比個故仔你睇下到底係啲老師父串,定啲僆仔唔乖?

閱讀時間約 3 分鐘
raw-image


香港編程學會疑遭駭客入侵 會員聯絡方式等資料外洩

https://www.i-cable.com/%E6%96%B0%E8%81%9E%E8%B3%87%E8%A8%8A/270273/%E9%A6%99%E6%B8%AF%E7%B7%A8%E7%A8%8B%E5%AD%B8%E6%9C%83%E7%96%91%E9%81%AD%E9%A7%AD%E5%AE%A2%E5%85%A5%E4%BE%B5-%E6%9C%83%E5%93%A1%E8%81%AF%E7%B5%A1%E6%96%B9%E5%BC%8F%E7%AD%89%E8%B3%87%E6%96%99



從呢單野,80後阿叔諗起個故仔可以分享下,



其實阿叔開始係做裝修雜工出身,應該係香港最後一代無經建造業的學師學徒,後來的都去晒建造業訓練局,後來先讀CS。



咁比個故仔你睇下到底係啲老師父串,定啲僆仔唔乖?



話說有個學泥水,向建造業出來的學徒計劃,大師父叫佢幫手搬磚搬水泥,佢話佢來係學野,唔係搬磚。



OK fine!


大師父就話:啊~咁呀,咁比你去批好個廚房既牆佢啦~


第二日返來,師父就叫佢自己攞條木方同平水呎去度下點貼磚。


如果你對泥水有認識都知乜後果啦。咁有冇得補救?緊係無啦!你以為真係少少凹凸咁少事咩?


咁點算?師父叫佢自己打返晒層批盪出來,未打完唔好收工~



叫你搬磚,一來係真係要人幫手,比你來學師你以為真係返學咁爽?有氣有力後生仔,緊係要搬多啲先大隻啲。同時係,個過程之中,學下啲野向工場點放,唔會阻住自己做野,阻住其他人做野。呢樣野,點執好個場,幾時都係同做野同樣重要。




引用返篇舊文放個屁先,順便賣個廣告,想睇下30年IT經驗既阿叔有乜屁放,記得follow阿叔的Page同方格子 :D






June 17 ·

見到呢排啲Post,真係行外到嚇死人。啲人個個覺得IT好做學寫Code想入行,好唔好做唔係呢篇主題,我係想講入行呢個問題,入行應該學乜野?

你一定以為學寫算法呀,最好越難的lang越好,又識埋Docker又識埋DB乜都識,搵工實無死,仲唔搵十萬一個月?

阿叔同你講,又嘴藐藐,我唔理得你係真係勁到上天,定係用GPT剪剪埋埋行到就算,呢啲都唔係問題,就好似以前學師學做電工咁,駁三條電線邊個唔識?攞牌考試你上下雞精堂就過到架啦。咁做乜要跟住師父三年做佢契弟?學安全呀,係學安全,見到未?係學下點樣安全咁做野。

點解要讀CS,要讀Engineering科?你以為因為要學數學,學寫Code,最重要果科,叫Code of Ethics,呢個 Code字同寫Code就無直接關係既,我唔係要誇大乜野根正苖紅,你要入行,其實唔入行都要應該要有呢個意識,成班友向度話Open source寫個Bot去搶球場,又話要Filter廣告。電腦軟件層面唔會電死人,但呢啲關乎好多法律協議既野,都遠比點寫Code重要,係咪又要話阿叔官僚?咁你成班犯晒法然後比人攞左搜查令上門咪知囉~


https://www.facebook.com/groups/hongkongprogrammingsociety/posts/1167278274462586/




