【繪本】與大猩猩的魔幻生日夜｜《Gorilla》(大猩猩)
《Gorilla》(大猩猩)
一個小女孩很喜歡猩猩，也很期待和爸爸一起去動物園看猩猩......。不過爸爸總是沒有空陪她玩，小女孩常常一個人玩玩具、看電視。就在小女孩生日的前一晚，小女孩正要睡覺時，出現了一隻大猩猩！大猩猩來小女孩的家中，帶她去夢寐以求的動物園，還一起看了猩猩......。這個生日，小女孩好開心！
《Gorilla》(大猩猩)
安東尼．布朗的繪本總是會有點奇幻又神秘，好像總是會有令人驚喜的環節忽然出現，同時畫面中卻又細膩的安排，不僅引發好多想像空間也讓人怎樣都猜不透。我很喜歡故事這種有點不是那麼溫馨的場域，卻又有人情味加乘，故事也會默默地發酵，令人不斷地想回味！
《Gorilla》(大猩猩)
故事中大猩猩忽然地出現，一點也沒令人恐懼，反倒是讓人受寵若驚！而小女孩就好像是認識了大猩猩好久一樣，非常信任牠並與牠一同前往夜間的動物園冒險。繪本中有很多小細節可以慢慢品嘗，而我也一直在想這隻大猩猩會不會是她爸爸扮演的呢？又或者，會不會那個與大猩猩的魔幻夜晚只是小女孩開心的夢境呢？不過最重要的應該是小女孩終於開心的展露笑容、並且度過了好棒的生日，其他的甚麼也不重要了吧？（噓）
《Gorilla》(大猩猩)
*我的是法文版，於法國旅行時在書店看見的，因為之前就看過中文版內容就買下了。(抱歉法文看不懂，只能細細品味圖畫的美與感動)
書名: 大猩猩 (中文版已絕版)
原文書名: Gorilla
作者: 安東尼．布朗 (Anthony Browne)
繪者: 安東尼．布朗 (Anthony Browne)
🌷更多及時的繪本閱讀、書店分享歡迎追蹤我的IG: https://www.instagram.com/girlnextdoor_15/
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
這篇文章描述了創作歷程，以及如何透過繪本成功地轉化創傷故事。文章中提到使用創作作為自我療癒的過程，以及採取了版畫印刷藝術作為一種治療方式。
FedEx 聯邦快遞與世界和平會合作，持續前往偏鄉舉辦交通安全營隊活動。這一站來到桃園沿海地區的竹圍國小—成立於1921年，至今已有百年歷史。校園緊鄰機場、台十五線、漁港，日常生活空間即面對重要的海陸空交通運輸影響。
作者以嘉義縣新港鄉為例，研究文化資本如何透過社會資本中介影響地方發展。除了了解新港鄉擁有的文化資本並分析社會資本的脈絡產生，作者認為組織文化是文化資本的一個重要面向。
如果能在生命的際遇中遇見願意等自己敞開心房的「那個人」，真的是一件好幸運的事啊！正如同故事中的狐狸能撞見「那棵樹」，即使狐狸三番兩次對樹態度不佳，但樹還是沒有放棄與之建立信任的關係。故事中的樹之於狐狸彷彿一位內心強大又成熟的知音，他毫不躁進地釋出善意與溫柔，並誠懇地邀請狐狸來到自己的生命之中。
「兒童哲學」究竟是什麼?
國際間越來越多人開始投入研究，並將「兒童哲學」應用於兒童心智的啟蒙與教育上。而台灣近年也開始有諸多學者投入「兒童哲學」的研究與應用。
6/6(一)「台北國際書展」講座上，潘小慧老師以【繪本與兒童哲學】為題，談論到孩童的思維特性、兒童哲學的目的，與「好的繪本」該如何用來引導.
