
今天的功課:回想小時候你曾對哪些事物感到好奇?如果可以繼續探索,你會想如何滿足自己?
我的回答是:我一直好奇「人為什麼會哭?愛又是什麼?」我想持續發掘人在感情裡的各種樣貌。從情緒科學的角度來說,這兩個問題其實緊緊纏在一起——哭,是人類在關係裡最早、也最強烈的一種「求助與連結」訊號。
設計師筆記: 嬰兒不會說話,只能靠哭來說「我需要你」。很多成人的眼淚,其實也是在說「希望有人看見、靠近我」。
1. 記憶的回溯:為什麼我們害怕看見眼淚?
談到這個題目,我立刻想到小時候看見媽媽哭的畫面。 那時的我不太懂發生了什麼,但下意識覺得「哭」是一種很痛的感覺,所以我希望她不要哭。後來我發現,當我看見別人哭時,常會不知所措,心裡只剩下一個念頭:希望他趕快停下來。
從 依附理論 (Attachment Theory) 的觀點來看,小孩面對重要他者的眼淚時,大腦其實同時在經歷兩件事:一邊感受到威脅與失衡,一邊又被強烈拉進「我要不要去安撫?」的角色拉扯中。
如果在當下的經驗裡,自己沒有足夠的資源、也看不懂發生什麼,只能用「希望快點停下來」來保護自己。 那不是冷漠,而是當時的我們太痛、太難承受,只好想辦法先「關掉」開關。
2. 情緒的運作:眼淚是系統的「重開機鍵」
如果可以繼續滿足這份好奇心,我想更深入了解:哭對我們究竟有什麼好處?
在情緒調節的理論裡,有研究把哭視為一種 「自我安撫 (Self-soothing)」 的行為。 在強烈負向情緒後,大腦與神經系統透過眼淚、啜泣、呼吸變化,慢慢從高度緊繃回到相對平衡,甚至伴隨催產素與內啡肽等物質的釋放。
設計師筆記: 這就像是身體自己在按「重開機 (Reset)」按鈕。眼淚幫助我們從快當機的狀態,回到還可以好好運作的平衡。
從這個角度看,那些看似剛硬、不願流淚的反應,很可能是在守護某個「太重要、太脆弱」的需求。而眼淚,就是這個防衛系統被短暫放下的一個縫隙,讓真實的渴望可以浮出水面,獲得整理的機會。
3. 人生設計實驗室:三個關於眼淚的練習
如果您也對自己的情緒感到好奇,我設計了三個小練習,邀請您一起探索:
練習一:眼淚日誌 (The Tear Log)
每次哭完,或感覺「快要哭了」時,寫下三個小問題:
- 當下發生了什麼事? (關鍵場景)
- 表面上是什麼情緒? (生氣、委屈、感動、害怕…)
- 這些眼淚可能在保護什麼? (我很怕被丟下?我好希望有人懂我?)
這不是要找出你有多玻璃心,而是幫你看見:原來你愛的方式、有多在乎,其實都藏在你哭的地方。
練習二:區分「獨處的哭」與「關係裡的哭」
找一個安靜的時間,問自己:
- 在一個人的哭裡,我最常是什麼情緒? (例如:自責、空虛、疲倦)
- 在別人面前的哭裡,我最常是什麼情緒? (例如:委屈、被接住的感動)
心理學研究顯示,成人會透過不同的方式調節哭泣。你怎麼用眼淚,其實反映了你潛意識相不相信「別人會接住我」。
練習三:用眼淚認識「愛的樣貌」
- 當我愛一個人時,我最常因為什麼而想哭?
- 當別人愛我、對我好的時候,哪一種行為最容易讓我想哭?
成人的哭泣往往和「是否感覺被接納」高度相關。你在哪些時候最容易被觸動,其實就是你「愛與被愛的語言」。
結語:與眼淚和好,練習新的在場
其實直到現在,我仍然很常哭,也很容易因為感動而掉眼淚。 我也曾好奇:為什麼隨著成長,我反而變得更容易被觸動?
有研究提到,成人的哭泣不只是悲傷,也經常與深刻的意義感連結,是一種 「情緒能量重新調整」 的過程。在人生壓力很大、張力很高的時候,眼淚幫助身心回到可以承受的狀態。
這意味著,我正在允許自己更真實地接觸那些過去被要求「趕快收起來」的感覺。
長大的過程,不一定是「越來越不哭」,也可以是「越來越敢在安全的地方,真實地哭」。
走到這裡,我好像可以給自己一個暫時的理解: 小時候,那個看見媽媽哭卻不知所措的我,學會了用「希望哭趕快停」來保護自己; 而現在,這個更容易被觸動的我,正在學習一種新的能力——允許眼淚存在,允許自己在關係裡更真實。
我想把這份好奇繼續帶下去。 或許有一天,那個很早以前面對眼淚就慌張的小孩,會長成一個能陪別人好好哭的人。






