沒想到上一篇文章引起了不小的討論,希望有幫助你認清了 2026 年的現實:當 AI 已經能處理 90% 以上的執行工作時,所有的「努力」都在面臨產能過剩的貶值。
如果你還在為了孩子考了幾分、會不會寫程式、或是鋼琴彈得夠不夠準而焦慮,請聽我一句勸: 停止讓孩子學「技能」,開始讓孩子學「價值判斷」。
這不是口號,而是下一代唯一的生存策略。為什麼「技能教育」正在走向死路?在過去,我們學英語是為了溝通,學畫畫是為了表現美,學程式是為了數位轉型。 但現在,翻譯機、生圖工具、Vibe Coding 已經讓這些技能的「入行門檻」降到了零。

新巴比倫主角群
當技能不再具備競爭力,孩子剩下的價值是什麼?
未來 10 年,孩子真正需要的是這三種「硬核素養」:
1. 縮減「重複性練習」: 那些靠大量刷題、背誦就能掌握的技能,點到為止。
2. 增加「非對稱體驗」: 帶孩子去自然中觀察、去美術館爭論、去市集觀察買賣,這些「非線性」的體驗,是 AI 永遠學不會的數據。
3. 鼓勵「失敗的實驗」: AI 追求效率,人類追求突破。鼓勵孩子做那些看起來「沒效率」但充滿創造力的事情。
2026 年後,最優秀的人不再是「最強的工具」,而是「工具的主人」。別讓你的孩子甚至是你、我自己,在 AI 時代長成一個最精密的零件。











