N. 日清杯麵
閱讀時間約 1 分鐘
2023/09/10
吃了一口
真的是記憶中的味道
畢業旅行能帶上一杯日清泡麵
就是非常了不起的一件事
年輕的歲月
和同學吵著鬧著
不同房間串著門子
一起交換對方的拉麵
之後
住旅館吃泡麵似乎就成了種理所當然
但後來也就淡忘了
如同那段年輕歲月
所以後來認識一個人
一起旅行時
對方到7-11買了碗泡麵回來
那香氣帶著歐巴桑回到單純的青春
而今天
不經意發現一個櫃子裝滿「買一送一」的產品
竟有日清泡麵
忍不住買了杯回來
沖熱水
加蓋
耐心的等了五分鐘
打開蓋子
撲鼻的香氣
吃上一口
嗯
是記憶中的那個味道啊⋯⋯
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Hi 我是 VK~
在 8 月底寫完〈探索 AI 時代的知識革命：NotebookLM 如何顛覆學習和創作流程？〉後，有機會在 INSIDE POSSIBE 分享兩次「和 NotebookLM 協作如何改變我學習和創作」的主題，剛好最近也有在許多地方聊到關於 NotebookLM 等 AI 工具
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這是張老師的第三本書，我想前二本應該也有很多朋友們都有讀過，我想絕對是受益良多，而這次在書名上就直接點出，著重在從投資的角度來切入
「XXX和其他5人今天生日。祝他們萬事順心！」隨著手機的震動，畫面跳出了這則訊息通知。
跟平常的通知不一樣，因為XXX不是別人，是我阿公，但這也沒什麼特別的，特別的是，這是他「過身」後的第一個「生日」。
今日開始看道尾秀介的《N》。
作者介紹說此書有720種不同的讀法，驟看似不可思議，實際上此書是由六個章節組成，讀者可以隨意從任何一個章節開始讀，以任何一個章節作結尾。說穿了，不過是人物有點關連的短篇小說，當然按什麼順序看都可以。
今天開了書，其實可以順序看，但又想嘗試一種與別不同的讀法，所以
練習1 きのうは 雨（かったです・でした）。
-「N2でした」は、N1の過去についての説明。
-N1が何であるかわかっている場合は、「N1は」を省略することがある。
-話しことばでは、「Nではありませんでした」が「Nじゃありませんでした」になることが多い。
-「Nでした」「Nではあり
-「Nをください」は、店で商品を求めるときに使う。
・-“請給我N”用於在店裡買商品時。
1）A：これを ください。
A：請你給我這個。
B：はい。
B：好的。
2）A：すみません、赤いばらを 8本 ください。
不好意思，請給我8枝紅玫瑰。
B：はい。1200円です。
-「V＋N」は、名詞として文の構成要素になる。
・“V+N”作為名詞成為句子的構成要素。
1）これは あしたの授業で使う本です。
這是明天上課要用的書。
2）A：田中さは どの人ですか。
A：田中是哪個人？
B：田中さんは あそこに座っている女の人です。
B：田中是坐
第28章 在定情日談論苦難
S說，那天沒有失眠。他不知道是不是真的。
這表示S接受了上海人民註定受此劫難的命運嗎？
5月14日，週六。他刷微博，發現幣圈那個家在浦東的土豪，昨天發了一條，說，本周有人在社區裡的草坪上玩，第一次看到那麼多長頭髮的野人聚在一起玩耍，被震撼到了。街上開過的車多了一些，能買到
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B：はい。
B：好的。
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B：はい。1200円です。
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