奮鬥過不過最終都係浮沉左大半世的IT老狗公,催Vendor買server裝硬碟SetRouter,垃圾code執手尾,教老細用Word同Excel,Windows撞錯密碼比人lock左,會議室支燈開唔到,同大陸佬用普話話開會都係我,不過我仲有時間畫畫同玩電子垃圾,咪寫向呢度囉。
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!
唔知你有冇見過有啲IT人,電腦一出事打去help desk,佢來到乜都無做啲機就聽聽話話正常返晒。 今年立秋8月7號,自從組織單位來左位面相語調都似五行屬金的IT專才之後,日子從此唔多好過。先唔講所有要出事的地方都出事,凡佢搞過既野都要跟手。 最黑果一日無啦啦比老細鬧(入左來呢度大半年第
TON 全名The Open Network, 最初由 Telegram 開發,後來轉由社區接手。 TON的地址有兩個特性,一個叫Bouncable,另一個叫Testnet Only。 raw 地址是由 [chain id]:[address] 而friendly address 會加入以
電話Mon越來越大,隨之而來是越來越重。所以尚未搵到比Nokia 7p更輕(<170g) 之前,仍然要繼續便用。 用左幾年的7p 近來USB充電早就有問題,TB左充電板,小店一次寄左兩塊。不過換左USB線後又玩左半年,最近已經無藥可救,而且Mon早就跌爆左,唯有開刀。 當下大部份
繼續玩之前用舊件堆砌成的PC,由於使用硬碟電源一開二接上硬碟,似乎硬碟太多電力不足,十幾元淘了個6孔底板12V轉出SATA硬碟的一開二供電接線,跑了兩個星期,還在Stream買了同級生Remake試玩,似乎沒有多大問題,下一步可以繼續。 由三個硬盤所組成的ZFS用來Samba Server,由
網上見到,又係請左啲廢人返來,老細又要慳錢,有啲友仔自己學左幾句就話識寫code。 即係咁,唔係話你自己學寫code唔得,甚至大學都未必會教你要熄左啲Debug msg。學寫code有幾難?就好似駁電線都好易,不過好易電死,講來講去,同老屎忽一齊做野,係學安全。 咁有啲人要去死唔通唔
唔知你有冇見過有啲IT人,電腦一出事打去help desk,佢來到乜都無做啲機就聽聽話話正常返晒。 今年立秋8月7號,自從組織單位來左位面相語調都似五行屬金的IT專才之後,日子從此唔多好過。先唔講所有要出事的地方都出事,凡佢搞過既野都要跟手。 最黑果一日無啦啦比老細鬧(入左來呢度大半年第
TON 全名The Open Network, 最初由 Telegram 開發,後來轉由社區接手。 TON的地址有兩個特性,一個叫Bouncable,另一個叫Testnet Only。 raw 地址是由 [chain id]:[address] 而friendly address 會加入以
電話Mon越來越大,隨之而來是越來越重。所以尚未搵到比Nokia 7p更輕(<170g) 之前,仍然要繼續便用。 用左幾年的7p 近來USB充電早就有問題,TB左充電板,小店一次寄左兩塊。不過換左USB線後又玩左半年,最近已經無藥可救,而且Mon早就跌爆左,唯有開刀。 當下大部份
繼續玩之前用舊件堆砌成的PC,由於使用硬碟電源一開二接上硬碟,似乎硬碟太多電力不足,十幾元淘了個6孔底板12V轉出SATA硬碟的一開二供電接線,跑了兩個星期,還在Stream買了同級生Remake試玩,似乎沒有多大問題,下一步可以繼續。 由三個硬盤所組成的ZFS用來Samba Server,由
網上見到,又係請左啲廢人返來,老細又要慳錢,有啲友仔自己學左幾句就話識寫code。 即係咁,唔係話你自己學寫code唔得,甚至大學都未必會教你要熄左啲Debug msg。學寫code有幾難?就好似駁電線都好易,不過好易電死,講來講去,同老屎忽一齊做野,係學安全。 咁有啲人要去死唔通唔
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
重點摘要: 1.9 月降息 2 碼、進一步暗示年內還有 50 bp 降息 2.SEP 上修失業率預期,但快速的降息速率將有助失業率觸頂 3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱,經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
