怪老子數學老師
雖然在高中數學成績沒有一個學期有及格過關的，但這件在數學課時發生的事，卻讓我驚恐不己...
還記得有一次上數學課學微積分的時後，長得像怪老子的老師提到了積分式子的解法。
看著滿滿的黑板，趕緊動手抄筆記喔！
頭也不抬的一直抄....
突然電光火石之間老師問道：「先積甚麼！？」
頭一抬、眼一喵....（嗯...不會！
（抄筆記要緊...
接著就繼續抄著筆記....也沒人回答....
突然老師迸出一聲：「雞歪啦！這個都不會！？」
突然嚇了一大跳，雖然老師長得像怪老子，從來不罵人，怎麼會罵髒話？
頭趕快一抬，看見老師正在.......積ｙ軸.....
嚇死寶寶....
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『老師』的年紀通常比學生大，學經歷通常都比『學生』好，天經地義。
所以，
老師是老師，學生是學生。
那麼，
當老師說：
你曾經喜歡過作品中哪位老師嗎？
你曾經因為故事中的師徒情感動到熱淚盈眶嗎？
你曾經看著故事，想著「我也好想要這種老師」嗎？
這一點都不奇怪！因為在不同類型的作品當中，老師正是讓讀者寄託情感的人物。
在現實生活中，老師可能只是提點考試重點和為學業成績把關的角色；但在虛構故事中，更常見的
年假期間回去我念的小學走走，突然好懷念我小學三年級的導師
班導是美術老師，理論上身為班導數學國文等等主科都要教，但老師當時完全沒管這些
她對教數學國文沒有很大興趣
也不想逼大家學
所以老師把很多主科的時間都變成美術課
每天帶我們創作
素描、水彩、做陶土、寫詩...
也很常帶大家走出教室
在校
『老師』的年紀通常比學生大，學經歷通常都比『學生』好，天經地義。
所以，
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這一點都不奇怪！因為在不同類型的作品當中，老師正是讓讀者寄託情感的人物。
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在校