2021-11-05|閱讀時間 ‧ 約 9 分鐘

如何寫出吸引人的文章並且被轉載 (4) 好文章是怎樣練成的:妥善使用你、我、大家

好文章是怎樣練成的會是「如何寫出吸引人的文章並且被轉載」系列文的重點,還請大家愉快地收看。承熙每一篇都很白話,大家一定能看懂,我只擔心大家看完後沒時間練習,那「沒練習」就變成「真可惜」了。
本文重點有五個,但觀念都超級簡單,看完後請多思考與練習,樂趣就在其中:
  1. 你、我、大家的使用時機。
  2. 「你」:喚醒對方注意 + 三個好處。
  3. 「我」:與讀者拉近距離、拉遠距離。
  4. 「大家」:減少閱讀壓力、增加宏觀形象。
  5. 使用你、我、大家這些代名詞,要注意主詞與句號。

你值得收看本系列文的理由:免費!

本系列文預計每周五晚間發布,一周一篇,如有異動將公告在承熙個人臉書

一、你、我、大家的使用時機


時機很重要,有些人聰明但不擅長掌握時機很可惜。 下一段開始分別是「你」、「我」以及「大家」這三個代名詞的使用時機以及注意事項。請特別留意注意事項不然可能有反效果,我不一定對,歡迎留言討論。 文章能否觸及讀者有時候靠的就是「你」、「我」以及「大家」這三個東西的正確使用;而當你學會並熟練後,使用時不必複習本文就自然用得恰到好處,因為已經內化到你腦袋了。

★ 延伸閱讀:

二、「你」:喚醒對方注意 + 三個好處


(一) 喚醒對方注意:
用「你」會有文章彷彿跟讀者對話的效果,可以喚醒對方注意力,我認為這部份至少有兩個作用。
  1. 準備戳讀者痛點: 我的重點放在「準備」,表示後面還有東西。當我們使用「你」之後,記得接著說「我也曾發生過」,表示我們跟讀者是站在一起的、我們也感同身受;更重要的是,最好給出解決方案,這樣戳人痛點才有意義。例如「是不是每個月底結算時存不到一萬元?如果是這樣,我認為可以從三個方面檢視收支狀況 ......」
  2. 打算指責讀者: 別害怕這樣做,有些讀者就吃這套,非得有人跟他說「你錯了」才肯覺悟。但要謹慎,不能多用,因為我們寫的是公開文,對象是一般人。例如「如果每月只存不到一萬元,應該趕快自我檢討!以下是檢視 ...... 」

(二) 三個好處:
  1. 讀者有個人專屬感: 多用「你」這個字讀者將感受到「個人專屬感」,讀者不只更願意閱讀、心情會愉快。譬如「成功不是少數人的特權,只要肯努力,絕對也能成功。」
  2. 讀者有被尊重感: 這個好處跟上一個很像,但講的是深層的蘊涵。根據心理學家馬斯洛的人類需求五層次理論,在人類的五種需求中,「被尊重感」排在由下往上的第四層,屬於高端需求。例如「過度的謙虛是自卑,的成果值得你抬頭挺胸,的家人肯定也希望看到自信的!」
  3. 讀者有親切感: 在這個網路科技發達、文章氾濫的現代,文章如果多用「你」這個字,讀者容易有「親切感」,文章的被閱讀率會提高。譬如「承熙常跟網友私訊,討論的都是好書好物好資訊,如果不嫌棄,可以做承熙的好朋友私訊我。」
承熙山居餵貓,攝於台北木柵
承熙山居餵貓,攝於台北木柵

三、「我」:與讀者拉近距離、拉遠距離


(一) 貶低自己、拉近距離:
讓讀者知道我們作者也是平凡人、也有弱點,這可以製造好感、拉近距離。例如「其實是個電腦白癡,但發現有三個技巧很容易學,而且學會之後工作效率變好快。」 這句就是先貶低承熙自己,讓讀者產生「其實承熙也是個平凡人」的感覺,然後可能接著想:「對一個電腦白癡而言到底有哪三個技巧值得承熙推薦?」如此,我的目的便達成了:「拉近距離之後吸引繼續閱讀」。

(二) 抬高身價、拉遠距離:
因為我假設大家跟我一樣是寫公開文然後被媒體轉載,那好歹知識絕對比讀者好,既然如此,要有自信,要勇於使用「我」。當然我們必須給乾貨(真材實料),方能抬高自己身價。 例如「認為這是錯誤的,理由如下......」、「不追買航運疫苗那些熱門股,因為自己使用『○○○選股法』,是過去十年投資每年10% 投報率的關鍵 ......」、「冰箱的剩餘食材要做出美味家庭料理超簡單,這方面有三招獨家密技」等等。 身價抬高了同時也意味著與讀者的距離變遠,這樣的好處是製造崇拜的機會。我們有本事給出乾貨,久了自然就會有讀者與粉絲崇拜,而且不是有古語說:「可遠觀不可褻玩焉!」與讀者距離拉遠也不是壞事。 例如下圖,承熙在某論壇發表投資看法時,使用了三次「我」,結果下面留言處朝拜歡呼聲不絕,已經蓋樓了 ( 留言很多的意思 )!
如何寫出吸引人的文章並且被轉載 (4) 好文章是怎樣練成的:妥善使用你、我、大家
如何寫出吸引人的文章並且被轉載 (4) 好文章是怎樣練成的:妥善使用你、我、大家

四、「大家」:減少閱讀壓力、增加宏觀形象


(一) 不想具體指責,分散讀者壓力:
例如「大家是不是經常犯了這種錯誤!」其實承熙是認定每位讀者都犯錯,但直接用「你」太尖銳,所以改成大家,減少閱讀壓力,讀者才不會受傷,畢竟有些人很玻璃心。

(二) 增加宏觀形象:
使用「大家」讓讀者知道我們的文字與思想有宏觀格局,讓讀者知道我們是對著廣大讀者在講話,所有人的立場與難處都考慮進去了。某種程度而言這也是形塑專業形象的方法。

五、使用你、我、大家這些代名詞,要注意主詞與句號!


