[書摘]2-7歲秒聽話，日本最強幼兒園老師的神奇溝通術

《2到7歲，孩子秒聽話--日本最強幼兒園老師的神奇溝通術》，作者T老師，超過14年的幼兒園老師經驗，2013年開始經營YT，已超過40萬訂閱，長期在社群媒體分享育兒樂趣以及與孩子相處的方法等。以下是筆者認為比較有理的書摘節錄：

小孩出門拖拖拉拉，怎麼辦？

1.在門口貼剪票口的圖，比賽誰先用(自製的)通行卡通關！(但我覺得小孩有可能會太著急要贏而事情沒做完整，或漏東漏西。)

2.在放鞋的地方貼上停車貼紙，孩子就不會亂丟囉。(或是貼圓圓貼紙就行)

3.讓孩子幫媽媽挑選衣服，再幫自己挑選衣服，建立節奏。(幫媽挑衣服可以做為誘因，但前提是媽自己不太挑而且時間不趕)

4.用實況轉播的方式(媽媽現在要放某東西…)，提醒孩子跟著做。(這個同步動作可以學習)

帶孩子整理的難題，如何解？

1.講出已收好的數量，詢問孩子收幾個了，鼓勵孩子。

2.一項一項的收，而不是一口氣全收，可以用接力的方式更有趣。(這個我覺得有趣可以試試)

3.用「要留下哪些玩具」，而非「收哪些起來」，就會一目瞭然。(這個我有實行，很有效)

4.把「希望孩子做的事」和「理由」分開，不必告知「會遲到」之類的理由，而是告訴他「現在要做什麼事」。(確實用理由來催沒什麼效果，他不在乎)

孩子不吃飯怎麼辦？

1.改變上菜順序，先上蔬菜，爸媽說「請用沙拉」。

2.知道食材烹調前的樣子，增加嘗試意願。(這個平日就要學習囉)

3.打造「試吃專區」，爸媽當店員，不知不覺把飯吃光。(爸媽有點累但應該有效，小孩喜歡角色扮演)

睡覺與賴床的難題

1.給予「只要早起就會有好事」的期望，孩子就會樂意起床。(這個最近實驗，真的有效)

規矩的難題

1.把目標變成遊戲，例如洗手一次可以得到一張100元(假的)，或是用玩遊戲來習慣牙刷。

2.保持安靜很困難，那就說「我們來當大象吧(大聲說)」或「我們現在是螞蟻(小聲說)」，會更具象化。

3.孩子很開心容易一直跑，在家裡時就要教他「停」的概念，以免到馬路上會亂跑。

4.發現孩子說謊，只是說「是這樣嗎？」而不是直接拆穿，讓他自行察覺「大人已知他說謊」，從而不再說謊，而不是畏懼被罵而不說謊。

其他難題

1.使用「電話遊戲」，假裝在打電話給孩子，可以誘使孩子多開口。

2.陪媽媽做菜，一次使用五感。

3.孩子五歲後，才會主動開口找朋友玩，在那之前一個人玩都是正常的。

4.發生衝突時，先聽聽雙方的說法，不要急著斷定加害者被害者。

5.不要斥責孩子不打招呼，跟孩子說「我們用老師聽不見的聲音說早好嗎？」再鼓勵孩子。

6.說「媽媽有話跟你說」孩子會更專心聽。

7.與其說「看，車子來了」，不如用聽覺讓孩子學會注意：「你有沒有聽到車子的聲音」

8.了解「重複敘述也是一種充份溝通」。

9.孩子在外有不安或傷心事，只要在家感到被愛，在外就會努力。

10.不是制止孩子，而是找出原因，協助孩子化解好奇心。

11.孩子吵陪玩，就抱抱他。

12.觸摸孩子前必定先告知他，例如幫他擦鼻涕。

13.哭泣是因為無法清楚表達，我們要幫孩子說出來。

【心得】

有些討厭小孩的人會說：「不喜歡不成熟的個體」。是沒錯，誰不喜歡跟成熟的人相處？大家都喜歡跟個性穩定、不會亂發脾氣、能用言語溝通、充滿正能量的對象在一起，最好是這個人比自己成熟穩定。但那個「成熟的人」為什麼就有責任要忍受比較不成熟的我們？就因為他成熟，所以會忍受嗎？

我認為，是先忍受了那些「不成熟的個體」，自己才會成為成熟的人。對象是同事朋友也好，家人也好、小孩也好，都會有一些或許多待改進的地方。能夠忍受這些人，或是培養這些人，或是陪伴這些人，本身就有了不起的地方。

本書幫助我們這些不夠成熟的父母，能夠理解陪伴小孩，自己也會在過程中，逐漸變得成熟。