繪本的過去與現在(我們住在同一個世界\你不可以隨便摸我)

過年期間整理書櫃裡的書，必須清出空間給小高一使用，看到小時候共讀過的繪本，開始一本本翻閱，重溫起當年的點點滴滴。

《我們住在同一個世界》 孩子的眼光很單純，眼下所見就是他的全世界，阿爾及利亞有駱駝有沙漠、日本人穿和服庭園喜歡栽植五葉松、中國錢塘江岸邊有海潮、澳洲有無尾熊及袋鼠，具象化後世界因此有了輪廓。

小高一翻閱著新發的教科書，碎碎念著國中就學過現在還要再讀，只是細節多些而已，聽得出來很不想讀史地文科，小高一喜歡呂世浩老師寫的歷史書，對教科書上史料資訊感到不耐，但是呀，一件件史料經過統整歸納分析後，最後可以累積出觀點，定調世界與人物的屬性，就像明明身處同一個世界，每個人的感受卻不相同一樣。

《你不可以隨便摸我》 80%兒童性侵事件是由熟人所為，因此光是教導小孩當心陌生人是不夠的，性侵犯可能是受信任的權威人士，也可能是家人朋友，保護自己這件事從孩童到大人，都是不斷要學習的課題。

即便到現在，我還是不停地叮嚀提醒女孩，男女生理不同，不能一概視之，絕不單獨與男生同處一室，只要有相關社會新聞出現，必定喚女孩一同關注，將來出社會工作，長官與男同事可能會有的不宜舉動，只要想到都會重複再重複，真真是重複千遍也不厭倦。

一本本繪本，蘊藏著親子過去的記憶與現在新的學習，整理好送人，期盼接手的親子，也能從其中營造自己的情感與回憶。