互動式與遊戲式教學，在實際的教學現場是不容易實現的，但透過引導和循序漸進的了解每位學生的個性。中央的老師於教學現場時常將圍棋本身，變成有趣的遊戲，而非以過多非圍棋的遊戲吸引學生。這是讓小朋友長久愛上圍棋的方法，即是真正去理解遊戲的有趣。圍棋老師會用不同的譬喻讓學生理解艱難的棋理，也時常以生活的小例子作為圍棋對弈的思考模式。「著手如同過馬路，要確認都安全再下」。此外，老師們也很少讓同學們死背定石、死記棋型，透過講解棋理和分析每手棋的意義，讓同學們在記憶過程，也多了理解。上課過程也會詢問同學想法，不論解題或講解棋譜，了解學生著手的想法，是老師和學生溝通的關鍵。學生也很踴躍於課堂上發表個人對於棋局內容的看法，這是在中央老師上課中的常態。而不是死板的由老師單向輸出給學生，更多的是互動學習的過程，學生有主動思考，自然進步的速度也比較快。
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