主動思考
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在這個 AI 工具愈發普及的時代，我們時常被便利所吸引，卻忽略了思考的本質。這篇文章將帶你深入探討為什麼不能將思考完全交給 AI，以及如何正確使用 AI，讓它成為輔助我們成長的工具，而不是束縛我們進步的枷鎖。
互動式與遊戲式教學，在實際的教學現場是不容易實現的，但透過引導和循序漸進的了解每位學生的個性。中央的老師於教學現場時常將圍棋本身，變成有趣的遊戲，而非以過多非圍棋的遊戲吸引學生。
這是上次參加 郝旭烈 Caeser 郝哥的新書發表會時，他問現場觀眾的一個問題，我自己的答案以為是介於10%-20%之間，當郝哥說出心理學家的研究結果時，讓我當場驚訝不已
伴隨著這個問題的下一個問題是「我們一般人一天要做的決策有幾個？」這個答案是3萬8千多個，是的，不是300，也不是3000⋯⋯
批判性思考（Critical Thinking）已經紅很久了，不過，似乎還是不少人對這個名詞的內涵不是很清楚，加上許多讀者希望看到普及版，那筆者就獻醜了。真的想深入學習的，坊間賣的書很多，挑一本好好讀完，收穫會比看筆者的簡易版多很多。
