撰文：玉鮨
2023年諾貝爾經濟學獎得主 Claudia Goldin 鄭重推薦：
「如果你只讀一本經濟學的書，就選這本吧！」
《經濟學中的小故事與大觀念》以淺顯易懂的方式，透過歷史中的眾多「小故事」交代「經濟學」的發展脈絡。若是讀者有國中歷史、高中一年級經濟學基礎，一定可以非常順利的閱讀。和高中公民課本中的經濟學不同的是，本書包含了二十一世紀至今的經濟發展，如COVID-19疫情對經濟的影響、人工智慧對人類的風險等，對高中生而言，這是本適合「加廣」學習知識的課外讀物。
《經濟學中的小故事與大觀念》（來源：漫遊者文化）
閱讀本書對我而言最大的收益，是其提供以「經濟學視角」看歷史的方式。許多情況下，推進歷史事件、引領歷史走向的「關鍵」，正是誘因、相對優勢、市場機制等經濟學的「大觀念」。舉例來說，本書帶我們由相對優勢看國際分工、從誘因角度看待中國的大躍進，用市場失靈來看氣候變遷，在涓涓歷史長流中看見經濟學的身影，由微觀到巨觀，一覽無遺。
雖然本書因內容涉獵範圍廣而深度受限，但書中提供諸多學者、相關書籍的推薦，方便讀者針對有興趣的部分加深學習。舉例來說，可以透過賈德．戴蒙（Jared Diamond）的《槍砲、病菌與鋼鐵：人類社會的命運》（Guns, Germs, and Steel: The Fates of Human Societies）深入了解本書一到三章的內容，藉由2002年諾貝爾經濟學獎得主康納曼（Daniel Kahneman）的著作《快思慢想》（Thinking, Fast and Slow）更加認識行為經濟學。相信《經濟學中的小故事與大觀念》作為一本入門書，可以幫助讀者對經濟學有加深、加廣的學習。
除了幫助學習，我認為本書也對「主動思考」很有幫助。許多作者提供的思路可以套用到時事上，閱讀時能體會到邊讀邊想、現學現用的樂趣。另外，本書也提及經濟學現今的困境——比起經濟學解釋，人民普遍更相信政治煽動——以及經濟學家至今未解的題目——如何讓經濟衰退成為歷史——等「大問題」供讀者思考。整體來說，這本書適合輕鬆的學習，給予讀者用新角度看待歷史、加深加廣學習經濟學知識的契機。
書籍資訊
書名：經濟學中的小故事與大觀念
作者：安德魯．李（Andrew Leigh）
出版社：漫遊者文化