朋友們，我之前已經介紹過這位女高音林慧潔老師，相信大家不陌生。我便簡單做音樂會紀錄。
我跟石川老師聊過得知，學術界的演奏者很少會在音樂會上面進行大量改編，對學術界而言這簡直大逆不道。我問老師華格納怎麼樣？他說很難聽，藝術面卻很深。
相信我這樣說你們會有些了解，流傳千古的名曲在當代的音樂家彼此批判中會認為是通俗爛作品（就像寫作一樣我們必須先有流量，所以音樂家有時候很多作品也是依民眾的喜好稍微簡單一點，不然到底誰要買單？如果人人都有音樂的才能相信音樂會越來越怪奇）。
名曲與現代演奏者的詮釋下，作曲者的創意改編在台還是注定被埋沒，大家關注的重點通常稍微物質取向，比如音樂會賺錢嗎？或是音樂教學的價格等，對於整個音樂學習的氛圍、精神上的追求還沒達到一定的比例，但沒有關係，大家有理解即可不用鑽牛角尖。
1.與上一場獨唱會相較，這一次音樂會開場比平常盛大，歡快愉悅、浪漫，在反覆中層次逐漸加快。
2.女歌手出場，彷彿待婚的喜悅，戀愛的粉色系，求偶的般的一種風格。
3.幸福的求偶感在轟擊一波。
4.如同一種告白，女人皆如此，情緒張力十足變化，自信的部分因為陳述的節奏較緩，沒有平常熟悉的銳度。
5.我看到故事：春天將至，白雪公主遇見小鹿斑比，還看到稻草人，蝴蝶飛高高，空氣有芳草，想跟稻草人玩，但見稻草人不說話。
6.與維也納有關之曲，幸福拔尖的傳遞。
7.魔笛的夜后通常剽悍，但林老師的聲音很少女，大約是少女裝老成但仍被看穿。
1.舞出探戈姿態的迷人女性特質，自信、不羈、慵懶的表達。
2.溫暖如聖誕氣氛的合聚。
3.法國香頌藝術歌曲(許多西洋曲中都有加入其中的元素或旋律)。這曲子是特別選給聽眾聆聽的好聽曲目，結束時用一個平穩的高度維持著，然後結束。
4.回到人間，彷如坐火車，人在電影裡的插曲，看窗外空曠的草原，隨風搖曳的景，這旅行離目的還很遙遠，沒有盡頭的翠綠情調，一個拔尖結束。
5.往天際飛去的西班牙文歌曲，令人感動，像是懷裡揣著什麼，前面半部注重協調度與平衡，後面拔尖但在高音處稍微有些勉力之態。
6.如上一曲目，結束時溫柔一些。
7.此曲詮釋著維也納人的高貴，確實有衣香鬢影、酒會美食、賓客雲集的氣氛，結束時強而有力。
8.曲子出來的時候忍不住看著女歌手的閃亮服裝，從一而終的愛情，洋溢著幸福，似乎是電影裡常見的插曲，旋律符合幸福的定義，服裝是一朵鬱金香。
安可曲2首因為改編的太好與大家原本熟悉的情調有落差，決定不介紹。
後記：珍妮佛跑去學校教音樂(音樂代課)，她說一堂課大約超過260元，比以前多一點，我想這個價錢彰顯了音樂教育在台，人們所能給的量化值，國中老師單上一堂課應該是360元。在台灣有藝術治療，我覺得音樂治療遲早會風行，因為音樂可以使精神上有強大變化，學音樂漫長又艱辛，而且似乎大多數賺不到錢，也因為這種過程，最終所彈出來的一首曲子與付出的金錢代價都顯得昂貴，而昂貴所給予我們的東西，最終是看不見摸不著的，唯有接近過你才能體會。國樂中放在圖畫是山水，古典樂若成為畫作就是復古信紙，各有美麗與內蘊。
