《漫步》

更新於 2024/12/09閱讀時間約 2 分鐘
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少看、不看繪本的人,通常會認為繪本的圖像和文字語言是比較幼齡導向的,但其實繪本也可以做到像是給特定人事物的圖像詩。


之前第一次在a reader 看《漫步》,就被深深吸引(現在已換展)。是用繪本的載體,獻給書和自己的情詩。


大開本是有意義的,裡面的圖像有海、星夜、雪景,書放大了整個空間感,除了視覺上更開闊,在翻看時也能產生一種微妙的體感,彷彿能夠徜徉在每一頁當中。


如果是個愛書人,相信光看圖像就會有內心的震盪。書的側面變成簾子,「走進書裡」不再只是口號和想像,而是視覺的發生。


我最喜歡的一個跨頁,音樂家在拉奏大提琴,閉著眼睛享受著旋律。書斜立在黑色的椅子上,麥克風架調了適合的低角度,麥克風就對著書。配上了文字「總會有人聽見的。」


沒錯,書裡有音樂。


或者說,每本書會發出專屬於自己的聲響。


用眼睛看的同時,也能傾聽。


視覺、聽覺、心的多重享受。


自己從20歲開始固定閱讀,到現在快40歲,20年來能如此享受書,可能跟我以前成績不好也有相關。


翻看書我從來不會想到考試,也因此我能夠心無旁鶩去感受它。


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用文字開展各式各樣的繪本漫談,讓我們一起分享繪本的奧妙。 我一直深信繪本從0歲到100歲都適合欣賞。 不管你是繪本愛好者、繪本創作者、又或者不曾好好接觸過繪本,都能夠輕鬆閱讀「繪本備忘錄」。
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會寫成文章的繪本有三種,第一種是個人偏愛的、第二種是我和家人都喜愛的、最後一種是孩子很愛(但個人沒太多的感覺)。通常第三種唸的次數最多,對我來說也是最值得反覆推敲。 就像這本《沒有圖的圖畫書》(The Book With No Pictures)。
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《我,是好孩子嗎?》藉由一個小女孩的思考「好孩子,是什麼模樣呢?」其實像是作者拋出的提問,要讀者們一起來思考。
這本是孩子讀幼兒園前常常讀的繪本,10/23參加BlaBlaBla童里繪本讀書會,由繪本任意門版主主講的「在生命轉彎處找到你的洞」,欣賞了很多精彩的挖洞書,回家後我尋找家中的開洞書,發現除了「洞」的設計有和故事貼合外,內容也有值得思辯之處。
我小時候看的「志村大爆笑」、周星馳電影,有人會用無厘頭去形容,但如果仔細去欣賞,一定會發現是有脈絡的搞笑。 《高麗菜弟弟的星期天》(キャベツくんのにちようび)沒有所謂的搞笑運作機制。
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