韓版密涅瓦，泰齋大學開啟亞洲高等教育新紀元
翻譯初稿：ChatGPT
編輯：Morris Li
2023年9月，韓國開設了前所未有的新風格「泰齋大學」，引起了廣泛關注。
這所大學擁有線上線下混合的校園，所有課程均以英語授課，教授團隊由美國史丹佛（Standford）大學、英國劍橋（Cambridge）大學等名校的教授組成。學校採用全寄宿制，學生入學後將從韓國開始，每學期移動到日本、美國、中國、俄羅斯等四個國家，接觸不同的文化，參與當地活動，探索每個國家的社會問題。課程包括在矽谷的現場實習以及遊覽歐洲文明軌跡等。
這種少人數型教育、線上授課以及在世界各城市間移動學習的模式，類似於被認為比哈佛（Harvard）大學還難進的美國「密涅瓦（Minerva）大學」，因此在韓國也被報導為「韓國版密涅瓦」。
創設者為韓國大型家具製造商「漢森」的創辦人趙昌鶴（84 歲），現為泰齋大學理事長。泰齋大學的創立目的是什麼呢？作為韓國教育界的重量級人物，第一任校長廉載鎬（68 歲）給出了答案。
未來需要的是創造力
菅野：面對學齡人口減少，您創立了四年制大學，背景是什麼？
廉：20 世紀的教育是關於大量形式化知識的有效傳授，並在社會中得到應用。然而，在 21 世紀的數位社會，形式化的知識已經被電腦所掌握。未來，我們需要培養利用知識解決問題的創造力。
歐洲的活版印刷技術發展，聖經普及，引發了宗教改革和文藝復興。現在，數位和人工智慧（AI）這種新媒介的出現，正在大幅改變社會體系和大學。就像活版印刷技術帶來了文明的重生，我們也必須在數位時代迅速地改變自己。
全球化和數位化的加速使得僅靠死記硬背知識取得好成績的時代已經結束。我們必須培養全球領導者和創意人才，才不會落後於時代。
菅野：日韓兩國的大學入學系統都以填鴨式教育為主，與歐美的自發性學習有距離，為什麼會這樣？
廉：可能與儒家影響有關。長期以來，教師授課的模式一直被延續。
即使能夠妥善完成老師給予的任務，但一旦偏離既定的範疇，就無法創造新事物。在韓國，儒學被視為知識，而両班（ヤンバン，士紳階級）也幾乎沒有太大的變化。貢獻於近代化的知識分子並不多。我認為這也是背後的原因之一。
韓國經歷了韓戰、經濟危機等，社會體系發生了巨大變化，大學入學率也上升，但這也是受時代驅動的變化。泰齋大學現在正致力於成為 21 世紀的精英大學，成為世界頂尖的精英學府。
不僅西方，也需要了解東方
菅野：「韓國版密涅瓦」被如此報導，與密涅瓦大學有何不同？
廉：我們計劃成為比密涅瓦大學更好的學府（笑）。雖然線上授課和在海外學習的模式相似，但我們的目標不同。20 世紀是由西方文明主導，但現在東方力量正在增強。我們需要培養了解東西方、能夠創造新世界秩序的未來導向型人才。泰齋大學致力於培養超一流人才。
為此，我們選擇了日本、美國、中國、俄羅斯這四個 20 世紀的強國。就像文藝復興時期的達文西一樣，我們的目標是培養 21 世紀的達文西。
菅野：這樣的人才培養課程也很獨特，可以介紹一下嗎？
廉：過去的大學是一方面的「教授」模式，而泰齋大學將重點放在學生之間的討論上，老師主要扮演「促進者、引導者」的角色。
在上課之前，學生會觀看討論主題的視頻或閱讀書籍，然後在課堂上分組進行討論。我們使用由史丹佛大學計算機教授開發的「Engageli」工具進行線上授課。
這個工具比 Zoom 更先進，比如 100 分鐘的課程結束後，會顯示教師和學生各自講話的時間。如果討論中某人主導話題，我們也會進行小組調整。
從二年級開始著手解決各國的社會問題
菅野：專業是如何分類的呢？
廉：從二年級開始選擇專業，主要分為人文與社會科學、自然科學、資料科學與 AI、商業創新學部。一年級並非一般的通識課程，而是在「創新基礎學部」中學習基礎知識，了解自己擁有何種能力並培養之。此階段培養批判性和創造性思考，提升溝通與合作能力，學習成為全球領袖所需的多元性等。
二年級後移居他國，將參與針對該國社會問題的「Civic 計畫」，例如在日本，會考察並參與解決高齡化問題的活動，並在實踐中學習。
「全寮制」中，將進行所謂的社會價值訓練，學習社會所需的存在價值。生活雖然共同進行，但因大部分課程是線上的，所以學生可以在房間或咖啡廳自由上課。在國外，學生將使用學生宿舍或短期租賃的公寓。
菅野：關於韓國學生 100 人、外國學生 100 人的名額，首批學生是否達到這個數量？目前的情況和錄取標準是什麼？
廉：2023 年 4 月獲得政府認可後，從 6 月開始招收學生。韓國學生從 373 名申請者中選出 27 人，外國學生從 100 名申請者中選出 5 人入學。本校的入學考試旨在選擇潛力股，因此由「人才發掘部」進行，真正發掘人才。如果沒有合適的人才，不會堅持滿額錄取。
錄取標準重視申請者的思考方式和動機。在評估高中成績和活動經歷的內申書後，進行面試。面試分為小組和個人兩部分。在小組面試中，學生會在閱讀 20 分鐘左右的英文文章後，進行 5 人左右的討論。
每人有 10 分鐘的發言時間。超過時間會被扣分。討論過程會被錄影，之後由教授團隊評估。接著進行個人面試，學生會談論自己的想法和動機，最終決定錄取與否。
為了讓學生不受經濟限制而設計
對學生的多樣化獎學金計畫在韓國家長間引起了話題
學校的設計是為了讓學生不受經濟限制。對於韓國學生來說，學費大約是每年 900 萬韓元（約 21 萬新台幣），而外國學生則是大約 15,000 美元（約 46 萬新台幣）。
不過，對於外國學生來說，為了讓更多人了解泰齋大學，直到 2025 年為止入學的外國學生將獲得全額獎學金，包括學費、在各城市的居住費和學習之旅等費用。此外，對於畢業後進入研究所或創業的學生，也計劃根據他們的計畫提供獎學金支持。
泰齋大學的第一批學生中，有從延世大學、高麗大學退學重新入學的學生。這兩所大學都是韓國的名校。當被問及為什麼選擇泰齋時，他們提到了「能從世界頂尖的教授那裡學習」、「被海外學習的全球參與計劃吸引」和「想要與擁有豐富才能和多樣文化背景的同學一起學習」等全球化的特點。
在韓國家長中，對該校的準備階段就有熱烈的關注。人們認為這是一所前所未有的創新型大學，希望它能「打破韓國大學序列的概念」和「在全球取得成功」。然而，也有人表示懷疑，不確定是否能輕易扭轉韓國根深蒂固的大學序列觀念。
「泰齋」這個學名蘊含了將陰陽調和（「泰」）和家（「齋」）結合的意思，象徵著東西方的調和與創造新文明。
經濟學家彼得·德拉克在 1997 年預言：「30 年後，大學的校園將成為歷史遺物。」急速的數位化將如何改變大學的存在方式，這是一個值得探討的問題。
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