本篇分享的是交換期間所修的課程心得，我總共修了 20 ECTS。Core Course 在 2 月中結束，之後碩士班會有約一週的假期，假期結束後才開始 Intensive Course，各課程的開課時間也不盡相同。Core Course 一次上課為 3–4 小時，Intensive Course 則為 4 小時。課堂中沒有鐘聲，需等老師宣布才能下課；上課地點也可能更動，建議當天上課前先確認行事曆。
Core Course
- CAREER PROGRAM (3772)：課前需完成性格測驗、LinkedIn 填寫、自我介紹影片等準備。課堂中會互相練習面試、談薪、辯論，甚至公開檢視彼此 LinkedIn。老師法文口音較重，我上課會開 Teams 英文字幕輔助。同班一位芬蘭同學表示，老師常問學生「想上什麼」並讓大家一直練習，他覺得老師應該更主動教學。
- PERSONAL DATA PROTECTION & MANAGEMENT (3774)：內容主要是 GDPR 法條、沿革，偏枯燥。有一次採用 VR 上課模式，模擬客戶詢問法規並即時回覆。期末有考試與書面小組報告。考題會先公布 10 題，考試日抽 2 題作答，可提前準備。老師個性親切，常關心交換生生活適應。
- NO-CODE & GENERATIVE AI (3770)：前半段是 No-Code，照教材設定 Power Automate，完成當天進度可提早下課（常提早 0.5～1.5 小時）。後半段是 Generative AI，只上兩次課，由一位老師口頭講義講解，沒有投影片。課後需完成線上課程、個人作業（自行開發 Flow）以及線上繳交的錄影小組報告。
- DATA VISUALIZATION (3773)：教授資料視覺化技巧、好壞圖表示例，以及 Tableau 操作。包含一次 5–10 分鐘的實體報告，需用 Tableau 呈現圖表，還有一次選擇題小考與期末考。期末考有選擇題與問答題，可準備不同顏色的筆，可能會需要手繪視覺化圖。老師人和善，講話會彈舌，我懷疑他可能是西班牙人 XD
- BUSINESS GAME (3771)：以 4-5 人一組進行線上模擬競賽，扮演汽車公司決策者，每回合需配置資產、調整策略、是否研發新車等。共 8 回合，每回合 2～4 小時。我是組內唯一的交換生，其他人多用法文討論，我主要在提交設定前對決策提出問題或建議而已，最後靠隊友拿了團體競賽第一名。
對我來說較有收穫的課：
- CAREER PROGRAM：能練習英文面試、整理履歷。
- NO-CODE & GENERATIVE AI：學到入門的流程自動化。
- DATA VISUALIZATION：學習入門操作 Tableau。
Intensive Course
- CLIMATE LAB (3782)：主要談氣候變遷對地球的影響，並提供多個查詢未來趨勢的網站。期末需團體設計 VR 腳本，呈現「100 年後的巴黎」並讓使用者沉浸體驗氣候變遷後的城市樣貌，因此需要查資料模擬未來情境。對老師印象較淡，但上課會希望學生多回答問題；我後來被評論「太少發言」。
- SUSTAINABILITY AND INFORMATION SYSTEM (3784)：內容涵蓋科技發展與環境資源消耗，並探討如何實踐節制與永續。第一堂課會分配辯論題（如 AI 帶來的影響），每天安排一組同意方與反對方發表 5–10 分鐘意見。課後需繳交書面報告，提出企業導入創新 ICT 並提升永續性。老師嗓門大且會頻繁提問，上這堂課很難想睡。
- ALTERNATIVE INVESTMENTS (3778)：內容包含對沖基金、房地產投資等。沒有財務背景會很吃力，我幾乎放棄聽課。老師一次上課可講超過三份投影片（每份約 30 頁以上），計算題也僅口頭帶過。隔週考試包含選擇題與問答題，可帶一張 A4 筆記，但我還是考不及格，靠出席分才及格。
- SERVICE FAILURE AND RECOVERY IN BUSINESS (3787)：討論公關危機或客訴補救方式。課堂上需進行約 10–15 分鐘的小組報告，說明某企業的客訴處理案例，另有小型筆試（印象是選擇＋問答）。老師為印度口音，提供的手寫講義字很醜，不太使用電腦，教材通常由一位同學轉寄給全班。
- STORY TELLING FOR LEADERS (1947)：每天需要準備約 3–5 分鐘的個人演講，並繳交前一天課程的簡短書面心得。課後需繳交個人書面報告，解決管理 issue。課程內容涵蓋如何包裝故事、依情境調整敘事方式、提升感染力等，也會要求同學互相給回饋。老師課堂互動非常密集，會頻繁抽問，他人演講時若使用 3C 會被制止（但我和艾比英文聽力微吃力，後來跟老師說需要開 Teams 字幕輔助 XD）。課後我們還跟老師合照，交換生也一起去餐廳聚餐。
對我來說較有收穫的課：
- CLIMATE LAB：知道更多查詢永續相關的工具，也更能想像若現在不採取行動，未來城市可能面臨的樣貌。
- SUSTAINABILITY AND INFORMATION SYSTEM：了解個人與企業對環境的影響，以及如何進行數位節制；對創新思考也有幫助。
- STORY TELLING FOR LEADERS：大量練習英文口說，學習如何有效傳達個人經驗與情緒。
總結
原本交換前預期能「學習＋旅遊兼具」，想修 Business Development 相關課程，但因個性偏內向，又不想承受可能的排外感，最後選擇了 Intensive Course，讓旅遊安排更彈性。整體仍然學到不少，只是我最後甚至是在荷蘭和瑞士旅遊時，一邊用筆電完成 STORY TELLING 的書面報告 XD
總之上述提供給未來想來 IÉSEG 里爾校區交換的同學參考啦~
