《石島你有封馬祖未接來電》 林益彰
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
https://www.youtube.com/channel/UC5yH_s30yowLacuSx_0vq7w/videos
南國的星星底下──《南國囡仔》
https://gpi.culture.tw/news/12645
https://showwe.tw/blog/list.aspx?b=3203
https://m.facebook.com/624835457532537/photos/a.641803912502358/4227340013948712/?type=3&source=57
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教會報 ê 囡仔──咱是台文 ê 鹽，世界 ê 光
https://tcnn.org.tw/archives/98294
拿藤條追我的母土─記《南國囡仔》詩集出版一二事
https://www.cdns.com.tw/articles/378264
#林益彰
#《南國囡仔》(運轉中)
#《臺北囡仔》(卡哇邦嘎中)
#《美麗島夢獸/南方妖獸》(預算中)
#《石島你有封馬祖未接來電》 (進擊中)
#《竹縣夢獸》(等待中)
#《金門囡仔》(攀登中)
#《叫阮南子漢》(籌備中)
曾獲全球周夢蝶詩獎入圍、移工文學暨東南亞故事派對、雲林縣教育詞曲獎、礁溪詞曲詩獎、臺灣文學獎入圍、新化虎頭埤文學獎、連江文化處補助、長庚生技詩獎、台南影片策展、羅葉藝術獎、羅葉文學年度特別獎、新北文學獎、屏東萬年溪詩獎、後生客語文學獎、屏東六堆忠義亭300年詩歌獎、宜蘭吳沙藝文獎、林百貨為林寫詩、新化楊逵文學獎、文化部青年補助、南寧文學家、東北角草嶺詩獎、海洋大學海洋詩獎、勤益文以載數文學獎、泰北文學獎、全國優良詩人獎、新竹縣吳濁流文藝獎、屏東閩客原文學獎、竹縣文化局補助、海墘營詩獎、成大客語文學獎、天母扶輪碩士論文獎、雲林虎尾文學獎、屏東大武山文學獎、阿公店溪文學獎、金車文學獎、台南文學獎、葫蘆墩文學獎、金門縣文化局補助、太平洋國際詩歌節獎、教育部閩客文學獎、台文戰線文學獎、台師大優秀博士生獎、全國西子灣文學獎、澎湖菊島文學獎、高雄青年文學獎、海峽兩岸漂母杯文學獎、臺北文化局補助等,作品亦刊載國內各報章雜誌。
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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
簡單摘要徵文辦法
一、徵件身份資格：
A組「短篇小說組」，設籍在台澎金馬之在學高中生、國中生與國小高年學生。（本獎項由吳育南文教基金會贊助）
B～F組，設籍台中市、彰化縣、南投縣、苗栗縣之在學高中生、國中生與國小高年學生。
.
二、類別、主題、作品字數：
A短篇小說組以「我的便
常態連載持續湯成紀与李英豪的兩人旅行，途中我寫入了車內放出的音樂〈島嶼天光〉，因為知道後面要寫總統選舉篇跟青鳥冬鹿篇，便可以先鋪墊。在寫湯成紀的兩個媽媽曾帶他去太陽花現場，算時間時，就這麼湊巧剛好是他小學要結束，從而知道「權力是爭取而來的」，才有叛逆得想要跟爸比住在一塊。
這一切都不是事
他們透過一次次的凝視與描繪/紀錄，持續朝向內在的療癒或放鬆之自我實踐。也透過他們的作品，我們會看見人類在這片土地上生活的樣態，看見時間所遺留的痕跡，同時又是用著什麼樣的意志，如何與自己、他人及環境，在平凡的日常裡奮力掙扎的生存，又再從何處得以感受到家鄉的慰藉。至於當代藝術中語境多重的「南方」，就在眼
寫在前面：
