TELC B2 德語考試心得+考試技巧+備考經驗

德語檢定成績

今天收到了 Telc B2 德語檢定的成績，因為我準備了一陣子，所以剛好可以整理成心得分享，希望能幫到以後也要考 Telc 的人 (好小眾)。我 1/23 考，然後 2/4 就收到成績了，考場在慕尼黑主火車站附近。感覺考官人滿好的，口說還給我滿分。

前言

我在德國也住一段時間了，也覺得差不多該考德文檢定了。一方面讓自己的履歷漂亮一點(現在很多工作的德語要求是C1)，另一方面是想給自己一個交代。報名後我每天大約花兩個小時準備，一共讀了一個月。因為我沒有錢(報名已經花了200歐)，題目都是在 yt 練習的，但我覺得其實挺有幫助。考試這種東西就是題目刷多了分數自然就會高。另外附上我在練習時整理的單字和文法表。

考試經驗

2026/01/23 考試流程：早上八點帶著護照去報到後就要把手機跟背包上繳，只留鉛筆、橡皮擦跟錢包進考場。考官會簡單宣讀考試事項，然後就開始考試。考的順序是閱讀->聽力->寫作。然後就接近中午了，有大約一個小時的放飯時間，大家再回來考口說。由於考試的人不是很多，稍微等一下就能考了。

口說會先給你和partner題目和20分鐘的時間打草稿，接著你們就要開始和對方分享，過程中考官偶爾會講幾句話，我覺得都還挺親切的。另外我看有些人的心得說在休息前會先知道自己的 Partner 是誰，可以先跟對方聊聊。但我那場是直接被唱名的那刻才知道。

身為一個正港的台灣學生，我們就該發揮亞洲人的血統，解析這份考試，並最大程度地加大我們的通過率。

考試準備

首先考試的分數占比如下

Schriftliche Prüfung / 225 Punkte (筆試)

• Leseverstehen / 75 Punkte (文章閱讀)
• Sprachbausteine / 30 Punkte (文法結構)
• Hörverstehen / 75 Punkte (聽力測驗)
• Schriftlicher Ausdruck / 45 Punkte (寫作文)

Mündliche Prüfung / 75 Punkte (口說)

• Präsentation / 25 Punkte (講話)
• Diskussion / 25 Punkte (講話)
• Problemlösung / 25 Punkte (講話)

過關的門檻是，Schriftliche Prüfung 必須達到 135 分且 Mündliche Prüfung 要達到 45 分才算及格。但是這兩大項的細項都沒有門檻，總分到了就行。

A. Schriftliche Prüfung

a. Leserverstehen

1~5 題: 有五段文章和 a~j 十個句子，把每段文章配上適合的句子。我的作法是先讀過句子，再讀文章。我覺得這樣在讀文章時，就大概會知道這要配到哪個句子了。我自己的感覺是，文章的重點通常在後半段，如果你只讀完前三行就去作答的話很容易答錯。比如文章寫：大家說XX療法有很好的功效，XX療法可以如何改善身體跟情緒，但研究顯示XX療法根本沒有用！然後句子寫：XX療法可以改善身體。這時候如果你只讀了前三行就作答，你就踩入陷阱了。

6~10 題: 一篇長文加上五個問題。因為問題是按照文章順序排列的，所以我會的順序是第六題題目 -> 長文 -> 第七題題目 -> 長文 -> 第八題題目...。這篇文章雖然長，但通常會相對簡單一些。有時候會出現一些明顯不合常理的選項，這種一定不是答案。比如說"造成心血管疾病的唯一原因是不運動"這種，一看就太武斷的選項可以直接忽略。

11~20 題: 會給你十個情境，然後從下面的十二個描述中挑出十個配對，也有可能配對不到，這時候就打叉。比如說你的朋友想要去北歐玩，那你就要找一個北歐旅遊的活動描述。這裡很愛玩的一種陷阱題是，表面上看起來是活動 A，實際上是活動A的展覽/演講。比如說你的朋友想去北歐玩，結果選項是"北歐照片展覽會"，你如果快速掃過沒發現這只是展覽的話，你就掉進陷阱裡了。所以要特別留意"展覽"、"演講"、"報告"這類的詞，因為他們很愛這樣騙人。

b. Sprachbausteine

這個大題的配分比重好像比較低，所以學得好算是錦上添花，不太可能靠這個翻身。這也是我們台灣人最拿手的文法題，我自己的經驗是，這大題最愛考三個主題就是 (1). 常用的介係詞搭配 (2). Genetiv (3). 一些教科書上不太看到的口語用法。

