帥爸「兒童程式教育」AI 育兒筆記(三)：如何快速摧毀孩子專注力
更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘
2015年4月，當AI人工智慧席捲地球，阿帕契姐事件全台發熱的時候，我的兒子帥帥誕生了。帥爸以科技人角度，開始了一個人文與科學的育兒大挑戰。
這是帥爸的第12篇文章，
先來聽個兒童故事~~
剛剛這故事，爸媽們聽到了什麼？
- 萬馬奔騰的聲音、
- 敲鑼打鼓的聲音、
- 慷慨激昂的口白、
- 華麗的古箏配樂......
這有聲書是出自專業的團隊製作，
但各位爸媽有想過孩子聽了之後的感受嗎？
「注意力殺手」
我發現過一批很有趣的論文，都指向原來人類的大腦，無法同時處理兩個人的對話內容。
這也是為什麼，如果你很專心的在講電話的時候，旁邊的人同時在跟你講話，你無法精準重複他說話內容。
這是聲音感知的過程中，我們的大腦會同時將傳入的語音信號和詞彙進行匹配處理。但人類只擁有一次只能處理一個語音信號的大腦，受限於這樣的系統，人類不太可能同時記錄到一個人以上的說話內容。換個科技講法，我們的大腦，不搭載雙核、多核CPU，能同時多工處理資源與訊息。
追根究柢，人類大腦是單線程CPU的硬體啊！
當大腦被干擾後，就會越用越卡，越卡就越難用，最後就變得很悲催了！
人腦又沒辦法自動升級、打補丁、換作業系統，當已經習慣這一切後，結果就難以覆返了......
如何破壞孩子的注意力？
當我們的孩子正在安靜學習的當下，如果周圍的背景音很喧鬧，如，媽媽的手機訊息、電視的廣告聲、爸爸講話聲......，這時真的別怪孩子會出現焦慮、專注力被摧毀的情形了。這些是環境培養的啊！我想這點大部分家長都清楚。
帥爸著手對網路上目前能蒐尋到童話故事素材，做了一個大體檢。我發現不管是播給孩子看的影片 還是音頻節目 都不難發現以下這些很擾人的元素存在：
- 喧鬧的電子配樂、音效
- 粗製的動畫或圖像
- 裝扮很「特別」的演員
- 誇張的聲音演員
- 商業廣告置入
- 故事內容不合宜、不適齡
分析了市面上的故事素材，發現有很多摧毀孩子專注力的元素，被添加在裏頭，會摧毀孩子專注力的惱人元素，對照剛剛給大家聽的故事音頻，中了幾項了呢？
優良有聲書的條件：
帥爸認為理想的有聲書故事，該符合這6點：
第一點：純粹的「講」故事：
一般人講話的口條，用在講故事上頭是妥當的，怪腔怪調的不符合常情的誇張起伏，除了會刺激孩子產生莫名的激昂情緒外，更多時候，也模糊了故事想傳遞的內容。
第二點：背景音樂用大自然聲音：
故事若是只有人的聲音出現，似乎有點乾，但喧鬧的背景音效，或氣勢磅礡的電子音樂。又不能太多。這時，如果加上潺潺流水聲或是輕輕的海浪拍打聲 ，專家說這更能穩定寶貝的專注力。
第三點：故事應該用熟悉的人聲來錄製：
最理想的狀態，是小寶貝感覺最窩心的人聲，也就是爸爸媽媽自己講故事，畢竟是他「聽」習慣的聲音啊！
第四點是，故事配樂使用不插電樂器：
有些研究指出，不插電樂器，例如，鋼琴、小提琴，對於提高孩子創造力有明顯的幫助，發出固定頻率的電子合成音樂，不合適長期聽。這一點在很多愛樂家長，是不容質疑的習慣。
第五點：確保故事內容是正向的：
每個故事其實都是有情緒的！適合孩子聽的，應該是正向多於負面情緒的故事，故事中過多的離騷與哀愁都是不必要的！當然了，過多暴力語言，對寶貝是不好的，這點大家都知道。
第六點：量化故事詞彙量
3~5歲的孩子自己能理解的詞彙範圍，故事用詞太淺、太難都會影響寶貝的學習能力。若能將每個故事所涵蓋的詞彙量進行量化處理與分析，就能知道這則故事是否適合特定年齡層的孩子來聽了。
為了完美實現以上這些理想，看來有三個方法：
應該就能美夢成真了！
開公司，
成立一家專門製作故事的公司
砸鉅資，
聘請交響樂團錄製故事音樂
僱大咖來
找優質偶像當聲優
結論，
好像做夢比較快！
為孩子製作「理想故事」這件事，
好像被越搞越複雜了！
可能只剩下--
郭董和周董hold得住這個場面了！
於是，帥爸從公司的CEO，變成講故事大叔，
下一篇將分享這段艱辛心路歷程。
想了解更多「兒童程式設計」、「兒童程式教育」、「手機成癮」、「網路成癮」、「運算思維」議題， 請關注帥爸的部落格，一起來跟帥爸交流分享。
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30年的科技工作，讓我明白在科技的浪潮下，有些趨勢是勢不可擋的，比如，「程式設計」這件事。
它只會越來越被渴求、越來越被需要。在有了孩子後，我更堅信「程式設計」是學習上不可缺漏的一門課，它等著改變我的孩子，以及這個世界。
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