【小桃的登山故事】EP.17 台北｜大崙頭山
閱讀時間約 1 分鐘
位在台北市士林區及內湖區的大崙頭山，前幾天查詢路線時找到O型路型，雖然看到很多介紹大崙頭山的文章，也看到很多親民好走的步道形容，不過還是選了O型，想要有點挑戰！
一進入步道後十分好走，偶爾也會走在外頭的柏油路上，不過這裡的景色實在很美，有時候都很難想像台北也有這樣愜意舒服的地方。
不過在中後段一連好多的階梯，走起來還有點辛苦😄但是這次有一個很棒的突破，這次我們多了高山爐的加入，由專業的Ryan負責爐具，我負責咖啡器具，這也讓我們多次登山行中增加更多有趣的體驗，也算是一種進步啦！畢竟之前在高島縱走時，享受過雪的美景，但是當時實在太冷看到旁邊的山友用高山爐煮了一碗熱騰騰的泡麵，實在感覺很滿足。而在上次去了向天湖看到山友現磨咖啡豆、煮水沖泡咖啡，十分享受😎
這次在我的小百岳No.8多了高山爐，也背著咖啡器具，帶上一直待在家久未出門的1zpresso，實在太方便啦！也是我的初次戶外運動咖啡沖煮體驗，體驗高山爐配上手沖咖啡這次直接沖了2杯，配上山景，一口微風一杯咖啡，實在太棒了！
📍大崙頭山
⛰️小百岳#008 海拔476公尺
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Hi 大家好，我是Ethan😊
相近大家都知道保濕是皮膚保養中最基本，也是最重要的一步。無論是在畫室裡長時間對著畫布，還是在旅途中面對各種氣候變化，保持皮膚的水分平衡對我來說至關重要。保濕化妝水不僅能迅速為皮膚補水，還能提升後續保養品的吸收效率。
曾經，我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
我一直覺得夢是騙人的，無論好壞。總之，製造夢境的人、愛做夢的人都喜歡撒謊。姑且先將世界上所有筆耕、作畫、拍電影的人都稱之為「作家」，很有可能，這些作家的思想都來自無意識的夢境／謊言。
＃089 快樂國小，2003
幸福和快樂的距離有多遠？
答案是4.5公里，時間大概12～15分鐘。
..
離開幸福國小後，沿著頂興路、萬壽路、成功路轉到大有路，這一路也順勢入手山頂國小、大有國小，數十個紅綠燈的暫停，也越過南崁溪從龜山區到桃園區，總之我就是目標朝向快樂國小一路前行。
.
學校校
#088 幸福國小 1999
..
雖然校門藏身巷子底，但是一轉進巷子就看到城堡意象的教學大樓，門左邊還有一座塔樓，上面嵌鑄校名金字全銜；右側是警衛室，也是以斜頂城堡狀。
圍牆圍繞，右邊是死胡同，牆內一排蒲葵，左邊有高細的黃椰子，沒讓我失望。警衛室外人行道有大棵綠蔭榕樹，到訪時雖然中午暑氣正烈
＃083 菓林國小 1948
..
造訪被消失的航空城五小時，特別發現在這龐大的4564公頃計畫區內有一個奇妙的空白地，那就是菓林國小所處的這地方，在A2/D3的夾縫中顯得突兀。
況且這區域也在計畫區的60-65分貝區域內，但是為何區內所有建築、居民都保留沒有給徵收、遷村？
到菓林國小拜訪時詢問
#065 福安國小 1950
..