林夕填詞以來參與過很多大大小小的講座和訪問，他分享過不少創作理念，都是這很寶貴的內容。自被佚名事件後，有許多大陸討論林夕的興趣小組一一消失。2023年的新年忽然有感，我深信香港歌詞是香港文化的重要遺產，而夕爺是香港的詞人，為什麼還要假手於他人保育呢？於是我開始把他的訪問內容慢慢地整理成
如果說，我剛回台的心情是想家，那翻開《小寧》便是另一種穿越時空的思鄉，詩中那些密碼勾動起許多靜靜沉澱伏貼至記憶底層的情感，是我畢業出了社會、離鄉背井在異國打工後所漸漸淡忘的——那些都是我特別能切身認知到自己身為台灣人的時刻。
（2024.3.18）「我會愛你一輩子」是來自實踐大學林品佑同學跟夥伴王慧麟的作品。是在創辦人學院甄選中，小魚本人和他們的指導老師 Shiny Lee 李心寧都很喜歡的作品。但是小魚請品佑他們寫自訪，一直到現在都沒有要到。不過品佑早上忽然出現了，所以小魚乾脆就花五分鐘採訪他，順便幫他們⋯⋯
學術界對於〔民國詩話〕的研究，向來偏於「個別詩話作者」的單一研究，或者偏向某些「特定議題」的討論；罕見到對於〔民國詩話〕既有微觀精細的研究，又作了宏觀全局的考察。林教授十幾年來，忙碌的教學和學術服務之外，付出巨大的心力，完成這部大著，不僅可以嘉惠後學，而且也是同領域學者不可不讀的最新成果。
在創作的路上真的很多人問我說
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但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
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一、徵件身份資格：
A組「短篇小說組」，設籍在台澎金馬之在學高中生、國中生與國小高年學生。（本獎項由吳育南文教基金會贊助）
B～F組，設籍台中市、彰化縣、南投縣、苗栗縣之在學高中生、國中生與國小高年學生。
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二、類別、主題、作品字數：
A短篇小說組以「我的便
常態連載持續湯成紀与李英豪的兩人旅行，途中我寫入了車內放出的音樂〈島嶼天光〉，因為知道後面要寫總統選舉篇跟青鳥冬鹿篇，便可以先鋪墊。在寫湯成紀的兩個媽媽曾帶他去太陽花現場，算時間時，就這麼湊巧剛好是他小學要結束，從而知道「權力是爭取而來的」，才有叛逆得想要跟爸比住在一塊。
這一切都不是事
他們透過一次次的凝視與描繪/紀錄，持續朝向內在的療癒或放鬆之自我實踐。也透過他們的作品，我們會看見人類在這片土地上生活的樣態，看見時間所遺留的痕跡，同時又是用著什麼樣的意志，如何與自己、他人及環境，在平凡的日常裡奮力掙扎的生存，又再從何處得以感受到家鄉的慰藉。至於當代藝術中語境多重的「南方」，就在眼
寫在前面：
林夕填詞以來參與過很多大大小小的講座和訪問，他分享過不少創作理念，都是這很寶貴的內容。自被佚名事件後，有許多大陸討論林夕的興趣小組一一消失。2023年的新年忽然有感，我深信香港歌詞是香港文化的重要遺產，而夕爺是香港的詞人，為什麼還要假手於他人保育呢？於是我開始把他的訪問內容慢慢地整理成
如果說，我剛回台的心情是想家，那翻開《小寧》便是另一種穿越時空的思鄉，詩中那些密碼勾動起許多靜靜沉澱伏貼至記憶底層的情感，是我畢業出了社會、離鄉背井在異國打工後所漸漸淡忘的——那些都是我特別能切身認知到自己身為台灣人的時刻。
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學術界對於〔民國詩話〕的研究，向來偏於「個別詩話作者」的單一研究，或者偏向某些「特定議題」的討論；罕見到對於〔民國詩話〕既有微觀精細的研究，又作了宏觀全局的考察。林教授十幾年來，忙碌的教學和學術服務之外，付出巨大的心力，完成這部大著，不僅可以嘉惠後學，而且也是同領域學者不可不讀的最新成果。