《師大公園地下社會》—人類生在規則也死在規則，所有的一切都以規則來解決
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在人類制定規則建造屬於人類的社會之前，世界已用它的方式，運行世界的規則。人們所建立的規則在世界之下，我們必須先遵守世界的規則，才能拿到進入人類社會的門票。
世界的規則是什麼？是生存。即使是蜉蝣生物，也必須面臨生存的考驗，沒有一個時刻能夠擺爛，允許你在一個地方放空，生存就是一道枷鎖、一個牢籠，把你活生生的掐在手裡，不管你生為何物，不管你何種身分。
生存是一個必須獨自面對的事，即使身在人類的社會，有著較好的制度，我們仍舊必須自己選擇以什麼樣的方式生存下去。而不管對外所建置的制度抑或對內的宣言，都是規則，世界制訂的規則與人類制訂的規則，在不同的層面上，共同運行著這一個環境。
人類生在規則也死在規則，所有的一切都以規則來解決。無論你有什麼身分，在只要你還必須在生存的面前低下頭的一天，就必須跪在這牢籠裡。希望是必須由下而上去看，才看得到的東西，也是在這牢籠裡特有的精神依靠，讓你在太長太長的人生裡，除了帶著一道可以掐死你的枷鎖，也讓你可以在保守最後一條規則之前，為自己的人生為所欲為。
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或許有人會說：追求更高的境界是能溫飽的前提下才可以去發展的事情。
喔？但是哪有什麼人是在物質事業飛黃騰達的時候去求境界？他們求的是更多的物質財富，直到功虧一簣苦不堪言生不如死的時候才問為什麼。
人的基因，因為生存而需要學會辨識的物件，成了信念。
信念就是生存系統。
人類意識只對生存有關的東西產生解釋，並排除任何不助生存的東西，過濾任何不助生存與威脅的訊號並歸類為無意義。
這樣他們放眼望去都是有助生存且可以理解的物件。
這構成了人類社會的矩陣或環境或世界觀或人類物質世界。
考上頂大研究所、追求穩定的工作、學習投資，並且在社會認為適當的年紀娶妻生子，想不到現實卻狠狠地打了他一巴掌，而一連串的「失敗」，也讓他開始重新審視生命中的一切元素，與所謂「規則」的意義。
我們去設想那些我們無法辦到的事情，然後去不合時宜地渴望它。就像飛翔一樣，我們就不是那種有翅膀的生物、我們沒有能符合條件的骨骼與肌肉，更不用說羽毛。年老的時候，我們不過就是成為了不適合奔跑的那種生物罷了，沒有什麼阻礙本身就存在，我們的身體能做到一切我們的身體能做到的事情。
這一篇要寫如何走出原生世界？原生世界就是不知善、不知惡、不知真、不知假。第一就是要好好的工作，解決人的需要，只是命運寫下我們的工作，因此可以走出原生世界也是有它的規定性的。總統不可以走出原生世界，因為他們要統領三軍，必要時還要兵戎相見，他們的枷鎖是滿滿的，這是必要性的。
讀書人可以走出原生世界，因
所有的世界就是監牢，封禁著一個強大的存在，即祖靈，而「輪迴系統」是一種神秘而強大的力量，是管控祂的獄卒。這個宇宙以祖靈的核心，所有萬物皆源自於祂，都是祂的衍生物，星體、山水、草木、魚蟲、人類……
不要以為這個世界總是我們所看到和平溫馨，其實都是迷惑的假象。
它誘使你平凡，逼迫你順從，放任你墮落。
這一切只是為了剝奪你飛升的機會，好讓你困在名為地球囚籠。
遵守著它反覆苛虐的潛規則，給它提供勞力和情緒價值。
讓人沒有時間去直視它的剝削。
該醒醒了！
人生是個體悟的過程，不是生而為奴。
「當我生活在其中，而你所做的一切，不是為我時，那你就是在控制。」，這句話必須承認，接下來就是為理想，控制應該佔多少百分比的問題了。
這篇文章探討了人們，在人生擁有的思維框架束縛之下，如何被迫按照社會標準的規範與形式來活著。鼓勵人們打破這樣的框架，尋求自我意識與自由，接受宇宙的無條件愛。
找出人生的規則
或許我們來到這個世界上，就像小孩到了讀書的年紀去上學一樣。但不同的是，進入學校有老師按照進度一步一步帶著我們學習。學了一小段時間，就會安排考試，來測驗一下我們是否學會了。而考試前，我們會知道要考那些內容及何時考試，只要在考前多加複習、多做題目，自然能夠順利的通過考試。但人生的
或許有人會說：追求更高的境界是能溫飽的前提下才可以去發展的事情。
喔？但是哪有什麼人是在物質事業飛黃騰達的時候去求境界？他們求的是更多的物質財富，直到功虧一簣苦不堪言生不如死的時候才問為什麼。
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