教案
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本文提供一份詳盡的教甄試教案撰寫指南，分享「教案模組」的架構，包含課程流程、表現任務與工具箱、學習歷程的迭代（復盤術）及評分規準。此外，文中附有一份以「現代散文」為主題的完整課程設計範例，涵蓋了從自我認知、衣著、飲食到空間、行旅等面向，並結合多元的表現任務與反思活動
今年婦女節，我們準備了一份特別的美術作品——飛揚的蒲公英。蒲公英的種子輕輕一吹，就能乘風飛向遠方。象徵靠自己的努力，即使一開始不被看好，也能找到屬於自己的地方。使用水彩、拍畫，適合幼兒園以上孩子操作。文末也提供回家調查表，讓婦女節過得更有深度。
直到逛完這間廟，一起核對地名準備「打勾」時，孩子們才發現這間廟的名字不在我們準備的地名選項之中。我告訴他們：他們找到的是沒有在題目裡的「隱藏版」。雖然他們是誤打誤撞到這裡，但沒有「走錯」。甚至對我來說，這才是探索最可貴的地方，如果只到了我們準備的地點，然後拍完照就離開，反而比較可惜。
貼心小提醒♥️
📦檔案下載位置➡️《田園樂-國小適用-自然|教具|遊戲卡》
教具對應章節
教具|遊戲卡|透過快問快答遊戲卡，每次十分鐘，強化孩子的思考與連結能力。可以應用於考前自我複習、親子遊戲或小組搶答競賽。
對應版本：
康軒版 三年級 下學期 | 單元一 <田園樂>
南一版 三年級 下學
丹尼爸結合二十年現場教學經驗，將自然×早教×資優課程融合成一系列適合幼兒園中班以上幼兒的教材、學習單與學習單附件。丹尼爸以廚房中常見的材料出發，搭配每天的食物，讓孩子們思考材料的用途，再進一步延伸至材料的原料、材料的製作方法，先奠定孩子們的基礎知識，後續延伸學習時會有事半功倍的效果。
丹尼爸結合二十年現場教學經驗，將自然×早教×資優課程融合成一系列適合幼兒園中班以上幼兒的教材、學習單與學習單附件。丹尼爸讓孩子在接觸專有名詞前，以孩子的「自身體驗」來理解「冷」與「熱」；並搭配「自身生活經驗」，讓孩子們了解「冷」與「熱」可以讓我們熟知的食材產生變化。
丹尼爸結合二十年現場教學經驗，將自然×早教×資優課程融合成一系列適合幼兒園中班以上幼兒的教材、學習單與學習單附件。丹尼爸以生命觀點切入，讓孩子在了解植物也是生命的同時，與餐桌上常見的植物結合，並了解餐桌上常見植物的分類。
丹尼爸覺得應該把文章列個總表，之後也要找個時間記錄一下還要補那些坑(有時一篇文章講不完，或者要額外補充才會完整)。
暑期密集班的筆試與示範教學經驗分享，
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