Bisous

kumuda vuvu?（vuvu 好嗎？）

saqetjuqetju timum?（你們還在 / 很不舒服嗎？）

kitulutulu!（繼續學習呦！）

人要懂知足  不要隨便亂走路  老了無拘束

Under the blue,（在這片藍色之下）

We need a key clue to live.（我們要找出要點活下去）

That is the best proof.（這就是最好的證明）

ทำอะไรเพื่อลูก（為了孩子要做什麼呢？ / 為了孩子做什麼都行）

เราต้องการความสุขที่สุด（我們 / 我（謙稱）真的很想要獲得幸福）

ทุกอย่างลองชิมดู（每一件事都嘗試看看）

Comment allez-vous?（你們 / 您好嗎？）

Très génial, merci beaucoup!（很好啊！非常感謝）

Allons-y, bisous!（我們繼續前行吧！啾）

這篇〈Bisous〉的創作過程非常有趣，為了新詩集而收錄娃娃與鮮于貞娥所合唱的高難度神曲〈賣花的人〉，求好心切的我想要藉此有個 Something Special 給大家，想描述除了賣花的人之外，擴及同處的朋友們。在大致了解完整篇歌詞後，我首先想到能以「螞蟻」做為底層生活（也不見得是經濟地位的低劣，也可指心理的低潮、環境或經歷的劣勢等）的意向，並想出約莫在兩三年前因大學修習日本文化相關課程的作業。當時的作業要求是要我們寫「俳句」，我交出了寫得自以為很好的〈冬季煉歌〉，那篇所描述的情況跟賣花的人有些相似，因此我就以「俳句」作為創作基調。

後續我除了研究俳句的基本要求外，也想到可以學〈賣花的人〉有多語言的碰撞激盪，在腦中激戰一番後，決定以我學過、如今記憶較為猶新的五種語言進行創作挑戰——依序為排灣語、漢語、英語、泰語與法語，除了開拓自己與環境創作的可能性，更多的想利用多語言意指生活中存在各種類型的大大們，以及用語言在一般人認知的高尚程度，來比喻人的成長階段進而進行自我反思。好像廢話太多了哈哈！反正最後就是我拼命花快三個小時，憑藉過往不認真的訓練與查閱字典，盡可能設計出這多語言五七五音律形式（漢俳為五七五字，其他語言則是五七五音節）、拋開季題（在四季中設計一個季節來貫穿整文）限制和有韻腳的自由律（有押韻但無平仄）的五段俳句來對底層日常生活進行反思。馬的這篇設計超難！我幹嘛要給自己找罪受啊！我真的不知道我到底在幹嘛！

〈賣花的人〉用玉蘭花這帶有香氣但價格便宜的物件，來深刻描述底層朋友生活的辛苦，他們為了家裡或是為了其他人事物，必須冒著危險去賺錢，每天腦海裡都在轉著難有盼頭的思維，但依舊樂觀面對任何挑戰，這是我非常佩服他們的地方。除了聽這首歌之外，我過去聽到不少勵志人物相關報導與訪談，比如鐵鍋大王葉欽源與鶯歌包子創辦人九指快手陳雪茹等。就此，我寫這篇〈Bisous〉（我查閱法語的意思是「吻」，可用在任何親密的人事物上，無論打招呼或道別皆可使用，是較兒語日常 bises 正式且親暱的說法）來去正視自己所期盼的人事物，希望所有好事都能降臨在他們身上。

給搞的（自以為的）各語言文法和詞彙解釋 XD

（我自己查閱與領悟的，如有錯誤請告訴我會修正，謝謝）

排灣語

kumuda  意為「如何或怎樣」，可用於問候對方。我第一次聽到這個詞，是來自我爺爺在通話時的開頭問候，好像可取代中文的「喂！」或日文的「もしもし」，或是其他語言的電話開頭問候等，例句以下：

可直接說「kumuda?」，或是要比較禮貌一點的「kumuda sun?」（sun 在排灣語意為非排他性的（不特定發生在這個人身上）「你」，文中提到的「timum：你們」也是如此，主詞皆置後）。

vuvu 在排灣語是祖孫輩的稱呼，如果有人詢問晚輩「你的 vuvu 是誰？」，意為「你的爺爺、奶奶、外公、外婆、姑婆、丈公等是誰？」；反之，如果有人詢問長輩「你的 vuvu 是誰？」，意為你的（外）孫子女是誰？」，依現場狀況。我想透過 vuvu 來表達對無論長輩或晚輩狀況的問候。

額外補充 kaka 用於平輩之間，如果有人詢問「你的 kaka 是誰？」，意為「你的兄弟姐妹與平輩親戚是誰？」，依現場狀況。

形容詞如果重複字尾，就有「更加」的意思；動詞則是有進行式的意涵，例句如下：

saqetju 意為「疼痛」，saqetjuqetju 形容詞是「更痛」，動詞是「還在痛」。

kitulu 意為「學習」，kitulutulu 是「正在學習」。

英語

blue 意為「藍色或憂鬱」，the blue 可以指涉「這片天空、這片海、自由、陰沈」等許多意思，那我自己認為想要透過 the blue 形容這些朋友都有盼望，但也生活在水深火熱的生活裡。

我不知道有沒有 key clue 這種說法，在 point 跟 clue 兩者抉擇後，決定使用最一開始所填寫的 clue。我想表達的是人都是尋尋覓覓、一步步摸索長大的，有些小事或決定看似不重要，卻影響了自己的一生。另外我在網路上藉此搜尋到 crossword 這款填字遊戲，也意味著人生的路不僅是和其他人進行比對，也是與過去與未來的自己進行比對。

泰語

ทำอะไร 通常是只「做什麼」，但我這裡的用法想要跟 Violette Wautier〈ตั้งแต่มีเธอฉันมีความสุข / 自從有了你我有了幸福 / This Time〉的副歌用法一樣，意指「所有事情、任何事情」。

ลูก 意為「孩子」，但我想說的不只有實質的孩子，更多的是生活上的純真。

เรา 可以是「我」的謙稱，也可以是指「我們」。

ทุกอย่างลองชิมดู 基於生活出口而尋尋覓覓，對比前述告誡「不要隨便亂走路」。

法語

aller 意為「去或行走」，這段法語俳句用到了allez（你們 / 您：vous）跟 allons（我們：nous），對應到前述的「saqetjuqetju」、「kitulutulu」、「不要隨便亂走路」。

vous 可以是「您」，也可以是指「你們」。我這裡想說的是大家都在辛苦生活，值得敬佩。

Allons-y 是法語祈使句（命令式），意為「我們去那裡」，接近英文的「Let's go!」。法語的祈使句動詞要放在最前面，原句是「Nous y allons.」，代副詞 y（取代介系詞後加上名詞整串）在動詞放後面後必須後置。但如果遇到否定祈使句，就會被打成原形不能搬到後面，就會變「N'y allons pas.」。

génial 意為「很棒、驚人的或充滿智慧的」，對應到前述的「kitulutulu」、「人要懂知足」與「不要隨便亂走路」。

bisous 查閱法語的意思是「吻」，可用在任何親密的人事物上，無論打招呼或道別皆可使用，是較兒語日常 bises 正式且親暱的說法。