最能把握的當然是介係詞搭配跟 Genetiv，這兩部分要學得很清楚，剩下的感覺就是看運氣和語感了。由於是考察文法的大題，文章本身通常不會太難。

分成兩個部分，第一部分是三個選項的單選題，一共十題，這是我覺得整份考卷最簡單的部分。第二部分是克漏字，挖十個空和十五個選項填，我幾乎每次都會錯。

c. Hörverstehen

聽力的部分共有20題，全部都是是非題。分成三個大題。

第一大題有五個小題，會用新聞播報的方式描述六個獨立的事件，其中一個是干擾項，我們要辨別出哪五個是題目，並且判斷選項的描述是否正確。

我覺得這大題其實沒有什麼技巧，就是單字量要夠，然後多聽。一個稍微可以判斷的依據是，大部分答案都是3個正確加2個錯誤或是2個正確加3個錯誤。所以你如果已經選了四個正確，那你唯一不確定的選項大概就是錯的。

第二大題是兩人對話，通常是一個人採訪另一個人。我覺得 Telc 相較於歌德很友善的地方是，我做的所有模擬考題最多都是兩人對話，所以基本上不用花氣力辨別誰是誰，但是歌德常常會出現三個人講話的情況，還要特別寫筆記紀錄每個人的聲音。

這通常是我聽力最強的部分，因為他們會聊一大串，在慢慢蒐集關鍵字的過程中，很快就能知道他們在聊什麼然後進入狀況。但我在考場遇到的題目是足球教練的採訪，聊的都是德國足球俱樂部的問題，我完全不知道他們在說什麼，最後基本上是亂選一通 (但看最後的成績我好像猜中不少???)。

第三大題是五題的情境題，會分別播五個題目，然後你要判斷題目的描述是否正確。通常這裏都會出現一題天氣或是交通的題目，所以道路堵塞/改道/施工以及各種天氣的單字都要背熟。

聽力很常見的陷阱是 (1).把聽力出現的關鍵字用高階單字包裝起來，讓你以為這是答案 (2).把兩段描述拼接成一段，比如說A道路堵車，B道路山崩，然後選項是A道路山崩。

另外就是填完答案卡的剩餘時間與其拿來發呆，不如拿來讀下一大題的題目，這樣才不會來不及反應。

d. Schriftlicher Ausdruck

寫作要兩種情境二擇一: (1). Bitte um Information (2). Beschwerde，至少 150 字。我練習的時候時間不夠，所以只練習了 Beschwerde，實際考試的時候也是直接寫 Beschwerde。由於作文練習得很不夠，而且幫我改的都是 Gemimi，我幾乎可以肯定我會超低分。另外聽說太明顯被模板的話也會超低分。

這裡附上一些我常用到的句子
1. Leider muss ich Ihnen mitteilen, dass... (遺憾地通知您...)
2. Aufgrund dieser Mängel fordere ich... (基於這些缺失我要求...)
3. Erstens, ... (第一，...) Zweitens, ... (第二，...) Drittens, ... (第三，...)

我的內容基本上很固定，每次就是把題目的產品放進這個架構裡面：我買了你們的...產品，結果發現有...問題，不只如此，你們的工作人員還...，所以我要求全額退款。

B. Mündliche Prüfung

口說包含自我介紹 + 三個小題，據說只要不要太卡基本上都會過，所以大家不用太擔心，能背的就先全部背起來，剩下的冷靜發揮即可。這部分會有一個 Partner，你們會一起討論一些事情、交換想法。

a. 自我介紹

簡單就好，講清楚自己的名字、來自哪裡、為什麼來考試即可。以下附上我的模板:
Mein Name ist XXX und ich komme aus Taiwan. Ich lebe nun seit zwei Jahren hier in Deutschland. Zurzeit mache ich meinen Master in Nachrichtentechnik (通訊工程). Mein Ziel ist es, nach meinem Abschluss als Ingenieur in Deutschland zu arbeiten.

b. Präsentation

這個部份是要針對一個主題做簡單的報告，一共有五個題目，可以自己選，也就是說完全可以事先背好模板。報告時長一分半，講完以後 Partner 會問你兩個問題，而你也需要針對 Partner 的 Präsentation 提兩個問題。準備的時候要計時，確定自己差不多講一分半。題目有以下

1. Ein Buch, das Sie gelesen haben
2. Ein Film, den Sie gesehen haben
3. Eine Reise, die Sie unternommen haben
4. Eine Musikveranstaltung, die Sie besucht haben
5. Ein Sportereignis, das Sie besucht haben
6. Eine Person, die in Ihrem Leben wichtig war
7. Eine wichtige Erfahrung, die Sie in Ihrem Leben gemacht haben

我選的是第七題，講的是我來德國交換的決定，這也讓我後來又回來念碩士。我先用中文寫好稿，然後丟給 Gemini 翻譯，這樣比我自己寫來得流暢很多。

然後是問 Partner 兩個問題，只要跟他講的主題有關就行了。所以我也針對每個題目背了兩個問題。

先說: Danke für deine Präsentation! Das war sehr interessant. Dazu habe ich eine Frage: ...

