誤入歧途

　　在我進入童軍前，我以為的童軍是這樣……

（取自-浩劫重生劇照）

或是這樣

（取自-維基百科繩結）

　　沒錯，我以為童軍是要野外求生、營火、打繩結、搭帳篷、自力更生……等等。 　　 　　但當我進入童軍大家庭後，發現真正的童軍是這樣……

（取自-網路圖片-童軍營火）

跟這樣

（取自-網路圖片-童軍全12大露營）

以及這樣

（取自-本團團慶照片一隅）

　　哈哈哈哈哈哈！ 　　 　　進入正題，其實童軍活動是一項青少年的運動，是一種生活教育，會參考各地社會的條件而設計，並服務各地社會的需要。 　　童軍活動的內容以發展自我的智識、冒險的精神，激發好奇的心去發現新事物，去發現教室以外的世界，提倡可以學習的技術，和傳送智識給別人，補充學校和家庭的不足。 　　所以每個童軍團都會發展出屬於自己的特色與活動方式。 　　 　　全世界165 個國家或地區裡有正式的童軍組織或辦事處，是一個具規模且國際化的青少年組織。 　　但童軍活動不只針對青少年，對成年人也是一種挑戰! 　　童軍活動是成年人幫助青少年成長的機會，是一種改善兩代間溝通的方式，經由服務成人領袖在個人的成長中也可獲得寶貴的訓練和經驗。 　　 　　本篇九成九內容都取自社團法人中華民國童軍總會，簡單介紹童軍活動的定義。 　　 　　我參與童軍活動是因為孩子，我兒子上國小時要選社團，但喜歡的社團名額有限，熱門社團一開放報名直接秒殺！ 　　是真的秒殺那種！像搶演唱會門票一樣，系統根本擠不進去，好不容易進去卻沒有名額，只有童軍大門是敞開的（？） 　　 　　嘗試參與第一次社團活動後才知道為什麼報名人數少，我下一篇會特別說明原因。 　　（小聲說：都是家長問題……） 　　 　　重點，大多童軍活動可以讓孩子暫時離開3C，擁抱自然與社會人文，而成為童軍更是對自我的承諾，我們利用童軍諾言和童軍規律，建立簡單的生活的規範，在做中學、學中做的原理下，和別人一起實際操作，並使用小隊制度，以小隊制度發展領導能力、 團體技能和個人責任，用激勵性的活動方案，依據青少年的興趣規劃活動進程。 　　 　　我們從大自然特有的簡易性、 創造性和發現性的豐富學習環境， 提供青少年冒險和挑戰的機會。 　　在精神方面，自我承諾在物質的社會中去尋找生活的精神價值。 　　在群性方面，參與社會的發展， 尊重別人的尊嚴和保全大自然的原貌，促進地方、國家和國際社會的和平、了解和合作。 　　在個性方面，發展個人負責的本性和刺激個人慾望的表達。 　　所以童軍真的是非常非常多元的環境，實際參與後讓我非常驚艷，也打破了一開始的古董思想。

　　現在，我正在跟孩子一起樂在其中，後續也會分享更多童軍活動，希望大家也能嘗試看看童軍活動帶來的非凡感受（？）