在我國高中補習時,一直很欣賞補習班老師,他們的教學法好有一套,他們好會說故事,他們好會抓住學生的眼球跟耳朵。直到現在,我都覺得補習班老師對教材的知識豐富度,對教材教法的熟撚度,對學生的掌握度,都很值得體制內外的教師學習。
一開始以為這本書在講補教業名師呂捷的補教經歷與歷程,打開書才發現其實是一本呂捷的人物傳。
書中呂捷雖都說自己是魯蛇,述說著他認為的魯蛇的特徵:
一心想拯救世界,卻不願意幫媽媽洗碗
很會用嘴巴做事情,現實面卻毫無能力
當網路酸民,無法同理他人
但我覺得呂捷能成功,絕不只是單單願意重新站起的勇氣,而是因為他終究有認清現實,看清自己的弱勢之處,並強化自己的優勢,面對逆境。所以呂捷不是抓住機會,搭上網路熱潮,更是推銷自己,不放過任何一點東山再起的希望,連薪水砍半的舊業,都願意重新一試。
沒想到一心想念法律的學子,最後因劃卡畫錯,誤打誤撞進了歷史系,不過也因為如此,才能了解自己,知道法律對他來說,不能當飯吃。
我相信,當一位老師的必備條件,就如同呂捷所示範的,不斷自省,不斷認識自己,不斷學習。
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