小銀河專屬Uber:三年接送車程的親子時光~認真對待小孩子的“為什麼”~(四)

小銀河專屬Uber:三年接送車程的親子時光~認真對待小孩子的“為什麼”~(四)

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我喜歡天馬行空的想像,因為他讓我們的靈魂得以自由奔放,不受限於身體中。

在放學的路上,小銀河仍然一如往常地問問題。

今天,他的問題剛開始我一直聽不懂,再加上專心開車,有時候我的回答也是有一搭沒一搭的,直到開了半小時,我突然發現自己在回答有關「平行時空」的話題。原來小銀河因為2024年過得很開心,所以希望“保留”2024年,所以他的意思是:時間能不能“回去”“保留”或”倒轉“。當然,一開始大多人的標準答案是「時間不能回頭,不能浪費光陰,要好好把握時間」,我也不例外的如此回答。

但是,在回答完標準答案後,我突然又解釋了平行時空的概念,因為這是我平日看些書讀到的東西,雖然他還小,但是,我仍然想跟他分享,無關年齡,只是把他當作獨立的個體,希望他也能獨立思考。只是媽媽我以前在唸物理化學時成績也不太好,對於量子、質子的結構原理也解釋不清楚,所以能提供解惑實在有限!最後只能跟他說:嗯,有空媽媽帶你看復仇者聯盟的電影。

有時候,我只是盡我所能去回答,就算是只有一點點的想像或一點點的啟發,如果,能激發他對於世界的認知有不同的火花,我便覺得值得。

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小佛的大宇宙的沙龍
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某天要出發上學前在電梯口等電梯的時候,小銀河突然問我:媽媽,你比較愛我還是愛你自己? 我:你的問題真的很有深度耶!(在同時我也瞬間思考到底要怎麼回答這突如奇來的問題) 我:愛本身不用比較,但人要先愛自己才有能力去愛別人,這點很重要!媽媽希望,你就算長大了,也要記得喔,小銀河似懂非懂的點點頭。
有一天,小銀河問我:媽媽,老師說「大人的經驗一定比小孩豐富」!你覺得對嗎? 首先,我真的非常欣慰,小銀河對於老師的說法,當他有點疑惑跟不確定的時候,他願意回家跟我討論,這也表示他有獨立思考的能力,並且大部分的時候相信我這個每天跟他大量對話的“媽媽”。我回答他:理論上,是,但也不絕對是。
在我們從小到大成長的過程中,老師被賦予很多的責任或是像“至聖先師”這種名詞帶著些微的神聖色彩,但其實他們只是眾多職業中的一種,他們也有耐心的時候,煩躁的時候,就如同一般人一樣。當我們把孩子送到學校,他們便開始要學習面對大人們或學校工作人員的各種情緒。
還記得有一天接還是中班的小銀河放學的時候,很明顯的感受到他的悶悶不樂,剛開始問他他也不想說,只好放個音樂讓他休息一下,開了快20分鐘的車程,她才說:媽媽,我今天被處罰,被叫到外面! 我:為什麼? 小銀河:因爲老師放了一首歌,我說“很難聽”,但我就是覺得難聽呀! 我:所以,因爲這句話被叫到外面罰
從小銀河能完整的表達句子開始,便每天會有問不完的為什麼?關於小銀河的問題,我跟爸爸都會盡量用他能理解的詞彙解答,而且小銀河的問題通常是題組,無限循環的問下去,有些問題我們也沒有答案,需要有些耐心,否則很容易被問到最後產生煩躁的心情。
某天要出發上學前在電梯口等電梯的時候,小銀河突然問我:媽媽,你比較愛我還是愛你自己? 我:你的問題真的很有深度耶!(在同時我也瞬間思考到底要怎麼回答這突如奇來的問題) 我:愛本身不用比較,但人要先愛自己才有能力去愛別人,這點很重要!媽媽希望,你就算長大了,也要記得喔,小銀河似懂非懂的點點頭。
有一天,小銀河問我:媽媽,老師說「大人的經驗一定比小孩豐富」!你覺得對嗎? 首先,我真的非常欣慰,小銀河對於老師的說法,當他有點疑惑跟不確定的時候,他願意回家跟我討論,這也表示他有獨立思考的能力,並且大部分的時候相信我這個每天跟他大量對話的“媽媽”。我回答他:理論上,是,但也不絕對是。
在我們從小到大成長的過程中,老師被賦予很多的責任或是像“至聖先師”這種名詞帶著些微的神聖色彩,但其實他們只是眾多職業中的一種,他們也有耐心的時候,煩躁的時候,就如同一般人一樣。當我們把孩子送到學校,他們便開始要學習面對大人們或學校工作人員的各種情緒。
還記得有一天接還是中班的小銀河放學的時候,很明顯的感受到他的悶悶不樂,剛開始問他他也不想說,只好放個音樂讓他休息一下,開了快20分鐘的車程,她才說:媽媽,我今天被處罰,被叫到外面! 我:為什麼? 小銀河:因爲老師放了一首歌,我說“很難聽”,但我就是覺得難聽呀! 我:所以,因爲這句話被叫到外面罰
從小銀河能完整的表達句子開始,便每天會有問不完的為什麼?關於小銀河的問題,我跟爸爸都會盡量用他能理解的詞彙解答,而且小銀河的問題通常是題組,無限循環的問下去,有些問題我們也沒有答案,需要有些耐心,否則很容易被問到最後產生煩躁的心情。