其實也不是什麼新思維，是來自於舊經驗的一點改變，就是在伙食團經營運作過程中的經驗而已，過程中會有些問題發出，然後就會想如何解決這個問題，因而腦中就流露出來的「新思維」，我想這些改變都是一點一滴的累積，進而慢慢的改變。
例如在還没有向學校申請「崇德青年社」之前，我們在招募志工時，是先以「崇德文教基金會」的名義招生，招募志工到泉源國小做「課業輔導」，一做就兩年，後來因為開學時，招募志工實在不容易，才向學校申請社團。而社團的組織基礎就是伙食團五組分工組織運作去建構的，所以我才會說是慢慢的改變。總之我們要不斷的學習，要不斷的進步，要不斷的建構，進而創造三多四好的道務目標。
【想法必然會引導結果】1、以渡人為出發，然後再有渡人的想法，其結果有：
（1） 三多目標：
求道人20人，法會10人，新民班5人（我們伙食團的想法）
求道人100人，法會50人，20人上新民班（這是明新伙食團的想法）。
（2） 發展結果：
道務發展就會出現不一樣的結果，因為一個只要渡20人就成功，另一個要渡100人才會成功，一學年下來道務成績就會有差別。
2、以成全人為出發，宣導「來一個人，留一個人」的經營理念，其結果是：
會重視如何把人留在伙食團學習成長？會慢慢的跟他培養感情，慢慢鼓勵他參加活動，自然而然的請他來求道，求道後就會留在伙食團繼續學習，上新民班，也會去開法會。例如我們伙食團開學兩個月至今，已經有18人求道，6人開法會，18人上新民班。
【如何再提升渡人目標？】
1、各組長帶動組員1+1（1人渡1人求道）
主要的目的，要讓伙食團的幹部全員動起來，每一個人都能發心渡人成全人，那麼我想如果伙食團各組組長乾坤道有10人，每一組又有3個組員共15人，只要每一個人渡1個求道，就會從原本20人求道的目標，提升到25個人求道。
2、每一個人都要列名單
每一個名單就是我們要渡化的目標，我們可以開「成全會議」，針對每一個名單，了解他的「生活背景」、「就讀科系」、「家中狀況」、「課業」、「興趣」等方面來了解他，一次次的拜訪成全都能了解一些資訊，不要只要成全的人了解，而是要伙食團每一個人都了解他，因為他是我們的家人啊！
我們都知道渡人求道的關鍵在「培養感情取得信任」，成全人的關鍵在「融入伙食團參加五組分工運作」，只要我們認真的開好「成全會議」，相信伙食團的道務會更好。
【如何讓大一學弟妹留在伙食團學習？】
不只是為了渡人求道數目的增加，而是想要成全更多人留在伙食團修辦道！
那麼我們更多的大一學弟妹留在伙食團學生呢？就是從「五組分工運作」開始。那麼我們如何成全各組的組員留在各組學習呢？就是「增設小組長」開始。
那麼我們如何增設小組長呢？是否各組可以依「工作項目」再設小組長呢？
我曾想說過「成全等於當幹部」，小組長也是幹部啊！
例如文書組可以再設「大事紀小組長」、「雙月刊小組長」、「美編小組長」：
1、大事紀小組長：攝影、影片翦輯、回顧…等。
2、雙月刊小組長：繳稿、編輯、出刊，其版面可以有「近期行事曆」、「活動回顧」、「人物專訪」、「修道小品文」、「養生之道」、「美食烹調DIY」、「留言板」…等。
3、美編小組長：活動DM、活動快訊、海報制作…等。
五組組長下，再分出三或四個小組長，就能增加幹部了，所以我想「組織再造」是否可以讓大一學弟妹留在伙食團學習？
【伙食團經營之成全策略新思維】
1、五組分工運作，可以使人越來越多！ （經營之用）
「成全等於擔任幹部」，如果各組能夠「組織再造」增加各組小組長的話，那麼幹部就會增多，留下來修辦道人自然也就增多！
（1）每一個人都是道務組，各組組長要擔負道務之推動。
（2）各組重要工作任務就是培訓人才，增設小組長，提拔人才，增加幹部。
（3）各組組員中有道親與未求道的道親。發展任務與方向：
未求道使其求道→小組工作成全→研習成全→宿舍成全→引導組員渡人成全人！
2、乾坤伙食團的經營，可以使人留下來！（經營之體）
伙食團經營就是要有家的溫暖，有家的感覺就能留下人！
學長姐的關心成全，就會讓學弟妹有家的感覺！
但是我們不只是要讓他們留下來，還要提升學弟妹的修辦理念。
伙食團大家一起用餐，就會讓學弟妹有家的感覺！
所以經營「吃飯」的氣氛是非常重要的，彼此的關心，撥放道場的善歌。
乾坤聚會，就會讓學弟妹有家的感覺！
大一個人慶生會、吃火鍋、踏青、打球等都是重要經營。
（1）經營之「點」：
使學弟妹留下來→用餐經營、大一個人慶生會、吃火鍋或吃披蕯等。
使學弟妹修辦理念提升→乾坤聚會（請他校講師勉勵）、法會（請他校點傳師慈悲）、新民班、個人成全等。
（2）經營之「面」：
使學弟妹留下來→參加五組分工運作、參加新民班、鼓勵搭伙→參加所有伙食團的活動！
使學弟妹修辦理念提升→講師、學長姊在日常生活中，一點一滴的成全：
A、修道小故事
B、佈德：老前人、前人、點傳師、講師、同修、學長姊、學弟妹等行誼。
