那天晚上，客廳裡傳來大魚一陣嘻嘻哈哈的笑聲。阿公聽見忍不住出聲提醒：「大魚，現在都八點了妳還沒去洗澡，妳們快點，不然最後輪到阿公洗的時候，就太晚了啦！」
我們家人口多，洗澡這件事成了一種需要「分配與體諒」的默契。大魚或小魚只要一拖延，受影響的就是最後洗的阿公阿嬤。雖然他們不常多說什麼，但我們不希望孩子把這樣的體諒當作理所當然。
那天剛好輪到小魚先洗。我看到她還坐在沙發上滑手機，忍不住提高了聲音：「現在都八點了，不是說好七點半就要上樓洗澡？怎麼都不自己注意？」
小魚沒說什麼，默默起身去洗澡了。
她洗完後，我找她聊聊：「妳還記得嗎？之前我們說過，阿公阿嬤體諒我們上班上課，總是最後洗，還得打掃整理。妳們如果沒同理心，就該自己試試看這種感受。」
我接著說：「我和爸比討論過了，明天換妳最後洗，還要負責善後。爸比會檢查喔。」
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隔天，小魚的『同理心體驗』正式展開。
我看看時間差不多的說：「應該洗好了，善後也差不多了吧？但樓下卻不斷傳來爸比的聲音，好像在對小魚說些什麼。」
我有點不安的和大魚說完話後便下樓去看看。
只見小魚正認真地蹲在浴室裡擦著地板，眼眶泛紅看得出有點難過。我輕聲問她：「爸比教妳的，妳有照著做嗎？」
她點點頭說：「有。」
我走進公婆房間，問爸比：「怎麼了？她沒做好嗎？」
爸比說：「有啊，她擦得很乾。我只是跟她說，不用擦這麼乾，後面讓電風扇吹一吹就好了……」
我沒等他講完，輕聲但認真地說：「你們兩個都沒錯。但第一，你事前沒說清楚她的任務，她這麼認真、用心地完成，現在卻被你否定，你覺得她會有什麼感受？這種話，應該是事後再補充，不是當下去打斷她的努力。」
「第二，這樣的回應會不會讓她覺得『原來做事不用太認真』？」
爸比沉默了一下，點點頭說：「嗯……我知道了，是我沒想到這些。」
我拍拍他的肩，沒有多說，把空間留給他們父女好好聊聊。
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稍晚，小魚回到樓上。
我問她：「今天最後洗澡還要善後，有什麼感覺啊？」
她想了一下，竟然笑著說：「很好玩！」
我順勢接話：「那以後都讓妳最後洗澡、順便善後，好不好？」
她立刻搖頭：「還是不要好了。」
我笑出聲：「那就記得遵守洗澡的順序和時間喔。大魚，妳也是。」
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生活中的每一個小場景，都是教養的練習場。
孩子學著遵守規則，也學著理解他人；
我們也在陪伴的過程中，練習慢下來、聽懂孩子的用心，不輕易否定他們的努力。
當孩子被看見、被理解，他們更容易願意修正，也更願意在日常裡溫柔地回應別人。
而我們，也在這些微小的家庭日常裡，慢慢長成一個更溫柔、更懂愛的爸比媽咪。
—— 予晴
