小貝學注音ㄆ-做圖卡
閱讀時間約 1 分鐘
前陣子學注音ㄆ，參考注音圖卡和注音運筆練習簿，做了兩張ㄆ的圖卡。完成後，搭配一下拼音機器人練習拼音。
做法：
1.ㄆ：依照筆順蓋上指印
2.螃蟹ㄆ注音圖卡：雙手圖顏料蓋印，再用彩色筆畫眼睛和嘴巴。
3.瓢蟲ㄆ注音圖卡：
(1)用圓形海綿蓋印
(2)大人用鉛筆幫瓢蟲畫上觸角、8隻腳、殼的分隔線，再讓小孩用彩色筆描上去。
(3)貼上圓點貼和動動眼珠。
注音圖卡背後有注音的運筆練習
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
記得以前小時候也好喜歡玩黏土！最近文化中心的免費手作體驗，剛好是利用輕黏土來做出筆筒。想說小朋友應該會很喜歡，所以這次特別帶兒子去體驗一下，一起做他第一個手作作品！
當小牡丹已經開始在紙箱裡探頭探腦時，我就幫他換了一個新家，考慮到透氣性和便於觀察照顧，我選用了最一般的多孔籃子，因為他才剛開始學走路，走的搖搖晃晃，所以一開始沒考慮到他會攀爬這件事，直到他換新家後，我才發現他會沿著透氣孔不斷往上爬，直到可以咬住籃子邊緣為止。
我們常說要手腳並用，鸚鵡則
就像我們學母語的過程，是先從聽力開始，接著再學認字，英文學習過程也是相同，利用聽力記得的字彙夠多，再運用自然拼音，拼出來的字才能連結到英文單字。
這本在二手書店買到的「Phonics 直接發音法」，是我帶著孩子學習拼音的第一本入門書，由長頸鹿文化事業出版，彩色印刷，在拼音的部分，含蓋了基礎的2
這張是前年一位學伴，看到網上有張松鼠與蝴蝶的照片，想到我畫的松鼠，於是標註我去看，然後我把它存了起來，那年八月份畫了出來。
構圖也挺有趣味，松鼠看見蝴蝶，眼睛瞪得又圓又大，好像驚訝，又好像覺得新奇，蝴蝶倒是老神在在地自顧自地飛。
如果喜歡我的作品，歡迎隨喜贊助，中年媽媽喬宜思感謝你😊
#機器娃娃
應該是我第一次看他的漫畫
還記得小學買紙雕來玩
雕的就是機器娃娃的圖
國中則是買
#七龍珠
的畫冊來描邊
自己配色的沙發
愈看愈喜歡
粉色櫻花
落在深藍色淡水河邊
太太推薦這本書
目前有兩個單元
看得我噙淚
要請他們從小書中去找出指定的注音
製作小書時可以加入自家孩子喜歡的元素
所以我是畫上角落小夥伴相關的內容再寫上
cirle 1-1 ：寫一寫ㄅㄆㄇㄈ學習單
圖像式的學習特徵，就是要賦予符號意義，就如同鉛筆1、鴨子2的概念一樣，讓孩子可以將型跟音加以聯想......下述將會介紹學習單挑選方式以及各個注音群組的概念喔
快樂學習，快樂成長，但又怕讀公幼的孩子「太快樂」後，小學課業跟不上。感覺送去正音班好可憐，可是自己在家又不會教、也怕造成親子關係緊張嗎？
袋鼠老師為自家大班孩子設計了一套適合他的簡單注音練習，一起來試試看吧
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