《阿良說故事1-拼圖比賽》
閱讀時間約 2 分鐘
還記得我從很小的時候，就可以擁有許多深刻記憶~
其中最有印象的事情之1，就是在「綠茵幼稚園」就讀時，參加過1次的拼圖比賽，而那時候幼稚園裡面有1位園長奶奶，她雖然很兇，卻也很照顧每1位小朋友；在拼拼圖的比賽中，預定代表幼稚園出去參加比賽的選手原本有6位，但因為比賽名額有限，每個小朋友互相比賽拼拼圖速度以後，最後必須在我跟另外1位小朋友之中，選出最後1位選手來代表。
不過我的對手很特別，他拼拼圖的時候，會把拼圖弄成1堆，像金字塔那樣，不知道是不是這個原因，那時候他拼拼圖的速度是我們小朋友之中的佼佼者，速度超級、超級快的，結果我的對手是他......，不過呢，後來我卻拿下了這場比賽的勝利~至於獲勝的原因，我猜是因為園長奶奶說，拼拼圖要用成攤平的方式，不能用金字塔的方式來起手，至於為什麼不行，小時候就沒有太瞭解XD~但可能就是因為不熟悉攤平的方式去拼圖，所以我才有機會獲勝。
當正式拼圖比賽的那天來臨，只記得現場的我，當時感覺現場有幾百位小朋友來參賽，而分組的方式，則是每組代表幼稚園小朋友，坐在各自的長桌前，1桌大概5個人；每個長桌也都有配置1位檢查人員，會在拼圖拼完時，來查看拼圖是否有正確完成。
比賽的規則是，當拼完拼圖以後，只需要在自己的座位上舉手，並由檢查人員檢查判定正確後，後即可獲勝；而當我看著尚未翻正的拼圖，等待一段時間後，臺上的人員開始講解這次比賽的規則，而我的目光卻停留在講台上的國王企鵝的娃娃~，我心裡想那應該就是比賽的獎品吧，不過數量大概僅10隻至20隻左右。
隨著臺上人員漸停的語調逐漸落下後，隨之而來的就是，準備好了嗎，那比賽現在開始!有些緊張的我，把拼圖迅速翻正，熟練並快速的把拼圖拼好，但當時拼圖的圖案我早已記不清，卻深刻記得當我把拼圖完成後的那一瞬間，迅速舉手並且轉頭看著旁邊的檢查人員時，眼神又再往後掃了1圈，並往前看了看，赫然發現，我應該就是全場第1個拼完拼圖的小朋友!!，超級開心的，後來由檢查人員檢查判定後，順利完成比賽，我也拿到了那隻被我停留目光的國王企鵝娃娃獎勵，直到現在，每次回想起來都會會心一笑，也很開心小時候有1個這麼棒的回憶。
其中最有印象的事情之1，就是在「綠茵幼稚園」就讀時，參加過1次的拼圖比賽，而那時候幼稚園裡面有1位園長奶奶，她雖然很兇，卻也很照顧每1位小朋友；在拼拼圖的比賽中，預定代表幼稚園出去參加比賽的選手原本有6位，但因為比賽名額有限，每個小朋友互相比賽拼拼圖速度以後，最後必須在我跟另外1位小朋友之中，選出最後1位選手來代表。
不過我的對手很特別，他拼拼圖的時候，會把拼圖弄成1堆，像金字塔那樣，不知道是不是這個原因，那時候他拼拼圖的速度是我們小朋友之中的佼佼者，速度超級、超級快的，結果我的對手是他......，不過呢，後來我卻拿下了這場比賽的勝利~至於獲勝的原因，我猜是因為園長奶奶說，拼拼圖要用成攤平的方式，不能用金字塔的方式來起手，至於為什麼不行，小時候就沒有太瞭解XD~但可能就是因為不熟悉攤平的方式去拼圖，所以我才有機會獲勝。
當正式拼圖比賽的那天來臨，只記得現場的我，當時感覺現場有幾百位小朋友來參賽，而分組的方式，則是每組代表幼稚園小朋友，坐在各自的長桌前，1桌大概5個人；每個長桌也都有配置1位檢查人員，會在拼圖拼完時，來查看拼圖是否有正確完成。
比賽的規則是，當拼完拼圖以後，只需要在自己的座位上舉手，並由檢查人員檢查判定正確後，後即可獲勝；而當我看著尚未翻正的拼圖，等待一段時間後，臺上的人員開始講解這次比賽的規則，而我的目光卻停留在講台上的國王企鵝的娃娃~，我心裡想那應該就是比賽的獎品吧，不過數量大概僅10隻至20隻左右。
隨著臺上人員漸停的語調逐漸落下後，隨之而來的就是，準備好了嗎，那比賽現在開始!有些緊張的我，把拼圖迅速翻正，熟練並快速的把拼圖拼好，但當時拼圖的圖案我早已記不清，卻深刻記得當我把拼圖完成後的那一瞬間，迅速舉手並且轉頭看著旁邊的檢查人員時，眼神又再往後掃了1圈，並往前看了看，赫然發現，我應該就是全場第1個拼完拼圖的小朋友!!，超級開心的，後來由檢查人員檢查判定後，順利完成比賽，我也拿到了那隻被我停留目光的國王企鵝娃娃獎勵，直到現在，每次回想起來都會會心一笑，也很開心小時候有1個這麼棒的回憶。
可以支持小良喔~
1會員
6內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
