早上到校後,除了到社區察看上學狀況,我也喜歡到班上看看大家在做什麼。
每個班級的氣息不同:有的班級很熱鬧,大家聊天、討論作業;有的班級靜悄悄,寫功課、玩手機;有的班級暗沈沈,窗戶沒開、窗簾闔著甚至鐵門也關著!
我會走進教室要求同學拉開窗簾、打開窗戶,把燈打開,把門固定好。這些不都是早上進到教室的首要工作嗎?讓班上有明亮的光線、通暢的空氣,有助於維持環境清爽、頭腦清醒,教室才像個學習空間。
校長也發現,有的同學一見到陽光立刻轉頭「好刺眼」,但在暗黑中玩手機卻雙眼緊盯螢幕;有的同學按手機很俐落,拿了筆卻常寫錯字。這可是科技錯置的警訊喔!大家逐漸對周遭環境無感,心思全鎖進手機、網路,看似連結不設限,其實很孤單,無法跟真實生活的人事物互動!
有個傳說「外星人是地球人的後代」:剩下大大的腦袋跟瘦小的身體、四肢,尤其手指頭只剩三四支。這是因為人類高度倚賴科技,不必運動身體、而手指夠按鍵就好,於是根據物種演化論就剩個大腦袋!外星人穿越時間維度來到祖先的地球,警告祖先要愛惜環境、小心使用科技,否則將遭到地球毀滅、移民外星球及型態改變等終極大災難!
所謂「細思極恐」,上述傳說完全符合目前人類與科技與地球「三位一體」的關係進程呀!同學對陽光的躲避、對新鮮空氣的無感、對手機的沉迷,不就是體現著這個看似幽默無稽的傳說。
111/11/01