互動式與遊戲式教學

更新於 2024/11/27閱讀時間約 2 分鐘

互動式與遊戲式教學,在實際的教學現場是不容易實現的,但透過引導和循序漸進的了解每位學生的個性。中央的老師於教學現場時常將圍棋本身,變成有趣的遊戲,而非以過多非圍棋的遊戲吸引學生。這是讓小朋友長久愛上圍棋的方法,即是真正去理解遊戲的有趣。圍棋老師會用不同的譬喻讓學生理解艱難的棋理,也時常以生活的小例子作為圍棋對弈的思考模式。「著手如同過馬路,要確認都安全再下」。此外,老師們也很少讓同學們死背定石、死記棋型,透過講解棋理和分析每手棋的意義,讓同學們在記憶過程,也多了理解。上課過程也會詢問同學想法,不論解題或講解棋譜,了解學生著手的想法,是老師和學生溝通的關鍵。學生也很踴躍於課堂上發表個人對於棋局內容的看法,這是在中央老師上課中的常態。而不是死板的由老師單向輸出給學生,更多的是互動學習的過程,學生有主動思考,自然進步的速度也比較快。

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:這是什麼呀? 看起來好好玩! 可以黏黏貼貼換不同場景耶~ :老師你不知道這個嗎?是安靜書! 太酷了,有了安靜書,女孩們下課真的很安靜,快樂的在玩呢
古力,中國著名圍棋棋手,出生於1983年,重慶市人,是中國圍棋界的重要代表人物之一。他自小展現出卓越的圍棋天賦,並在七歲時便進入專業訓練的行列。1995年,古力正式加入中國國家圍棋隊,開始接受更為嚴格的專業訓練。1996年,他以13歲之齡成為職業棋手,從此步入職業賽場。
學圍棋,讓小朋友更安定、更有思考力、更加開心!  1.專注力大提升,靜下心來學習的好方法! 圍棋是一個需要專注和耐心的遊戲。學習圍棋的小朋友會逐漸學會如何在每一步棋中專心致志,這種專注力不僅在棋盤上有幫助,還能延伸到學校功課和日常生活中。
題目千變萬化,但許多卻大同小異,找出破題之關鍵,方能事倍功半。 對於許多小朋友最痛苦的事情便是把題目擺出來做,但唯有實際思考過,才能將題型烙印在腦海中,下次實戰時便能運用自如~
圍棋是一項入門簡單專精不易的才藝,如果想變強就必須將基礎紮實打好,頗有一番匠人精神的味道,日復一日的打譜、解題雖然單調,但又容易沈溺於其中,專注力、精神力都會得到相當程度的提升,在有限的範圍內去考驗邏輯思考,大腦會跟著變得更靈活易變通,生活中的抉擇也會跟進退得宜,所以還不快點來學圍棋
第一次上社團課的小一女生,在挑戰完老師以慘敗收場後的下課期間,表示以後都要跟老師下,果然初 生之犢不畏虎。
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