激發孩子的想像力，不只鼓勵他們「胡思亂想」，也鼓勵他們練習思考連結孩子透過注音符號的自由發想慢慢構築出一首新詩當他們掌握新詩的跳躍性與隱晦性便很樂意的願意自由創作透過讀者詮釋，他們的詩作都有了意義白板上暢所欲言的詩句獨具想像力的胡說八道也讓這首現代詩有了自己的感受自由書寫情志的課堂，有趣極了