繪本的表現簡潔生動而充滿象徵手法，核心理念則有如珍珠藏在其中。
2022年台北國際書展，暢談文化以《繪本與兒童哲學》為題，特別邀請於輔仁大學教授「兒童哲學理論與實務」，並在廣播節目、國內外講座，積極推廣生命教育與兒童哲學的潘小慧教授，與大家分享其中的理念，以及如何運用繪本教養孩子。
今天花了一天的時間在修改文稿，明明字數不多（真的不多），但直到此刻仍無法確定部分句子。這個狀態，令我想起了「推敲」這個詞的典故。「繪本創作很簡單吧？」、「繪本不就是給兒童看的嗎？」我想試著回答這兩個問題。
【此時相遇的瞬間----繪本與繪畫療癒】
【講師】陳韻如社工
一開始看到有繪本跟繪畫兩個關鍵字，就不假思索給報名下去。
因為是生命線的公益課程，想學習後再跟孩子分享。
課程中，老師強調要跟自己工作，跟自己在一起。
疫情下，很多的課程都是跟自己工作。
我覺得這部分是現代的趨勢，我們得好好照顧自己，
#繪本演講 #英文繪本 #繪本分享
#原臉書貼文留言處有完整繪本讀本搭配書單：https://www.facebook.com/bellemommy2019/posts/1128551027315403
[親子繪讀齊步走：英文讀本與繪本的搭配]
一直以來我跟小貝爸都很重視英語的學習，也都在
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
這篇文章描述了創作歷程，以及如何透過繪本成功地轉化創傷故事。文章中提到使用創作作為自我療癒的過程，以及採取了版畫印刷藝術作為一種治療方式。
FedEx 聯邦快遞與世界和平會合作，持續前往偏鄉舉辦交通安全營隊活動。這一站來到桃園沿海地區的竹圍國小—成立於1921年，至今已有百年歷史。校園緊鄰機場、台十五線、漁港，日常生活空間即面對重要的海陸空交通運輸影響。
作者以嘉義縣新港鄉為例，研究文化資本如何透過社會資本中介影響地方發展。除了了解新港鄉擁有的文化資本並分析社會資本的脈絡產生，作者認為組織文化是文化資本的一個重要面向。
如果能在生命的際遇中遇見願意等自己敞開心房的「那個人」，真的是一件好幸運的事啊！正如同故事中的狐狸能撞見「那棵樹」，即使狐狸三番兩次對樹態度不佳，但樹還是沒有放棄與之建立信任的關係。故事中的樹之於狐狸彷彿一位內心強大又成熟的知音，他毫不躁進地釋出善意與溫柔，並誠懇地邀請狐狸來到自己的生命之中。
「兒童哲學」究竟是什麼?
國際間越來越多人開始投入研究，並將「兒童哲學」應用於兒童心智的啟蒙與教育上。而台灣近年也開始有諸多學者投入「兒童哲學」的研究與應用。
6/6(一)「台北國際書展」講座上，潘小慧老師以【繪本與兒童哲學】為題，談論到孩童的思維特性、兒童哲學的目的，與「好的繪本」該如何用來引導.
繪本的表現簡潔生動而充滿象徵手法，核心理念則有如珍珠藏在其中。
2022年台北國際書展，暢談文化以《繪本與兒童哲學》為題，特別邀請於輔仁大學教授「兒童哲學理論與實務」，並在廣播節目、國內外講座，積極推廣生命教育與兒童哲學的潘小慧教授，與大家分享其中的理念，以及如何運用繪本教養孩子。
今天花了一天的時間在修改文稿，明明字數不多（真的不多），但直到此刻仍無法確定部分句子。這個狀態，令我想起了「推敲」這個詞的典故。「繪本創作很簡單吧？」、「繪本不就是給兒童看的嗎？」我想試著回答這兩個問題。
【此時相遇的瞬間----繪本與繪畫療癒】
【講師】陳韻如社工
一開始看到有繪本跟繪畫兩個關鍵字，就不假思索給報名下去。
因為是生命線的公益課程，想學習後再跟孩子分享。
課程中，老師強調要跟自己工作，跟自己在一起。
疫情下，很多的課程都是跟自己工作。
我覺得這部分是現代的趨勢，我們得好好照顧自己，
#繪本演講 #英文繪本 #繪本分享
#原臉書貼文留言處有完整繪本讀本搭配書單：https://www.facebook.com/bellemommy2019/posts/1128551027315403
[親子繪讀齊步走：英文讀本與繪本的搭配]
一直以來我跟小貝爸都很重視英語的學習，也都在