💛一向喜歡碧翠絲・阿雷瑪娜，
阿布拉的《我們去公園》上市沒多久，
還沒來得及寫，新的就出版，在看到上市英文版的第一時間，
就先買了，居然這麼快就出了中文！
臺灣讀者好幸福。
🧡按照慣例先從封面來看，
和英文版的書衣放在一起，
顏色幾乎沒有差異，
蠟筆的筆觸好似還摸得出來一樣，
也用了一樣的特別色——橘色，
是這本書中的溫暖代表色，
（特別色可以理解為特別貴的顏色）
書衣上是個彎下腰與自己膝蓋上傷口對視的女孩，
對照書名，
那個微笑的傷口就是「小傷疤」本疤？
🧡打開書衣，
站在罌粟花田的小女孩，
看著地上的一個小東西，
罌粟花的橘和小女孩的橘，
莫名照亮了心裡的某處晦暗。
前後扉頁像是小女孩的頭髮，
交錯流動的感覺也像是光，
一束束溫暖的光。
🪨來看看故事：
故事裡的小女孩在街上走路時，
踩到了一塊小石頭，跌倒了。
站起來的時候，膝蓋已經磨破了，
痛起來的感覺像火在燒，燒得好痛！
小女孩形容發生在自己腿上的事，
就像一部恐怖電影，
從來沒見過那麼多的「血」，
這個字真的會把小孩嚇壞。
爸爸幫小女孩清理傷口的時候，
小女孩形容自己的痂，
慢慢的在膝蓋上烤乾了，
看起來像漢堡，不能吃的那種。
從「火在燒」、「恐怖電影」、
「血」到「不能吃的漢堡」，
這些描述的詞句讓所有景象具象化了，
孩子通常會對身體的變化感到困惑和擔憂，
而這些詞可以幫助孩子理解並接受這些變化。
🩶小女孩問著媽媽，
「痂」什麼時候會離開？
但「痂」一直不離開。
我們也可以注意到，
小女孩沮喪的這幾個跨頁，
作者以灰色單色系來處理所有景象，
象徵著小女孩的世界因為「痂」而變灰了，
對大人來說，一塊「痂」沒什麼，
但對孩子來說，那是她的全世界。
「痂」一直沒有離開，
小女孩為「痂」取了名字「佩佩」，
小女孩開始跟佩佩對話，
佩佩抱怨著不喜歡這個名字，
小女孩說，只要你離開，換什麼名字都好。
💛佩佩不但沒有離開，
還跟著小女孩到鄉下爺爺、奶奶家度假，
但是爺爺、奶奶幾乎沒有注意到佩佩。
畢竟他們漫長的一生中，
已經見過太多痂了。
🧡有一天小女孩醒來，佩佩不見了。
小女孩在床單裡找到佩佩，
「你看到了嗎？最後，我也跌倒了。」佩佩說。
小女孩把佩佩輕輕放在罌粟花叢裡。
時間過去了，
原本佩佩在的地方，
變成一塊滑滑亮亮的記號。
故事還沒有結束⋯⋯
後面還有好暖的部分，
留給讀者去解鎖，
💛來說說我對阿雷瑪娜的佩服，
分成幾個點：
🔸名字🔸
在以上的故事裡，
只有「痂」擁有名字——佩佩，
痂在故事中不僅僅是傷口癒合的一部分，
是小女孩成長過程和內心世界中的一部分，
也是她情感和心理成長的一個具象化代表。
名字也是一種擬人化，
反應孩子處理疼痛和創傷的內在過程，
這種擬人化的行為能夠幫助小女孩，
更適當的處理內心的焦慮和孤獨感。
這也表現出孩子在面對困難時，
如何透過創造性和想像力來找到舒適和安全感。
🔹跌倒🔹
小女孩跌倒，膝蓋上出現傷口，
傷口結痂了，小女孩把「痂」取名為佩佩。
佩佩離開的時候，告訴小女孩：
「最後，我也跌倒了。」
人的一生中，會有很多次的「跌倒」，
或許也會有傷口，也會結痂，
但是，我們知道我們會站起來，面對傷口。
🔸儀式感🔸
小女孩把佩佩輕輕放在罌粟花叢的一幕，
那一幕很美也很令人動容，
小女孩用很溫柔的方式與佩佩告別，
這讓我明白，
即使是短暫的存在也有其價值和意義。
🔹小傷疤🔹
書名上的「小傷疤」沒有在書裡出現過，
書裡只有「痂」和「佩佩」，
作者形容：「原本佩佩在的地方，
變成一塊滑滑亮亮的記號。」
這是小傷疤的存在，
是跟佩佩說再見，迎接小傷疤的新生。
那麼，留在小女孩心裡的，
是佩佩還是小傷疤呢？
💛這本書讓我想起古希臘哲學家——
赫拉克利特所提出的「萬物皆流」，
我們不能走進同一條河流兩次，
上次流動的水不是現在流動的水，
時間在療癒和成長中總是扮演著重要的角色，
待時間走過後，一切都會再重來。
小女孩從對痂的排斥到接受，
這一切的過程也反映了創傷後成長、自我接納、
情感調適、認知重建和內在對話等多個心理學概念。
這些過程促進了她的心理成長，
讓她能夠以更成熟和堅強的心態面對未來的挑戰。
阿雷瑪娜的書裡能看到的太多，
頁面裡其實還藏著很多亮點，
一個「痂」和「傷疤」的故事，
可以反映人生，也可以反映社會，
只要願意花時間，
繪本能帶來的一切，
說不完，道不盡。
《我和我的小傷疤》
作者｜碧翠絲・阿雷馬娜（Beatrice Alemagna）
譯者｜尉遲秀
出版｜聯經出版公司