最近大班的哥哥、姐姐對拼圖有很大的興趣，
老師們也在不知不覺中被吸引，會跟大班的小朋友借拼圖來玩樂。
在老師拼圖的過程中，孩子們都會好奇的觀望，
有時也會跟老師一起動動腦。
而老師看孩子對拼圖也充滿好奇心，
就拿了角落裡的拼圖讓孩子玩樂，讓孩子們分組進行著，
過程中，有小組很順利的完
國小的記憶就比較深刻了，發生了很多很有趣的事情。自從上了國小，我就去學習珠心算，並且參與許多大大小小的比賽也都有得名，有一次比賽是快速心算，一分鐘要答完四十題，那時候我好像才寫完二十八題並全對，我自認為已經很厲害了畢竟才小一，結果第一名是四十題全對，直接輸爛。除了比快速心算之外，我在家也都有在寫奧林
上週的作業保齡球規則
Student A
角色：玩家1、玩具球、娃娃A、娃娃B、娃娃C
規則：打擊娃娃，要贏得遊戲需要使用玩具球打擊到娃娃，共有三次機會可以打擊，全部娃娃都有被打擊到就能贏得勝利，如三次機會中只打擊到其中一隻/兩隻娃娃，另外沒被打擊到的娃娃會消失，遊戲立即結束！
Studen
關於我的二、三事（七）
國小期間有一個玩具很風靡小學生，那就是溜溜球！在當時我好像買了不少顆溜溜球，不要懷疑🤔️又是動漫刮起的旋風，大家多想跟動漫一樣左右手用「閃電快打」這招，記得當時我右手最多可以用八圈！（厲害吧😤）練很久呢！還有其他招式都會耍，什麼鐘擺、遛狗、環遊世界、螞蟻上樹⋯之類！剩下
拼圖是一種古老的遊戲，已經存在了數個世紀，在世界各地都非常受歡迎。瞭解拼圖的歷史、遊戲方式以及適合不同年齡層的特點。拼圖適閤家庭成員一起玩，可增進家庭互動和溝通。
（禁止轉貼、轉發，有任何需求須經過本人同意）
你們小時候有沒有被大人們發現的特點？小時候媽媽就有發現我是一個反應很快的寶寶。
我不知道為什麼天生就會發明各種不同的遊戲來玩，記得我還用不同顏色的彩色筆在厚紙板上做遊戲課表貼在房間門上，一週不同天早中晚安排不同的遊戲跟妹妹玩。內容有：
拼圖活動是培養孩子手眼協調和認知發展的理想方式。由2片到200片都是幼兒階段可以挑戰的片數，家長應根據孩子年齡引導，先由簡單片數開始，透過互動引導，培養孩子對拼圖的興趣和自信心，同時提升專注力，培養解決問題的全面發展。
最近大班的哥哥、姐姐對拼圖有很大的興趣，
老師們也在不知不覺中被吸引，會跟大班的小朋友借拼圖來玩樂。
在老師拼圖的過程中，孩子們都會好奇的觀望，
有時也會跟老師一起動動腦。
而老師看孩子對拼圖也充滿好奇心，
就拿了角落裡的拼圖讓孩子玩樂，讓孩子們分組進行著，
過程中，有小組很順利的完
國小的記憶就比較深刻了，發生了很多很有趣的事情。自從上了國小，我就去學習珠心算，並且參與許多大大小小的比賽也都有得名，有一次比賽是快速心算，一分鐘要答完四十題，那時候我好像才寫完二十八題並全對，我自認為已經很厲害了畢竟才小一，結果第一名是四十題全對，直接輸爛。除了比快速心算之外，我在家也都有在寫奧林
上週的作業保齡球規則
Student A
角色：玩家1、玩具球、娃娃A、娃娃B、娃娃C
規則：打擊娃娃，要贏得遊戲需要使用玩具球打擊到娃娃，共有三次機會可以打擊，全部娃娃都有被打擊到就能贏得勝利，如三次機會中只打擊到其中一隻/兩隻娃娃，另外沒被打擊到的娃娃會消失，遊戲立即結束！
Studen
關於我的二、三事（七）
國小期間有一個玩具很風靡小學生，那就是溜溜球！在當時我好像買了不少顆溜溜球，不要懷疑🤔️又是動漫刮起的旋風，大家多想跟動漫一樣左右手用「閃電快打」這招，記得當時我右手最多可以用八圈！（厲害吧😤）練很久呢！還有其他招式都會耍，什麼鐘擺、遛狗、環遊世界、螞蟻上樹⋯之類！剩下
拼圖是一種古老的遊戲，已經存在了數個世紀，在世界各地都非常受歡迎。瞭解拼圖的歷史、遊戲方式以及適合不同年齡層的特點。拼圖適閤家庭成員一起玩，可增進家庭互動和溝通。
（禁止轉貼、轉發，有任何需求須經過本人同意）
你們小時候有沒有被大人們發現的特點？小時候媽媽就有發現我是一個反應很快的寶寶。
我不知道為什麼天生就會發明各種不同的遊戲來玩，記得我還用不同顏色的彩色筆在厚紙板上做遊戲課表貼在房間門上，一週不同天早中晚安排不同的遊戲跟妹妹玩。內容有：
拼圖活動是培養孩子手眼協調和認知發展的理想方式。由2片到200片都是幼兒階段可以挑戰的片數，家長應根據孩子年齡引導，先由簡單片數開始，透過互動引導，培養孩子對拼圖的興趣和自信心，同時提升專注力，培養解決問題的全面發展。