周一中午學務處臨時來了個地震演練，校長站在學務處外看同學的避震演練，真要說「還需要加強呀同學！」對面樓上有同學在走廊推推拖拖，內集合場有同學往教室狂奔，一群九年級同學緩步走進辦公室，校長祈禱萬一真的地震發生，同學們都瞬間變為避震高手。
918、917連著兩天東部發生規模六以上地震！花蓮玉里有災情：一棟三層樓建築倒塌、一條大橋斷裂、有一位民眾不幸往生。這些真實的災害透過圖文讓我們很震撼，接著網路上有很多相互取暖的圖文「天佑台灣」到處散發，讓大家在震撼中有些許的溫暖。我比較想知道的是「我們自己可以怎樣保佑自己」！務實的做好防災工作，應該是真正的佑我台灣吧！
所以周一早請各班先檢查教室建築有沒有災損，然後學務處中午加一場不預警的地震演練，打鐵趁熱，增強防災能力。
或許大家覺得這是演練，太認真好像很丟臉？又或許很認真，想趕緊跑進教室躲到書桌下面？地震發生時誰還有時間不好意思？地震時已經在空曠處為何還要往建築物跑呢？校長還要問「你認為地震災難不可能臨到自己嗎？」那麼受災的又是誰？這就是僥倖心理。拋棄「不好意思」甩掉「躲書桌下」，做到因時因地制宜的務實演練，才能將避震能力植入DNA，成為一輩子自救的本能！
最後，還是要提醒同學：抗震保命三步驟「趴下！掩護！穩住！」真的地震時，也許你會是救護家人、救護同學甚至救護老師、校長的「鶯雄」呢！祝福大家！
111/09/20
