很喜歡這句話，也可能是因為我喜歡十這個數字。十年之前、十年之後、十年的你，等等…
比起這些，我更相信「十」是一個「等待與堅持」的數字。
在15歲的時候，我曾許下「想繼續打籃球」的夢想，但我放棄了，與其說放棄，更像是認清現實的樣子。

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🕵🏻‍♀️ ▷ #找到你的光
發自內心欣賞自己，因此真正快樂
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​👟▷ #運動員然後呢
⊹致力於比運動更真實的故事⊹ ⠀

Raine｜找到你的光

十年磨一劍

「生活中以為什麼東西都垂手可得，完全忘了，捍衛自己喜歡的事，是需要爭取的，而且要靠強大的意念。」
昇平國中籃球隊-林信宏
林信宏的課業是班上前兩名，那些普世價值觀的師長會給予肯定的學生。

觀點

【人物】堅持到底不會成功-林信宏

2018年，我在第一份工作時面談一位50歲的男性同仁。
剛從約聘轉正職，也未服務滿合約期限，要賠違約金。
「沒關係，就賠啊！我想要走，我不想做這個。」他豁達地說。這個年紀的人，應該只想安穩過日。
「所以你應該找好下個工作了？」我擔心地問。
「錢再賺就有了，我做什麼都可以啊，我覺得不是要做什麼，而是你

職場產業

健康與情感

〈趕快失敗吧〉我是誰之二

昇平國中籃球隊-劉建平
小五初試啼聲，國二不顧阿公反對，堅持加入球隊。
學習籃球的過程，國三的建平展現極高的天賦，只要看別人做幾次動作就能夠學起來。
原本對籃球隊印象極差的阿公，開始支持建平打球。


【人物】人生起伏唯有初衷-劉建平

/自2019.12~迄今2020.06.22/如愛情般地，迅雷不及掩耳的速度，投入這段感情。
去年底，因為一場比賽相識這群男孩，雖然輸球了，他們卻喚醒我身上沉寂好久的靈魂。
啊！差點忘記自己還有這個能力呢，我還會打籃球！

相遇在去年冬天，與籃球男孩的初戀

「也許他們教你的東西就像這些碎布一樣，你自己要把它們一片一片接起來。」電影《敗者為王》
從沒想過會當起教育者。想起第一次接觸籃球是在國中，記得暑訓第一周後我就想退隊，而我記得有一個學姊說：「自己說要加入，馬上就退隊，講話出爾反爾。」
而我最重承諾、和面子，所以我留下來，然後就到了現在。

教育如碎布，拚湊你我的人生


柯南的台詞應該要換了。
「電視上有說過哦！」總在命案現場說出許多大人都不知道的知識。
早就不再從電視上獲取知識了，對吧？
Youtube就可以看新聞，我們自己會搜尋「想看的」、「想聽的」。

創作

〈沒有地圖的人生〉我是誰之三

謝瓊儀說，她教的長輩，有些是日治時代的人。
那個時代，看到直升機(掃射)就要「趴著才不會中槍(台語)！」
這樣活下來。
我們從來無法經歷他們的年代，但他們卻經歷了這急速變化的時代。
想想挺珍貴的

不把老人當老人，多了椅子，他們也能做棒式。

昇平國中籃球隊教練-謝瓊儀
「莫忘初衷，方得始終；初心易得，始終難守」於107年至昇平國中任教的謝瓊儀說道。
她發現學生在運動場上擁有無比熱情，且這份熱情僅僅只是為了消耗體力，因為他們不知道「為何而打球」，也無法將「運動員精神」延伸至學習的本分。

【人物】你我是彼此的伯樂-謝瓊儀

沒記錯的話，這應該是國小的作文題目。
「我想要當醫生，可以救人！」
「我想要當警察，打擊壞人！」
「我想要當老師，教導學生！」
「我想要當總統，改變世界！」
此起彼落的聲音在教室中迴盪著。
想起來也真奇怪，國小教育有教「如何追求夢想」嗎？
那上面的夢想（職業？）是怎麼出現在大家的腦海裡呢？

這

籃球的小故事

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