判讀

蒐集資訊絕非易事，從關鍵字、資訊判讀開始

這天帶著孩子搜集資料，才發現他們竟然連「關鍵字」都不知道怎麼設定，無怪乎他們找到的資料不是不夠確切，就是資料久遠

於是帶著孩子一起從關鍵字、判讀資料、常見資料搜查網站開始著手。

製作ppt也有其技巧，絕不是複製貼上而已。每個圖示都相對應著報告的內容，讓孩子先習慣圖說前後加引言和承接語，再練習圖表的帶看方式。

這樣一堂課往往得耗上許多心力，不管是孩子的疑難排解或是反覆修正。但是這培養出來的卻是他們能夠帶得走的能力，讓他們面對未來的資訊世界也能游刃有餘。