Thumbnail
近期的「貼文發佈流程 & 版型大更新」功能大家使用了嗎? 新版式整體視覺上「更加凸顯圖片」,為了搭配這次的更新,我們推出首次貼文策展 ❤️ 使用貼文功能並完成這次的指定任務,還有機會獲得富士即可拍,讓你的美好回憶都可以用即可拍珍藏!
Thumbnail
『老師』的年紀通常比學生大,學經歷通常都比『學生』好,天經地義。 所以, 老師是老師,學生是學生。 那麼, 當老師說:
坦然面對,即使擔任老師,也還在學習的路上
Thumbnail
教師節快樂,但今天要選擇什麼事呢 來找一位很少聯絡或者從不聯絡的老師聊聊? 但找誰呀!
Thumbnail
圍著老師認真學習的孩子們,這畫面令人動容 孩子們,雖然老師不能保證學棋的一路上不會遇到困難與挫折,但老師會一直陪著你/妳,一起面對各種關卡,越挫越勇直到完成你/妳的目標!
Thumbnail
高中時代一位長得像怪老子的數學老師,至今讓我難以忘懷...
Thumbnail
昨天中午國文老師正在幫學生上一對一的課,過客的手機有人密了我,問我在忙嗎?真是見鬼了,老師明明就坐在我後面~真是驚嚇,原來帳號被盜了° 老師的手機突然熱鬧了起來,湧進大量的line,大家都在詢問老師為什麼要借五萬元?有的學生很有趣,跟老師說:他正在跟盜帳號者詢問,你想借多少錢?有的學生甚至
Thumbnail
老師說寫有共通性的東西,讀者才會有共鳴,有共鳴才比較會有人看。 可我愛跟老師作對,就愛亂寫…… 夢,這種東西呢太個人了,不容易讓人共鳴。但是,讓我夢到了,我就想《它跟我有緣!我要把它寫下來!》…………
Thumbnail
特別感謝 Special shout-outs to   課前問我說「我好期待英文課要上什麼。」和課後跑來跟我說「老師你好厲害!」的實孩們。 課前後給我課程進行具體建議和陪我梳理備課思維的小品老師。 分享對我的觀察,和給我突破困境的勇氣的Tony學長。 課前中後都給我各種上課協助和技術支援
Thumbnail
重點摘要: 1.9 月降息 2 碼、進一步暗示年內還有 50 bp 降息 2.SEP 上修失業率預期,但快速的降息速率將有助失業率觸頂 3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱,經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
Thumbnail
近期的「貼文發佈流程 & 版型大更新」功能大家使用了嗎? 新版式整體視覺上「更加凸顯圖片」,為了搭配這次的更新,我們推出首次貼文策展 ❤️ 使用貼文功能並完成這次的指定任務,還有機會獲得富士即可拍,讓你的美好回憶都可以用即可拍珍藏!
Thumbnail
『老師』的年紀通常比學生大,學經歷通常都比『學生』好,天經地義。 所以, 老師是老師,學生是學生。 那麼, 當老師說:
坦然面對,即使擔任老師,也還在學習的路上
Thumbnail
教師節快樂,但今天要選擇什麼事呢 來找一位很少聯絡或者從不聯絡的老師聊聊? 但找誰呀!
Thumbnail
圍著老師認真學習的孩子們,這畫面令人動容 孩子們,雖然老師不能保證學棋的一路上不會遇到困難與挫折,但老師會一直陪著你/妳,一起面對各種關卡,越挫越勇直到完成你/妳的目標!
Thumbnail
高中時代一位長得像怪老子的數學老師,至今讓我難以忘懷...
Thumbnail
昨天中午國文老師正在幫學生上一對一的課,過客的手機有人密了我,問我在忙嗎?真是見鬼了,老師明明就坐在我後面~真是驚嚇,原來帳號被盜了° 老師的手機突然熱鬧了起來,湧進大量的line,大家都在詢問老師為什麼要借五萬元?有的學生很有趣,跟老師說:他正在跟盜帳號者詢問,你想借多少錢?有的學生甚至
Thumbnail
老師說寫有共通性的東西,讀者才會有共鳴,有共鳴才比較會有人看。 可我愛跟老師作對,就愛亂寫…… 夢,這種東西呢太個人了,不容易讓人共鳴。但是,讓我夢到了,我就想《它跟我有緣!我要把它寫下來!》…………
Thumbnail
特別感謝 Special shout-outs to   課前問我說「我好期待英文課要上什麼。」和課後跑來跟我說「老師你好厲害!」的實孩們。 課前後給我課程進行具體建議和陪我梳理備課思維的小品老師。 分享對我的觀察,和給我突破困境的勇氣的Tony學長。 課前中後都給我各種上課協助和技術支援