C、個人修辦心得分享
【團結力量不是最大的！方向一致力量才會更大！】
1、以經營大一成全為主要目標！
（1）伙食團不能没有你，每一個人都要來經營伙食團！
講師、畢業學長姊成全大四、大三、大二、大一。
大四學長姊成全大三、大二、大一。
大三學長姊成全大二、大一。
大二學長姊成全大一。
所以大一學弟妹接受到來自最多的關懷與成全，留下來的就會更多。大一留下來人越多，伙食團就更有朝氣、有希望，渡人會更多！
（2）所有的經營活動都是以大一成全為主要思考！
「用心在那裏，成果在那裏」，如此人才可以源源不斷。上學期在結緣，下學期在傳承」。上學期儘快讓大一求道加入五組分工運作，下學期培訓大一當擔任幹部。
（3）重視「成果驗收」！
如每一學期期末，伙食團上學期會舉辦聖誕晚會，下學期會舉辦薪傳晚會（送舊），那麼有多少大一學弟妹參與，成果就在這裏。如果我們設立要成全10個大一學弟妹留下來，那麼目標就會明確，方向就會一致，決心與執行就會一貫，相信成果就會非凡。
如果每一年都有10個大一學弟妹留下來，那麼三年之後留在伙食團修辦道人有幾個呢？是不是30人呢？那時候伙食團就是大伙食團了！這是我的夢想啊！
（4）修辦理念經營以「感恩」為目標！
要使所有大一每一個人都能常存感恩的心，這是修道最顯而易見的成果大驗收！每一次的報告或心得分享的時候，我們要教會學弟妹說：「感謝天恩師德！」
其實「請、謝謝、對不起」是生活的基本禮儀，我們要教會學弟妹在伙食團落實生活禮儀。感恩的人有福了！感恩知足的有福了！一句謝謝，是最好的佈施！
2、新民班是人才搖籃，成全幹部的指標！
如果以大一為經營策略，那麼新民班的班員90%都是大一，所以經營大一的點與面都必須在新民班呈現出來，運用『同修的力量』，使大一能夠來上研究班。同時也是培養幹部的場所，唯有上新民班才能當幹部，這就是最基本的原則！
（1）經營策略：增加大一同修互動分享！
也就是所有的經營活動都是以大一同修互動為思考點。
我們知道修辦道理念可以透過課程一點一滴的增加，而不是聽了這一堂課就會全部知道。所以我們經營的思考要轉換一下，如何讓大一互動分享會更多呢？
A、上課前的用餐經營
B、課前活動
C、休息的點心時間
D、課後分享
負責講師的班級經營，要重視時間的掌控，用餐結束前五分鐘擔醒幫忙收捨，點心時間延長至20分，課後分享讓每一人都能發表心得，準時下課也很最重要，須知成長是一點一滴，不要讓學弟妹感到太晚下課。
（2）這個家，靠大家！每一個人都要來經營！
負責講師要經營，班員更要共同來經營。有一個小心得，如果有人請假，我們可以請班員在下課後，馬上打電話或傳簡訊關心成全，其實同修的力量是非常大的！那！那麼請假的人，有負責講師、畢長姐、伙食團的學長姐、同修的關心，這個家充滿著「愛」啊！
【伙食團之五組分工運作的一些想法】
一、五組分工運作之組織再造
1、各組工作任務→轉為各小組之成全運作→增加幹部，提拔人才→成全等於擔任幹部！
2、將組長提升規劃與推動→創造各組的渡人成全人之道務發展→各組長推動道務而不只是辦事！
二、各組組織再造
1、道務組長：
初一十五、辦道、法會等基本道務推動。再建立成全小組，3-5人為一組→訂期開成全會議→推動一週一日行之「宿舍成全」。
（1）第一組成全組長
（2）第二組成全組長
（3）第三組成全組長
2、班務組長：
組員之渡化與成全、各小組之推動、班務組研習之規劃
（1）課務小組長：
新民班班員聯絡、各研究班出席統計與回報、讀經事誼、道學風氣
（2）服務小組長：
考生服務隊、法會班員成全、資源回收、貴德號公車之管理
（3）成全小組長：
新進人員之資料管理、成全活動之連絡、宿舍成全之規劃
3、活動組長：
組員之渡化與成全、各小組之推動、活動組研習之規劃
（1）帶動唱小組長
（2）團康小組長
（3）善歌小組長
4、文書組長：
（1）大事記小組長：攝影、回顧
（2）雙月刊小組長：期中、期末雙月刋規劃與製作
（3）美編小組長：活動DM、海報製作、邀請卡
5、社教組長
（1）行政小組長：學校行政工作，如借場地、攞攤招生
（2）出隊小組長：讀經班出隊推動
（3）檔評小組長：檔案評鑑相關業務推動
今晚我又失眠了，當眼睛閉上後，腦中的想法一一呈現出來，想要停止都很困難。或許是日有所思，夜有所想！孟子說：「周公思兼三王，以施四事，其有不合者，仰而思之，夜以繼日，幸而得之，坐以待旦。」我想為了伙食團經營能夠更好，在日積月累中，今夜流露出來了。
或許是仙佛加靈加智慧！活佛老師說：「你們怎樣規劃，上天怎樣安排！」又說：「徒有一分心，為師助你九分力」我想為了伙食團經營能夠更好，因緣際會中，今夜流露出來了。
於是我用力的起床，開啟電腦，把今夜的想法一一的打出來，打完後終於可以安心睡覺，明天再見！
雲層滾滾靈智出
水濤混混方法現
夢中仙佛助道前
客握玄筆意悠遠
93.11.20
