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心理學的教與學：AI在教育領域的潛力
更新於 2024/04/17閱讀時間約 3 分鐘
隨著人工智能（AI）技術的快速發展，越來越多領域開始尋求與AI結合的可能性。教育領域作為人類知識傳承與成長的核心，亦同樣面臨著與AI融合的機遇與挑戰。本文將從心理學的角度探討AI在教育領域的潛力，並討論如何充分利用這一技術以實現優質教育。
一、個性化教育的實現
心理學研究表明，每個人的學習風格和能力都有很大差異。AI技術可以根據每個學生的特點和需求，提供量身定制的教育資源和教學方案。例如，適應性學習系統可以根據學生的學習進度和理解能力，自動調整教材難度和教學節奏。這樣的個性化教育有助於提高學生的學習效果，同時減少老師的工作負擔。
二、情感教育的創新
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
這篇文章探討了父母和教練在孩子運動生涯中的角色轉換，以電影「我和我的冠軍女兒」中的橋段為例。從心理學的角度分析了雙重關係的可能性，並提供了父母身兼數職的情況下，如何適應不同角色和關係的建議。文章關鍵字：父母、教練、雙重關係、運動生涯。
你曾經因為他人的一句話而感到自己被對方貶低嗎？
或是你總是亟欲證明自己比其他人更值得被讚賞而感到疲累呢？
人之所以容易感到煩惱與痛苦，多半都是因為比較心態作祟，雖然說適當的競爭有益於整體社會的進步，但過度在意與他人之間的地位高低卻容易陷入無止盡的情緒黑洞。
首位提出「高敏感」概
教養書很多，《孩子與惡》從「惡」的角度去討論，非常特別。當中不少心得和思考，是一般教養書不會有的。
具體來說，書裏提及的「惡」包括：拒絕上學、自殺、偷竊、說謊、祕密、性、霸凌、吸毒、暴力……
生命千變萬化，不可能有一個方便的公式去處理。不過，根據書裏的內容，可以歸納出幾個大方向：
前陣子受邀到東吳心理系演講，分享心理師工作的各種可能性。我平時很少拋頭露面，但跟東吳心理系特別有緣，幾年前我也跟學生們分享過，心理師要堅持理想的困難與寶貴之處，當時學生問到「這些跟他們現在有什麼關係呢?」，我後來又寫了篇題為<天下無賊>的文章來回應。
這次也差不多，我藉由解釋心理師的工作生態，
每個人都一定有過這樣的經驗：知道這事情很重要，但就是不想做，寧可自己看著時間一點一滴的過去，然後邊焦慮邊追劇。這本書用心理學角度分析拖延，從原因、種類到避免拖延，層層遞進。
家長：老師，你說獨立就是相信和不干涉，這道理我懂，可是實際運行時好難啊！如果我的孩子就是沒有內在動力怎麼辦？
是的，我們需要尊重孩子自己成長的節奏，可是若孩子的節奏就是停滯不前，或不願意長大怎麼辦？
這時現實接種而來的狀況、旁人的關心、時間的流逝，就會衝擊我們的對於獨立的信念。
電話:
瑪陵地區是基隆市產業發展縮影，這裡小景點眾多、也是登山好選擇區域。瑪陵地區分為瑪東里、瑪南里、瑪西里三個行政劃分。每個里都有不少好玩私密景點，瑪西里焦炭窯就是如此。
焦炭窯相關資訊::
地址:
基隆市七堵區瑪西里大華三路上
電話:
02 2455 3986
開放時間:
為了瞭解異性戀之間對性／愛的想法落差、以及保守的幽靈如何製造迷思，扭曲了男性與女性的情感與身體，製造出道德束縛來生產源源不絕的受害者，我們訪問到心理學家程威銓（海苔熊）老師。
人際關係網絡的建立，往往才是你看到的階級複製關鍵。而我們今天因為台灣教育還是以公立學校為尊，才導致菁英家庭把小孩送去第一志願，讓許多人以為進了第一志願就能夠翻身。
其實不是這樣。
常常跟老師溝通，了解小孩在學校的狀況，跟家庭教育配合，適時導正。筆者上面的表格，可以跟你保證，就算是糟糕的學校，你一樣可以把補正值拉回90%以上，甚至100%以上的正面發展。
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你曾經因為他人的一句話而感到自己被對方貶低嗎？
或是你總是亟欲證明自己比其他人更值得被讚賞而感到疲累呢？
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教養書很多，《孩子與惡》從「惡」的角度去討論，非常特別。當中不少心得和思考，是一般教養書不會有的。
具體來說，書裏提及的「惡」包括：拒絕上學、自殺、偷竊、說謊、祕密、性、霸凌、吸毒、暴力……
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前陣子受邀到東吳心理系演講，分享心理師工作的各種可能性。我平時很少拋頭露面，但跟東吳心理系特別有緣，幾年前我也跟學生們分享過，心理師要堅持理想的困難與寶貴之處，當時學生問到「這些跟他們現在有什麼關係呢?」，我後來又寫了篇題為<天下無賊>的文章來回應。
這次也差不多，我藉由解釋心理師的工作生態，
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家長：老師，你說獨立就是相信和不干涉，這道理我懂，可是實際運行時好難啊！如果我的孩子就是沒有內在動力怎麼辦？
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為了瞭解異性戀之間對性／愛的想法落差、以及保守的幽靈如何製造迷思，扭曲了男性與女性的情感與身體，製造出道德束縛來生產源源不絕的受害者，我們訪問到心理學家程威銓（海苔熊）老師。
人際關係網絡的建立，往往才是你看到的階級複製關鍵。而我們今天因為台灣教育還是以公立學校為尊，才導致菁英家庭把小孩送去第一志願，讓許多人以為進了第一志願就能夠翻身。
其實不是這樣。
常常跟老師溝通，了解小孩在學校的狀況，跟家庭教育配合，適時導正。筆者上面的表格，可以跟你保證，就算是糟糕的學校，你一樣可以把補正值拉回90%以上，甚至100%以上的正面發展。