在順境中步步為營，在逆境中反敗為勝：我的圍棋學習歷程

從小我七歲開始學圍棋，因為小時候比較好動，媽媽為了讓我靜下來學習思考，讓個性比較沈穩一點，便送我到小學後門的圍棋教室去學圍棋。孩提時手握著棋子，總有一些頑皮、趣味地在偌大的棋盤上自由揮灑，對於棋理似乎也不求甚解。以圍棋重要的基本功「做死活題」來說，小時候的我總是三天打漁，兩天曬網，沒有認真練習，因此長大後要彌補計算力上的不足總是特別吃力。

印象中小學一年級有一次，因為貪玩而在課業上花的時間不夠，媽媽一怒之下將當時是摺疊紙的棋盤撕碎了，當時我難過的大哭。後來媽媽為了彌補我，買了一個全新的實心棋盤給我，才慢慢釋懷。

下圍棋最難的是每一手棋後續無數種棋路的計算，心中要先將後續可能會出現棋型預測出來，並去推測對手可能會怎麼下，自己又會如何應對等等，去做形勢判斷的利弊得失。有時前面局勢領先，但中途一著不慎，便會導致令人懊悔不已的局勢，有時再也無法挽回！

有一次，圍棋教室來了一位媽媽帶著一對兄弟，其中弟弟年紀小，個頭不高，在老師的安排下要我和他們對弈，而當時還不懂事的我竟然說：「不要，我想要和高手下。」讓老師當場頗為失望。年紀小小還不懂的那些禮節，只是很本能的把內心話一股腦兒地說出，後來想想真是慚愧！後來我陸續和那位弟弟下了幾次，當時他的棋力並不是特別強，我贏的還算輕鬆，在教室學棋的那段期間，棋力也沒有特別驚人，便沒有太當一回事。多年後長大了，有一次拿著圍棋雜誌打譜的時候，赫然發現當年那位弟弟竟然登上了封面，成了代表台灣參加世界智力運動會的國手！我一看大驚，實在很難把他和當年記憶中那位個頭小的弟弟連結在一起。後來去探究原因，才發現他後來投入了一位嚴師的門下，刻苦訓練了很多年，才有今天的成績。而我的圍棋在國高中階段停了幾年，棋藝沒有精進太多，也造成了後來的差距。這個事件成為我圍棋歷程中的一個刻苦銘心的一個記憶點：保持謙虛的姿態，不要看不起任何人，你曾經輕視的對手有一天也許會凌駕於你之上！

我對於圍棋的熱愛從未止息，一直延續到現在。

在台灣，周俊勳九段老師是一位非常成功的棋手，不只是因為他是目前台灣唯一在2007年LG盃獲得世界冠軍的棋手，更在於他對圍棋界小棋手的傳承與栽培。
要成為一位頂尖棋手，需要許多條件。除了棋藝的精進之外，亦需要在心理、體力、眼界、歷練、品格方面有所追求才有可能達到一流棋手的境界。

周老師提到，每天晚上回家會把今天所有世界賽的棋譜都看一遍，發生的每一件事情在腦海中再「覆盤」一次，看如何優化或下一次採取更好的做法。面對職業賽大量的壓力和偶爾的挫敗低潮，會提醒「忘了自己是誰」，坐在棋盤前面，就是保持一顆初心，不去在乎自己過去曾有的榮耀輝煌，而是一個單純愛圍棋的棋士；面對輸贏，不追求結果，而是過程。

在圍棋AI當道的現在，是棋手的毅力、感情、追求和故事，讓人類有別於人工智慧。人生如棋，綜橫交錯，棋手無悔。面對劣勢，不疾不徐的堅持，在順境中步步為營，在逆境中反敗為勝！