永續Maker | 大同國小教師環教研習-20201007
閱讀時間約 1 分鐘
#生態家園練習曲 - #大同國小教師環教研習-20201007
今天在大同國小 #教師環教研習介紹 #小精靈森林家園 給學校老師們認識，希望將來老師們可以帶著班級學生一起來這裡和自然連結~
老師們讚嘆永續Maker孩子們建造飲食花園的努力~壘石的鎖眼菜園和螺旋香草園，以及昨天立樁的堆肥場，還有Tank老師美麗的螢火蟲生態池，昨天Friday老師帶孩子們種下的原生植物，將來也會建立出不一樣的生態群落，下週起，沛峰老師要帶著孩子們建造木屋（小精靈的家），還有很多工程要進行，永續Maker孩子們可有得忙呢！😊
雖然 #小精靈森林家園 目前還是半成品，不過這些未來願景會在不久將來一一實現！
期待這個園區完成後，會是學校孩子們的秘密基地，去觀察及體驗自然，舒展身心、在迷你生態家園玩辦家家酒、自由玩耍，摘採植物可以吃及作為生活應用，學習風土生活煉金術....還有很多美好要在這裡創造出來喔！
期待這個園區完成後，會是學校孩子們的秘密基地，去觀察及體驗自然，舒展身心、在迷你生態家園玩辦家家酒、自由玩耍，摘採植物可以吃及作為生活應用，學習風土生活煉金術....還有很多美好要在這裡創造出來喔！
~這是我們想送給孩子們的禮物，希望孩子們在這個迷你生態家園體驗到的所有美好，都能滋養他們的身心，學習尊重和喜愛大自然，找回與環境共生的智慧！🌏
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地球，原初就是萬物共享的美麗家園，而大自然母親給予我們豐盛的一切，她一直在等待著人類找回生命的本質，回到土地共同創造與自然共生、與人共好的新地球生活！
現在，是我們攜手合作重返新地球天堂的時候了！
歡迎跟著Elsa 走進地球花園，一起探索與自然共生、與人共好的新生活，我們一起前往一個新的世界，開創新的生活模式！
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
我們童軍團每年暑假寒假都會安排訓練，目的是：增強童軍技能，訓練自主能力，強化夥伴關係。
實際上是：出來玩！！！！！！！
有木國小位於三峽蟾蜍山下，大豹溪畔，是名副其實的山中小學，重點是有螢火蟲！！！！！！！！！！！！！！
君的小學是有名私立的貴族學校，那個學校的都市的深處，必須穿過一片竹林，校長是一個庭園愛好者。這天校長要在學校的植物園裡造一個假山，小朋友們都很好奇，假山是什麼？假山又怎麼做呢？
小時候
在一大片翠綠的森林中，陽光透過枝葉灑在地面上，微風輕拂，鳥兒歡快地歌唱，這裡就是小朋友們心中的夢想家園——樹屋。
樹屋，這個奇妙而美麗的地方，是許多孩子夢寐以求的秘密基地。對他們來說，樹屋不僅僅是一個避風港，更是一個充滿魔法與幻想的天地。
夢想中的樹屋
當孩子們閉上眼睛，他們心中的樹
探索森林奇遇：新竹湖口自然冒險與手作樂趣
歡迎大家來到新竹湖口地方創生工作站，體驗森林永續的魅力！在這裡您可以預約參與有趣的自然冒險，包括木作家飾手作體驗、生物炭窯表演與木酢液清潔體驗，以及攀樹活動！適合家庭、個人旅行者和團體，讓我們一起立即預約享受這段快樂學習和驚喜旅程。
在幼兒教育中，將大自然的元素融入教學，不僅豐富了課程，也培養了孩子的創意思維和動手能力。教材的創作也變得更有趣，例如使用植物製作書籤、手環等，這些都是孩子們獨特的想法和作品。幼教工作者應該持之以恆，將自然與學習融合，為孩子帶來更多驚喜與啟發。
任何空間 都是蘊藏魔法的百寶盒
在風動草農園的空間裡
除了是郭老師一家人 回歸簡樸的生活場域
更是親子共學、四季營隊的專屬空間
當然也是現採有機蔬菜的極鮮超市
讓人深深呼吸放鬆紓壓的森林
同時是紅豆老師寫稿的小天地
有著現代化設備的三合院
提供夏令營住宿營隊 體驗里山生活
在陽光灑落的後花園路上，有著新海城班因為課程討論而種植的綠豆，
這天～孩子們在帶著紙、筆紀錄的同時，
觀察到了走道上有著附近榕樹掉落的葉片......
孩子：「老師，妳看~」
老師：「哇~好可愛耶！」
孩子：「對呀！我是撿地上的樹葉畫的。」
在孩子樂於分享、帶點被誇獎
前陣子透過Accupass活動通網站，參加了一個醫澤園的小活動，活動內容是幫忙除草。
那裡有一個小小的水池，也是螢火蟲的棲息地。
那裡的人告訴我，雖然螢火蟲自己會發光，但牠們其實非常害怕光線，所以其實白天根本不會出來。我聽了覺得很有趣，因為螢火蟲本身的性格（？）實在是太矛盾了。
說是除
某個禮拜一，廣場的角落中就誕生了一座小花園，
再過一週～各種顏色的花朵植物就把這小花園妝點得非常繽紛，
非常搭可愛的孩子們的氣質呢！有了新的事物加入後，孩子也驚喜地去拜訪小花園唷！
凱祥：「老師，我要去看花可以嗎？」
孩子們：「你看你看，你看你看～」（指各種不同的花朵）
又廷：「這
樂於與人互動的大班孩子，除了跟老師和同學能開心相處外，
也會主動跟學校其它的職員有良好的互動。
這天一群孩子圍繞在櫃台旁，跟櫃檯的育瑄老師說了很久的話，
老師好奇地過去詢問，
原來是她們和育瑄老師一起種植了一株仙人掌在老師的盆栽裡，
她們還一起幫仙人掌取了一個可愛的名字叫做「小仙女」
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