(7歲4)仁愛平靜、靜觀部落
閱讀時間約 1 分鐘
這個月部落關懷要去仁愛鄉平靜、靜觀部落
一早和姿妤姨、倢筠姑驅車前往仁愛南豐村的7-11集合
再一路往上經過盧山部落蜿蜒山路而上直到路的盡頭靜觀部落的合作國小
早上在活動中心據點，分配外送物資組別後，各組送物資外出了
2小子和義剪隊留在據點，下午再移師到平靜部落
送完物資3:30回到平靜部落活動中心，有為老人家舉辦拼圖比賽活動
老人家比賽賽後，現場有些部落小朋友也來場小朋友拼圖比賽
謙也一起叁與得到第二名唷，送了6罐舒跑倒是挺開心的
恩到門口去，開始時間沒叁與到可惜了
靜觀部落和平國小旁的活動中心，早上在這兒據點義剪，部落居民來這ㄦ剪頭髮順道挑選適合的物品
義剪隊到關懷戶幫獨居阿嬤剪頭髮
中午送完物資各組回到據點用午餐
用完午餐所有東西都先上車了，下午要到下一個據點平靜部落
與會的夥伴們來個大合照
下午到平靜部落，媽分組到的關懷戶有2戶在活動中心對面巷內，用走的，謙說他有要跟，就跟來關懷戶家了
恩也跟來了，門口有好多隻小貓咪唷，難得這麼多隻貓咪2小子在跟小貓玩呢
下午活動中心有老人家拼圖比賽
還有小孩子也來叁一腳
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生而為人，難免有一些不可避免的缺憾，有些缺憾是天生帶來的，但是這些並不影響我們身為人的情感，反而因此使我們的情感色彩更為鮮艷。
小兒麻痺、腦萎縮、漸凍人等等先天帶來的病症，或許從基因學上可以找到一些規律，而在宗教學來說，他們統稱為「因果病」，猶如冤親債主一樣不可避免、無法逃避，只能勇敢的面對這些困
原文出自: https://musicgg.pixnet.net/blog/post/573451484-7%E6%AD%B2%E7%94%9F%E6%97%A5%E7%B4%80%E9%8C%84%EF%BD%9C%E8%BF%AA%E5%A3%AB%E5%B0%BC%E7%8E%A9%E5%85
《2到7歲，孩子秒聽話--日本最強幼兒園老師的神奇溝通術》，作者T老師，超過14年的幼兒園老師經驗，2013年開始經營YT，已超過40萬訂閱，長期在社群媒體分享育兒樂趣以及與孩子相處的方法等。以下是筆者認為比較有理的書摘節錄：
1.在門口貼剪票口的圖，比賽誰先用(自製
當我們談論孩子的學習議題時，為人父母的應該要先捫心自問以下幾個問題：
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「學習」這件事令我感到愉悅或是痛苦呢？
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當我們好好地思考並回答過以上的問題之後，再把學習的對象放到孩子身上，相信會比較能站在孩子的立場去思考學習熱情
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關於幼兒財商教育，或許是決定一個人長大後，是否成為工資收入者或是資產階級者的關鍵。大學時我為律師工作，看到了不一樣的財商教育，遠超出我的理解範圍。印象很深刻，我記得那天晚上是平常日。我從學校放學後，晚間6-7點就到雇主家上課，對象是一位國小生姊弟。原本是最普通的日常，沒想到竟然是我人生中的震撼教育。
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