「特教生打老師」事件有感
特教生「情緒失控」打老師的事件，我有幾個想法。
1、特教生情緒失控前，先情緒失控的是老師，所以他才會對學生說：「你坐在第一排就影響到我」。
2、這件事之後，有些聲音老調重談：「不能打要怎麼教小孩？」會問這問題的，要不就不是老師，要不就是懶惰的老師，請問在師範學院或教程裡，那些未來的老師都在學習如何打小孩嗎？
3、有人以為學生打人事件突顯出有人在教育現場受到傷害，但其實早在老師本人受到皮肉傷之前，學生就已經受到了情緒/情感方面的傷害了。
4、特教生的情感與情緒需要，其實與一般生一樣，差別僅在於可能他們遇到時更不知道如何處理，也就是說，老師平時有許多說法和做法，其實一直在傷害學生，只是學生沒有爆發而已。身為老師的人，應該要更謹慎，不是等到自己受傷了才意識到其實有人會受傷。
如果我們覺得老師很辛苦，就該提供老師許多需要的訓練與資源，而不是支持老師打小孩
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翻譯人森的滋味
LING 烘焙實驗室
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2024/03/08
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那個孩子已經是爆開的壓力鍋。我們都在挽救靈魂。孩子們今天出現這樣子，真的很可憐；而教育生態變得這麼糟，政客也很可惡。
僶勉而為，是咱們教師必備的態度。打起精神，整裝待發。為仍在教育現場的新世代、勇敢的教師們加油打氣！🤔
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特教生因與老師溝通無效而失控的事件引發討論。正向教養與危機處理可以有效減少衝突的應對方法。願我們都有能力成為他人的幫助，並以這樣的態度面對特別的孩子、面對周圍的人們。
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