教師節

On September 28th, we celebrated Teacher's Day, and on the 27th, I was helping some elementary school students write cards. "Alright, everyone. Take

文／蕭萊那 　　很多人在學韓團的舞蹈、吉他英雄的獨奏，每個人都想成為自己的偶像，而我也想成為那個嚮往的自己，於是我成為了「老師」。 　　師說：「無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。」 　　因為自己也是個老師吧！對韓愈的師說一文總是特別有感觸，「學習是永無止境的」，但身為學習最佳場所的學校漸漸成

教育，是彼此渡化。

女孩看到我,就立刻從椅子上站了起來,向我點頭致意,她是一位老師,已經輾轉轉戰各個教甄考場多年,但後來發現,自己ㄍㄧㄥ得很不快樂,也慢慢覺得自己像是生病了,決定終止做游牧民族。 她說:"其實,我並不是那麼喜歡和學生在一起,只是覺得當初選擇教育系就讀,畢業後好像就理所當然、沒有懸念地往這條路前進,而且

離開了校園生活以後，我很快進入了所謂職場。結束了一天的工作買完晚餐回到家中已經是晚上九點多鐘，打開手機滑著一個又一個無關緊要的社群軟體，我的工作與生活早已融為一體，像塊海綿一樣吸收這個世代中又快又大又片面的資訊們，就是我的每日duty。 臉書滑著滑著，看到了一則大學摯友發布貼文

​每到教師節，都會回想起，國小上課的第一天，第一堂是數學課，老師從基礎的題目開始教學，老師會問同學們：『1+1等於多少呢？』我馬上低著頭，深怕老師叫我回答！​ 「康仕楷..等於多少？」果然越怕越容易被老師叫到。​

今天是教師節，先祝福天下所有的老師們：教師節(盡量能)快樂！ 教育的困難與可能的原因 老實說，我覺得現在當一位老師，比二、三十年前要來的辛苦太多。不只是在台灣，就連前陣子不斷上國際新聞的韓國老師自殺事件，也一再顯示出現代教育的困難。 少子化而讓每個孩子都成為寶貝，我覺得根本不是最大的原因。

菅原道真除了學問之神、冤神之外 現在多了和歌三神之一柱的重要性

台灣教師節是每年的九月二十八日，用來表彰和感謝教育界的教師們對學生和社會的貢獻。教師節是一個重要的節日，用來表達對教育工作者的尊重和感激之情。在這一天，學生們通常會準備禮物或卡片，送給他們的老師，以表示感謝和尊敬。此外，學校和教育機構也可能舉辦各種活動和表彰儀式，以表揚優秀的教師和教

相信很多人明天開始就是快樂的連續假期，但在期待放假的同時，不妨再翻翻日曆，今天除了是中秋前夕外，還是教師喔～