從大溪沿台7線望南開車10分鐘，就會在左手邊看到這小學--福安國小。
校門高低柱有橫粱，高柱上標中文全銜校名，橫楣則是英文校名。一路排的圍牆做了遮雨棚，下邊是娃的馬賽克拼圖作品，牆內則是我愛的高高大王椰子，簡單乾淨。
有趣的是：一路百公尺左右的圍牆後才是校門
全片透過一則一則趣味盎然童心大發的漫畫小故事，搭配歡樂愉悅的原聲帶，淋漓盡致地傳達了特有的法國動畫片裡特有的法式幽默與浪漫，娓娓道來兩位已逝法國知名漫畫家，與兩人筆下共創出的角色小淘氣尼古拉之間的趣味互動，點出了藏身在親情、友情與愛情，追尋人生快樂源頭與成長喜悲。
《小淘氣尼古拉：快樂的源頭》這部作品成了創作者的溫柔鄉，讓他們得以回味或彌補童年的遺憾，雅各桑貝與勒內戈西尼，分別以插畫家與編劇作家的身分成了知心好友，他們創造了「尼古拉」這名男孩，在幽默風趣的情節裡寄託對成長的懷想，在數個短篇故事中與觀眾互動。本片最有意思之處，是讓小尼古拉這個虛構角色坐在打字機旁
桃李是中國常見的溫帶水果，因風土氣候之故，桃樹無法在本地順利開花結果，除非日後成功培育適應熱帶環境的桃樹，且向野外拓展，否則本地人沒機會吃到野桃。
《笑傲江湖》即將完結，恩怨逐漸清晰。在不知名野谷，令狐沖摘了野桃，欲與任盈盈分享。那段時間兩人伴墳（岳靈珊），令狐沖養傷，而任盈盈陪伴照顧。老是受傷、養
我待過2個幼稚園，留下的共同回憶都是想快點逃離那裡。
我在嘉義出生，印象中曾經讀過天主教幼稚園一小段時間。記得當大人告訴我以後每天要在幼稚園待到下午時，我哭得死去活來，使出各種拳打腳踢動作，死活都不去上學。最後大人的意志還是勝過小孩的哭閙，我只能乖乖就範進學校。
還好學校每天的午餐時間，家人可以到學
第045校： 鐘靈國小、埔里、桃米社區
..揮別日月潭走台21中潭公路北返時，經過埔里紙教堂指標，突然心頭一震，於是在下坡盡頭前，方向盤一轉，就左轉進入桃米巷。
他以為我要去紙教堂。
我搖搖頭，一面走、一面跟他說我要去的目的地，那是一所已經廢棄的學校。
「你又要拜訪廢校喔，還以為你要去什麼秘境...
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..
離開幸福國小後，沿著頂興路、萬壽路、成功路轉到大有路，這一路也順勢入手山頂國小、大有國小，數十個紅綠燈的暫停，也越過南崁溪從龜山區到桃園區，總之我就是目標朝向快樂國小一路前行。
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學校校
#088 幸福國小 1999
..
雖然校門藏身巷子底，但是一轉進巷子就看到城堡意象的教學大樓，門左邊還有一座塔樓，上面嵌鑄校名金字全銜；右側是警衛室，也是以斜頂城堡狀。
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..
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..
從大溪沿台7線望南開車10分鐘，就會在左手邊看到這小學--福安國小。
校門高低柱有橫粱，高柱上標中文全銜校名，橫楣則是英文校名。一路排的圍牆做了遮雨棚，下邊是娃的馬賽克拼圖作品，牆內則是我愛的高高大王椰子，簡單乾淨。
有趣的是：一路百公尺左右的圍牆後才是校門
全片透過一則一則趣味盎然童心大發的漫畫小故事，搭配歡樂愉悅的原聲帶，淋漓盡致地傳達了特有的法國動畫片裡特有的法式幽默與浪漫，娓娓道來兩位已逝法國知名漫畫家，與兩人筆下共創出的角色小淘氣尼古拉之間的趣味互動，點出了藏身在親情、友情與愛情，追尋人生快樂源頭與成長喜悲。
《小淘氣尼古拉：快樂的源頭》這部作品成了創作者的溫柔鄉，讓他們得以回味或彌補童年的遺憾，雅各桑貝與勒內戈西尼，分別以插畫家與編劇作家的身分成了知心好友，他們創造了「尼古拉」這名男孩，在幽默風趣的情節裡寄託對成長的懷想，在數個短篇故事中與觀眾互動。本片最有意思之處，是讓小尼古拉這個虛構角色坐在打字機旁
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