電影隨筆<心靈捕手>

本週選片：心靈捕手

故事內容

角色刻劃

這部用三個角色，三種不同角度來看待威爾

數學教授藍伯-相同領域的強者

作為一名麻省理工的數學教授，以及菲爾茲獎(數學界的諾貝爾獎)的得主，自然在數學領域的能力是不容質疑的，而在幾次的題目測試，威爾總是很游刃有餘的成功解題，不管於情於理，藍伯其實都很興奮的，於理是或許可以讓人類更加進步，於情就像哈代發現了拉馬努金這匹千里馬，自己或許也能作為威爾的「伯樂」，所以當題目的難度越來越高，已經難到超出藍伯自身的能力，儘管被威爾嗆，藍伯也只能無力的承認自己解不出，但這份無力或許也部份來自於威爾可能就這樣浪費掉這天賦；從旁人看來或許只會覺得藍伯跟威爾都是數學領域的天才、強者，但藍伯因為身處相同領域反而更能知道自己與威爾的差距。

心理學教授西恩-人生領域的前輩

那做為藍伯的大學室友，也清楚地知道藍伯的能力，而被藍伯認證的威爾，想必也非一般人，而威爾一樣透過先前對付其他心理醫生、學者的方式，說了不少輕浮的言語，但這次的對象是西恩的亡妻，或許原本威爾預想的是西恩跟前面幾位一樣氣到走人，結果是直接被掐著脖子，甚至可能再多嘴幾句就不只是被掐脖子這麼簡單了，這個做法雖然粗暴，卻也給了威爾不同的印象，也因此第二次仍然願意與其面談。

而兩人之間的面談，並不像前面幾位以「患者」的方式看待威爾，而是類似朋友間閒聊的方式進行，在第二次面談西恩也點出威爾藏在知識理論外殼中是個還沒接觸到真實世界的孩子，而在幾次的面談中也理解到，威爾沒有去接觸真實世界來自於，他害怕與人有深入的交往，反而讓對方看到自己不完美的一面，而會選擇遠離，所以反而用自己與老婆之間的相處，表示不完美並沒有他所想的這麼糟，反而可能因為這樣的不完美而達到契合的關係，並且問著威爾「熱愛什麼?」「想要什麼?」主要讓威爾去進行自我探索，也因此在藍伯提出威爾可能是下一個拉馬努金時，西恩則是持反對意見，或許這樣強逼威爾，得到的只是下一個像卡辛斯基的郵包炸彈客。

查克-平凡人看著天才

威爾的朋友，不管威爾想幹什麼蠢事都會願意跟他一起，每天日復一日的去接送威爾，但當威爾說出「五十年後我們還混在一起」，正常好友聽到這樣的話可能會說「好喔!」，但查克的反應則是扳起臉孔說，「你繼續跟我們混我先打你」，查克也很清楚威爾與自己這群有不小差距，想要讓對方能向外發展而不是就在原地過完這一生，甚至「我最期待的是我去叫你而你沒有出來應門」這樣的一句話，整部電影給我的感受是，西恩固然對於威爾是重要推手，但查克在背後推動使威爾向前邁進的力量也不會少，而最後確認威爾離開時，查克的表情不是傷感而是微笑，讓人感受到他的喜悅。

威爾

整部片用許多橋段來顯現出威爾的天才，為自己的罪刑多次進行辯護、倒背如流歷史教科書的內容、隨眼一撇就能看出化學問題以及寫出對應的解答等等的情況，但威爾因為童年陰影，影響到他現今看待人事物的方式，也因為童年陰影，有著自卑的傾向，所以不論是憐憫、鼓勵、或是以「患者」看待他的方式，他都不能接受。

也因此極力避免著與他人有過多的深入來往，威爾會用著所看的知識理論來武裝自己，先用著知識來壓過對方，不管是酒吧同樣來把妹的哈佛生，或是前面幾位的心理醫生學者，都是用著教科書或是對方著作來進行攻擊。

而如果不能用知識攻擊，則會以拖待變，像是對西恩或是史凱拉的提問，都是用相同的方式，而當對方還是要持續深入時，就會用負面情緒來想壓制對方，也因此我們看到威爾用憤怒去面對史凱拉的橋段，而為什麼他可以跟查克一群人混這麼久，因為他們並不會用任何其他的「有色」眼光來看待自己。

而在西恩最後一次面談時，透過多次「不是你的錯」，威爾一開始也是照先前的習慣，先以憤怒的情緒回應，但是西恩並不因此有所退縮或激烈回應，而是繼續說著「不是你的錯」才完全的卸除了威爾的心防，從原本的憤怒抵抗到抱著西恩痛哭，而在最後也開始願意跟西恩深交，並且踏上了前往第二個所想深交對象的路途，要去見那一個女孩。

整體心得

整部片透過三個不同角色，藍伯、西恩、查克不同面向的看待威爾，威爾也相對應不同人而做出不同行為、讓威爾這個角色更加立體，也從初期到中期以及結尾看到威爾的成長及轉變，結尾畫面停留在威爾驅車前往加州，也與西恩所分享的「他願意為了見一位女孩放棄經典的冠軍戰」有所回應，威爾也放棄了大好工作，只為見那一位女孩，至於是否見到，或是見到後續就其實不是這麼重要了。

而最有感覺的是剛好前陣子也跟一位前輩聊到，我們或多或少會因為過去而有著負面回饋，而這個負面回饋可能就變成陰影或是心魔影響著我們現今的行為，甚至產生成新的難關擋在我們面前，但首先是我們必須先去正視這個問題，而且現在的我們已經不是過去的自己了，或許過去的問題由現在的我們是可以解決的，如果能解決就不會是問題了，如果不能解決那麼就再尋找新的解決方法，問題終究是能有所解決的，而這時我們也成長了。