1. Ein Buch:
   (a).Was ist deine Lieblingsfigur in dem Buch und warum?
   (b).Wer hat dir das Buch empfohlen?
2. Ein Film:
   (a).Hast du den Film im Kino oder zu Hause gesehen?
   (b).Würdest du den Film auch Kindern empfehlen?
3. Eine Reise:
   (a).Was war das beste Essen, das du auf dieser Reise probiert hast?
   (b).Möchtest du diese Reise noch einmal machen oder lieber ein neues Land entdecken?
4. Eine Musikveranstaltung:
   (a).Was war der schönste Moment von diesem Tag/Abend?
   (b).Hast du die Karten lange im Voraus gekauft oder war es eine spontane Idee?
5. Eine Person:
   (a).Wie oft triffst du diese Person heutzutage?
   (b).Hat diese Person dich bei einer wichtigen Entscheidung unterstützt?
6. Ein Sportereignis:
   (a).Hast du das Spiel alleine oder mit Freunden zusammen angeschaut?
   (b).Warst du mit dem Ergebnis zufrieden oder hast du auf die andere Mannschaft gehofft?
7. Eine Erfahrung:
   (a).Was würdest du jemandem raten, der eine ähnliche Situation erlebt?"
   (b).Würdest du sagen, dass dich diese Erfahrung reifer gemacht hat?
   

c. Diskussion

要針對一篇文章的觀點和 Parnter 討論，時長兩分半。以下是我準備的模板。

先說明這篇文章在講什麼

• Wir haben hier einen Text zum Thema [Thema] gelesen. (我們讀了一篇關於...的文章。)
• In dem Text geht es darum, dass ... (這篇文章主要是關於...)
• Was ist deine Meinung dazu? (你的意見是什麼？)

再說明文章中出現什麼觀點

• Einige Leute sind der Meinung, dass ... (有些人認為...)
• Der Autor ist der Meinung, dass ... (作者認為...)

再說明自己的觀點

• Meiner Meinung nach ist ... (我的觀點是 ...)
• Ich finde, dass ... (我覺得 ...)

詢問對方的觀點

• Wie findest du das? (你覺得如何?)
• Was denkst du da darüber? (你怎麼想?)

贊成對方的觀點

• Ich bin ganz deiner Meinung. (我完全同意你的看法。)
• Das sehe ich auch so. (我也這麼看。)
• Das ist ein wichtiger Punkt. (這是一個重點。)

反對對方的觀點

• Da muss ich dir leider widersprechen. (這點我很遺憾必須反駁你。)
• Das stimmt zwar, aber man muss auch bedenken, dass ... (這雖然沒錯，但人們也必須考慮到...)
• Ich sehe das etwas anders, denn ... (我有稍微不同的看法，因為...)
• Ich bin nicht davon überzeugt, dass ... (我不確信...)

d. Problemlösung

兩個人要合作策畫一件事情，時長兩分半。以下是我的模板

開始計畫 (要一句話說明我們要幹嘛)

• Wir haben die Aufgabe, [einen Ausflug] zu organisieren. (我們的任務是組織一個...)
• Was müssen wir zuerst machen? (我們首先要做什麼？)
• Hast du schon eine Idee, wann/wo wir das machen wollen? (對於時間/地點，你已經有想法了嗎？)

提出建議

• Ich schlage vor, dass wir ... (我建議我們...)
• Wie wäre es, wenn wir ...? (如果我們...怎麼樣？)
• Wir könnten auch ... (我們也可以...)
• Hältst du es für eine gute Idee, wenn ...? (若我們...你覺得是個好主意嗎？)

對建議做出反應

• 正面：
• • Das ist ein toller Vorschlag! (這是個很棒的建議！)
  • Das machen wir so. (我們就這樣做。)
  • Einverstanden. (同意。)
• 負面（提出替代方案）：
• • Das finde ich nicht so gut, weil ... (我覺得不太好，因為...)
  • Vielleicht wäre es besser, wenn ... (也許...會比較好。)
  • Lass uns lieber ... (我們最好還是...)

分配任務與結尾

• Ich kann mich um [die Musik] kümmern. (我可以負責音樂。)
• Würdest du dann [die Getränke] besorgen? (那你願意去準備飲料嗎？)
• Gut, dann haben wir alles geplant. (好，那我們都計畫好了。)
• Ich freue mich schon darauf! (我已經很期待了！)

結語

說到底 Telc 還是考德語能力，所以光知道考試技巧是錦上添花，不是雪中送炭，還是要好好提升單字量跟文法才能順利通過考試。希望這篇簡單的總結能對同樣要考 Telc 的人有幫助，也歡迎用類似問題的人私訊。