是值得關注的情節走向。因為對方的聆聽，而使得無聲的話語有了意義。
❹一起看日劇《Silent》來學習手語吧！
剛好自己最近也在上手語課程，老師有提到臺灣的手語是從日本傳來，文法上會比較像日文，在觀看第一集時也發現有些單字是互通的（剩下是我還沒學或是可能真的不一樣）。
手語是視覺型的語言，表情在手語中非常重要，我想這一點從《Silent》第一集中也看得出來，眼神交流、肢體相對關係也相對重要，我覺得他是一個彼此必須非常專注的對話形式，十分有趣。
在學習語言中，從有興趣的事物上學習也很重要，覺得不妨可以研究一下劇中出現的手語，或許能對角色的想法及演員的詮釋有新的體悟（主要是對自己的喊話）。
延伸閱讀：報導者〈真的假的？台灣手語跟日本手語嘛會通？〉
最後就以Spitz的〈魔法的語言〉（魔法のコトバ）這首歌為這篇文畫下句點吧。