這段我知道很多人已經會了,但建議大家還是花個兩分鐘看完,因為我發現還真有人沒完全搞懂。

(一) 正確使用主詞與句號,讀者才知道「誰」是主角:
一篇文章下來「你」、「我」、「大家」這些代名詞會很多,如果另外算上「我們」與「他們」這些會更多。當代名詞越多,沒正確使用主詞與句號會讓讀者看不下去。 原因是:「詞不達意」。本文說的「你」、「我」及「大家」都是代名詞,代名詞也是主詞的一種,沒有100%正確使用,本文說的效果不會發生。 根據台灣測驗中心實用基礎文法的說明,「句子中執行動作的詞,叫做『主詞』... 主詞必須是名詞、代名詞或名詞相等語。」一句話的主體就是主詞,主詞清楚了,才能讓讀者知道「誰」是主角。

(二) 句號就是要換主角了,讀者才知道要轉彎:
再根據標點符號用法表對「句號」用法的解釋,「句號是用在一個意義完整文句的後面。」 就像打籃球,假設 A、B 兩支隊伍廝殺,主詞是「某隊伍的每一波攻擊」,句號則是「換成另一隊的攻擊」。寫作也是,懂得使用句號,讀者可以輕易跟上作者的行文節奏。 會不會使用句號,看作者用了多少句號就知道,「通常」用越多表示腦袋越清楚,而那種整個段落一直逗號到底才句號的文章簡直要命,彷彿不知道這世上有句號的存在。 大家要小心,不正確使用句號很可能把讀者搞暈,然後就不看我們的文章了。( 你可以數數我的文章是不是句號很多 )

(三) 如何讓主詞與句號變成神隊友?
簡單,「讓句號變成主詞的跟屁蟲就好!」每個文句都要想著主詞,一但主詞換了,在第二個主詞前就必須加上句號。
【寫作 9】文章想變得更容易被閱讀,至少要先搞懂「主詞」與「句號」這兩樣東西 | 承熙 - vocus
為什麼沒有正確使用主詞與句號會讓讀者看不下去呢?主要是因為「詞不達意」。根據台灣測驗中心 的說明,「句子中執行動作的詞,叫做『主詞』... 主詞必須是名詞、代名詞或名詞相等語。」一句話的主體就是主詞,主詞清楚了,才能讓讀者知道「誰」是主角,才知道在「誰」的身上發生了什麼事情。 不論是一兩千字的短文小品,還是數萬字的散文小說,都是由一個個的「文句」所組成,如果連最基本的兩個要素沒搞定,硬是往後面寫實在讓人難過。 重點來了,我們要如何讓主詞與句號這兩個要素變成寫作時的神隊友呢?很簡單, 「每個文句都要想著主詞,一但主詞換了,在第二個主詞前就必須加上句號,讓句號變成主詞的『跟屁蟲』就對了。」 道理雖簡單,寫作時卻必須謹記,時間久了自然會內化,內化後想忘記都難。 為了尋找寫作題材,承熙特地搭車前往 IKEA,順便觀察大家的消費習慣。 ( 主詞是「承熙找題材」,因為下一句的主詞變成「承熙路上的發現」 ,所以在「承熙路上的發現」前面要加上句號 ) 承熙發現,一路上不論是公車還是捷運,人人都配合防疫戴上口罩,可見國人的素質非常高。 ( 主詞是承熙路上的發現 ) 到了 IKEA 後,門口竟然沒多少人,我一路從編號 1 逛到編號 20 也都小貓兩三隻,生意果然大受疫情的影響。 ( 主詞是承熙在 IKEA 裡面的觀察 ) 正當我這麼想時,再往前走映入眼簾的是人山人海的美食街,用餐的人絡繹不絕,彷彿兩天沒吃過飯似的,桌桌客滿,到處都是小孩跑來跑去,好不熱鬧。 ( 主詞是承熙在美食街的觀察 ) 承熙被這一幕驚呆了,不是說防疫期間要減少上餐廳以免群聚感染嗎? ( 主詞是承熙被震驚了,問號也算句號的一種 ) 身為一位服膺生活投資的股友,承熙經過這次的親身觀察後,對民生消費股更有信心了,也不枉新冠股災期間承熙堅持一張股票都沒賣。 生活投資,的確很令人安心呀。 最後,承熙想起大學時方法論老師在課堂上的話:「要善用句號!」那時承熙就納悶,句號這種從小學習的標點符號為何要特別提醒呢?老師葫蘆裡到底賣什麼藥?後來老師又補充道: 「一個人會不會寫文章,看他用了幾個句號就知道了。」 有道理吧。 咱們下回見。

結語:看完本文後你可以怎麼做?

  1. 檢查自己的文章有沒有善用「你」、「我」與「大家」這三個代名詞。這動作值得你耗上一整天,能擄獲多少流量就看你有多細心。
  2. 審視自己文章是否正確使用「主詞」與「句號」,部分有閱讀障礙的讀者是因為在這裡迷路,迷路我們就很難文字變現。
  3. 系列文寫到這裡已經第 4 篇,我免費分享之餘,如果你有受益麻煩留言說聲「謝謝」我會更有動力使出混身解數,分享更多實戰文。你的留言我的榮幸。
下一篇預計分享「好文章是怎樣練成的-注意目標受眾」,這很多人有興趣,因為它涉及能不能吸引更多讀者眼球,敬請期待!那,我們下周見 (= ̄▽ ̄=)V
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