與一抹晨光語句的交錯

一抹晨光曾經從同學那聽來「機車」一詞之後，她新奇地對「機車」有了更多意思的了解，於是有一陣子她用著純淨的眼睛廣泛地應用這個詞，按著習慣忍不住重複再三。

終於有一天，我收集到一座貨櫃的機車數量。我問她：妳知道這是罵人的意思嗎？她一臉坦然充滿閃亮自信說：我知道。

但我很懷疑她字面知道，但是內心應該不太知道，很困擾地跟她說：妳知道嗎？妳今天已經已經騎了太多台機車進來了，這整一間教室都已經滿出來了耶！

完全沒料到，我竟然逗笑了她，她迸出笑聲：教室都滿出來了哦？！

很困擾的我再次強調：對啊，教室停滿了機車，滿出來了。

她開心咯咯大笑一陣，我難得戳中她的笑點，意外找到彼此非直行的語言小徑。

依循著書上指引和自閉症的對話務必清晰正確，通常轉彎的話，她是不太理解的，我也學習避免，感謝她此次對機車數量的關注，趁勝追擊的問她今天是否可以不要再騎機車進來了，她歡樂著笑說：好。

那一天之後，就極少再遇見大數量的機車在手作課向我急駛而來，我們端坐在桌前，更留心注意縫紉車。

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除了機車的語句交錯，有時也有失誤，國三畢業她說她申請到「種植」科系，很是奇怪她一直沒有提起對植物的興趣，怎麼會選「種植」科系，還問她將來種植物嗎？她點頭又歪頭，我不疑有他，心想她和植物在一起也挺好的，還特別去找一了顆小多肉送她，她愛小兔子，選了月免品種，讓她可以摸摸植物上絨毛。

今天她拿了學校簡章一一介紹的給我。此刻才真相大白，不是「種植」科系，是綜合職能科簡稱「綜職」科，這誤會好大啊～

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