一 共乘
中搜的課程，接近尾聲。
代表著，與同學共乘的日子，轉瞬即逝。
一開始，坐Peter的車。
兩個人不太熟，有一點點「尬聊」。
我總是努力找話題。
因為我覺得，這是我坐在副駕駛座的責任。
他好好開車，我好好說話。
我希望開車的人，駕駛體驗會好一些。
因為他是我的夥伴，他不是接駁車司機。
我常天馬行空亂說亂問。
但神奇的是，Peter會接住的。
然後一來一往互動著。
從起初的試探，怕誤觸對方雷區。
到後來，交流越見深入，我們可以交換很多思考。
我逐漸意識到。
在中搜正式課程「外」，我有一個意外的收穫。
那就是，人跟人之間談天，有些話題是有「鋒芒」的。
你不會公開場合講，不會全班講，不會小組講。
你只會私下講。
至於講多深？
取決於「信任距離」和「互動深度」。
一群人，在你眼前。
講話前，你會把「信任距離」抓很長。
鋒芒的地方，盡量收斂。
包裝成「偉光正」的姿態。
私下，尤其是兩個人的時候。
信任距離會縮短，會去掉「修飾」。
呈現「更為真實」的想法。
「偉光正」的姿態，常常就是講「正確的廢話」。
聽了，我們收穫有限，「聽君一席話，如聽一席話」。
反而是「真實」。
才能帶來「聽君一席話，勝讀十年書」的效果。
但人生，難就難在，你如何讓別人講「真實」的想法？
或者是，你真的想聽，別人「真實」的想法嗎？
當你看到這裡，或許可以思考一下「眼前這篇文章」。
有多少「真實」 ？
給你個小提示∶公開文，尤其是具名的公開文，信任距離如何？
二 團練
4/27(六)野外求生課程，4/28(日)溯溪課。
但預報雨量有三根嚇死人的雨量柱，分別是每三小時14mm、17mm、19mm 。
遇到這種雨勢，只要你是個正常人。
連撐傘去便利商店買東西，都會猶豫了。
我卻準備上山？？？
後來營本部在4/25(四)宣布∶因安全顧慮，本周停課。
於是，我們得到了難得的一個周末。
我本來打算在家裡躺平的，好久沒有追劇了。
我懷念，那一個又一個追劇的日子。
全台下雨，又沒有中搜課程，根本就是一個「沙發上耍廢」的完美時機啊。
結果，同學們馬上約了起來，週六「烏日橋下團練」。
還說風雨無阻，因為橋下不會有風，也不會有雨。
我是班級裡的後段生。
天天常常盯著我說兩個字，「特訓」。
清明連假的團練，我因為雪山西稜行程而缺席。
回來後，發現同學們的上繩速度，都在十五分內了。
我還在穩定「三十分」...。
於是，我把電視一關，前往烏日橋下。
架繩的小鬼，早就到了。
我沒有爬繩，先去上班長的「科技導航」補習班。
班長事先場勘了點位的「經緯度」，幫我們完整複習了一遍。
我的山林日誌，無法拍照。
後來才弄明白，因為我沒有開「權限」。
團練，從下午一點半持續到六點。
收繩後，一起去吃麵，吃完麵後，又去吃冰。
漸漸地，我認識了一些A組、B組同學。
有幾位同學是外縣市，專程來團練的。
最遠的，來自台北。
我有一個感受。
我的這些同學們，乃至所有中搜人，都有一個共同的人格特質。
就是 「高度自律」與 「追求成長」。
每個人每天都在「練」。
練甚麼飛輪、繩結、核心，還是各種「雜七雜八」的。
反正就是練！
以跑步來說，同學裡，不少跑全馬的。
我後來偷偷Google了文雅，居然是世界紀錄保持人！
我看了採訪文章，裡頭提到文雅的賽前訓練是「關山九連馬」。
看完後，我沒有細想。
後來在Peter車上，聊起了文雅。
我說文雅的訓練方式是「關山九連馬」。
Peter跟我不太理解九連馬的意思。
兩個人在那邊猜。
不可能是，連續九天，跑九個馬拉松啊。
正常人是做不到的。
於是，Peter跟我，一致認為，應該是關山馬拉松，連九年參加...。
這才是正常人應該有的行為。
但我們疏忽了。
文雅不是正常人，他是神人。
出去外面，我都不好意思說，文雅是我同學了。
因為一講，人家肯定說∶納也，差架坐。
關山九連馬是連續九天，跑九次馬拉松啊。
同學們的學習熱情跟成果，讓我歎為觀止。
我自認，自己很努力了。
但很多人，比我厲害，還比我努力。
我開始思考∶是不是「不要睡覺了」？
大團練
三 考前衝刺
考前兩周，我開始有了考試的焦慮。
除了烏日橋下練繩外，自己找了一天，去山上「生火」。
同學看了照片後，也想練。
於是5/27(一)，我們就組織了一場「 生火」補習。
備了一支滅火器
我拉了一個小群，有六七個人在裡面。
我以為就這些人。
想好了地點跟雨天備案。
結果同學就像老鼠會一樣，一個牽一個，來了十多個。
人多又飄著小雨，我臨時更改了地點。
在前往的路上，我有點忐忑。
因為，該地點，我雖然走過。
但從沒用「生火思維」去考慮過環境。
在這裡，先打個岔。
談談中搜課程對我的一個影響。
那就是，我發現，我對環境的「思維」變多元了。
看到枯枝，會判斷好不好生火？
看自然環境，會想，能拉天幕嗎？是好營地嗎？
看到植被，會思考能不能蓋避難小屋？
看到橋梁或一些制高點，能架繩垂降？
5/26(日)往鳳淋客家小館路上。
下車後，我走在馬路邊。
有條溪流在底下。
我好奇的靠往橋邊，往下看看。
承陞馬上靠過來，一看就說∶「這是個好垂降點。」
我感覺他「走火入魔」了。
但我好像也差不多。
這樣的對話，在同學間，發生過好幾次。
具體的時間、地點、人物，我記不起來了。
但我一個很真實的感受是
中搜課程讓同學們，對環境，有更深刻的思考。
透過這樣的思考，我們看到環境中的「資源」。
山中的「資源」，說多是多，說少是少。
取決於人的「眼光」。
經驗老道的山行者，山上到處都是資源。
而新手，則屢屢「視而不見」。
這就跟攀岩一樣。
高手眼裡，到處都是手點、腳點。
在我眼裡，都成了「卡點」。
好，打岔回來了，我們繼續談「生火」。
到了地點後，我仔細一看，覺得合適。
同學們開始下背包，撿拾材火。
黑暗之中，每個人面前，都升起了火堆。
十幾個火焰，再加上十幾束頭燈白光。
那個畫面，看起來有點詭異。
像是什麼邪教儀式一樣。
我又練了兩把，漸漸抓到訣竅了。
接近九點時，大家一起場地復原。
然後回家。
