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歌唱接龍

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
出處:自閉症活動手冊

目的:幫助兒童開口說話或者增加話量

材料:孩子喜歡的遊戲器材,例如盪鞦韆、大健身球或小彈簧墊


步驟:

  1. 讓孩子玩他們喜歡的遊戲器材(盪鞦韆、健身球、彈簧墊)
  2. 陪孩子一邊唱兒歌
  3. 趁孩子忙著玩的時候,留下歌曲結尾不要唱完
  4. 等孩子自己接著把歌曲唱完
  5. 重複幾次相同的活動
  6. 可使用更多歌曲或童謠進行活動,並觀察孩子是否對某一首歌特別感興趣
  7. 如果孩子比較年長或者不感興趣,可以用流行音樂代替
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黃百善臨床心理師|自閉症|親職|日常療育的沙龍
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出處:自閉症活動手冊 目的:孩子需要表達情緒的出口,引導孩子寫日記,對於情緒表達很有幫助。適合對於有能力了解完整句子的年長孩童。 材料: 筆記本 筆 步驟: 讓孩子設計筆記本的封面並寫上姓名 告訴孩子你會在每天忙完所有事情以後寫日記,他也可以在一天結束時寫日記。 在一天結束時(
出處:自閉症活動手冊 目的:利用卡片來練習主換話題,以及說出簡單的敘述際 材料: 記憶卡片(可用市售卡片或者相同的圖片自製) 步驟: 使用兩對卡片(熟悉後再增加數量) 將卡片正面朝下,呈格狀排列 教導孩子翻開兩張卡片,如果兩張卡片恰巧成對,就請他造一個句子。舉例來說,如果配合成對
出處:自閉症活動手冊 目的:讓孩子在練習問問題,「想要什麼」的時候覺得有趣,而對他人產生好奇 材料: 三盤不同的點心,一口大小 叉子 步驟: 和孩子一起坐在桌旁,桌上擺好三盤點心 請孩子餵你吃點心 教導孩子問你:「你想吃什麼?」 告訴孩子答案並要他用叉子叉起點心餵你吃。你在吃
出處:自閉症活動手冊 目的:孩子需要表達情緒的出口,引導孩子寫日記,對於情緒表達很有幫助。適合對於有能力了解完整句子的年長孩童。 材料: 筆記本 筆 步驟: 讓孩子設計筆記本的封面並寫上姓名 告訴孩子你會在每天忙完所有事情以後寫日記,他也可以在一天結束時寫日記。 在一天結束時(
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