數學課-幾何圖形
更新於 2024/12/12閱讀時間約 1 分鐘
歐幾里得：幾何公設
- 從一點向另一點可以引一條直線。
- 任意線段能無限延伸成一條直線。
- 給定任意線段，可以以其一個端點作為圓心，該線段作為半徑作一個圓。
- 所有直角都相等。
- 若兩條直線都與第三條直線相交，並且在同一邊的內角之和小於雨個直角，則這兩條直線在這一邊必定相交。
古人畫正三角形
古人畫正方形
橢圓的定義
加起來會一樣
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
簡介：圓國少年杜金淡，原本在青菜村幫忙種菜，在親人被妖怪殺害後，進入五行門學習術法。杜金淡在五行門的童院，遇到了其他的少年少女。
在不一樣的數學課1，你可以看到Tony如何透過小組討論，打造一個好學、自學、共學的課堂風景。今天的日誌將聚焦在老師的課堂核心：引導。
這學習的數學課，我們延伸了上學期的課程，複習了一點微分之後繼續接著上積分。
每堂課老師都會利用講義跟我們講課，並安排一些題目讓我們進行練習計算，在每週也會有一張兩到三題的練習題，讓我們練習，更加熟悉這週所學的知識，並且在其中還會進行一次期中測驗，讓我們看看是否有真正學會這些知識。
一開始我們主
【 好學、自學、共學 】
我常常說，上大學後才是我學習的開始。在中央英文系，我們需要閱讀大量文本、大量對話、大量反思和輸出，我從來沒想過，這樣的課堂風景能在數學課發生！
為何要寫這篇
轉換新的學校，感覺大環境其實對第一線的基層教師仍然不是很友善。從教育局開始往下到校長、校長到主任、主任到老師，給予的都是命令和要求。
越來越多的加課、比賽、研習、教學要求，我不希望自己迷失在這些磨耗熱情與精神的任務中，所以寫下自己心中理想的數學課，提醒自己莫忘初衷。
理想的數學課
去學校都會被老師偷塞考卷（練習卷）
但不會要她一定要寫
反正就帶回家
以前她不會特別拿出來
我也不會去檢查她書包帶回來什麼
常常要繳的通知單回條就過期
最多的是過期和爛掉的食物
最慘的一次是香蕉爛掉爬了巨多螞蟻
到最近她比較會整理書包了
老師有發東西會拿來給我看
昨天有特別拿
Teaching Mathematics as Storytelling EP.1 分享：把故事拉進數學課堂，有什麼好處？
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【 好學、自學、共學 】
我常常說，上大學後才是我學習的開始。在中央英文系，我們需要閱讀大量文本、大量對話、大量反思和輸出，我從來沒想過，這樣的課堂風景能在數學課發生！
為何要寫這篇
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但不會要她一定要寫
反正就帶回家
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