永續Maker | 臺中國小-20201020
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#生態家園練習曲 #臺中國小永續Maker-20201020
今天繼續圍樹枝種植床種金桔，還有好幾棵待種，有些已經開花結果了，發出陣陣香氣，希望完工後會有很多金桔可以讓學校師生們隨手採摘泡茶~
之前大智國小送的步道磚沒剩多少了，不過鋪在園區還是夠用的，校長帶領孩子們用步道磚鋪未來昆蟲旅館的基地及園區步道，有了步道磚的引導動線，可以讓大家走進這秘密花園，跟植物近距離接觸，讓植物跟人的距離更靠近~
除了視聽嗅味觸五感體驗植物的美好，更要讓「心」也有所感，人類本來就是大自然的一部份，希望校園飲食花園的氛圍可以讓人們再度感受這一點，願意找回與自然的連結喔！😉
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地球，原初就是萬物共享的美麗家園，而大自然母親給予我們豐盛的一切，她一直在等待著人類找回生命的本質，回到土地共同創造與自然共生、與人共好的新地球生活！
現在，是我們攜手合作重返新地球天堂的時候了！
歡迎跟著Elsa 走進地球花園，一起探索與自然共生、與人共好的新生活，我們一起前往一個新的世界，開創新的生活模式！
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君的小學是有名私立的貴族學校，那個學校的都市的深處，必須穿過一片竹林，校長是一個庭園愛好者。這天校長要在學校的植物園裡造一個假山，小朋友們都很好奇，假山是什麼？假山又怎麼做呢？
老師曾比喻他像園丁，在教室這一畝園地裡，見證不同氣質的花藝師成長，盡可能地陪伴，就像身處百花盛開的花園，甚至鼓勵我們可以多跟不同的老師學習。我想，老師就是真誠地在推廣花藝，讓更多人可以知道花的美好，這樣的美好是不用拘泥於任何人、任何形式。
2024.05.06 新竹縣政府
新竹縣政府為提升竹北國小校園周邊人行環境，提案「校園周邊暨行車安全道路改善計畫」，獲中央補助1,999萬餘元，縣府自籌439萬餘元，改善工程今(6日)正式動工，預計150個工作日完工，將串聯人行路網，銜接中央路與中正西路步行路廊，讓整體人行環境更完整，打造出友善安
2024.04.29 台中市政府
台中市長盧秀燕上任後積極推動「台中美樂地計畫（Taichung Melody）」，打造幸福宜居花園城市，為了建置大型綠廊帶，特別推動「花之道」計畫。位於北區的興進園道，市府建設局自111年起導入全新自然花園概念，將老舊園道變身為多彩繽紛的舒適綠廊空間，繼已完成的興
在陽光灑落的後花園路上，有著新海城班因為課程討論而種植的綠豆，
這天～孩子們在帶著紙、筆紀錄的同時，
觀察到了走道上有著附近榕樹掉落的葉片......
孩子：「老師，妳看~」
老師：「哇~好可愛耶！」
孩子：「對呀！我是撿地上的樹葉畫的。」
在孩子樂於分享、帶點被誇獎
在這週某天的下午，老師收到訊息，
是翔皓媽媽撿了好多桃花心木的種子想要分享給小朋友們，
所以老師在收下後，利用早晨的玩樂時間，讓孩子們認識及體驗。
先帶孩子介紹桃花心木和種子的外觀，
在玩之前，老師要分享玩法時，有舊經驗的孩子就很踴躍的表達知道玩法，
緊接著就示範給大家看，大家看到
三段崎古道為清代新埔石頭坑與芎林鄉下山村兩鄉鎮的捷徑，昔日芎林地區大量種植的柑桔，都經由這條古道挑到新埔販賣，是條百年古道石階古樸，沿路竹林，茶花，柚子花跟橄欖樹各有時序發出香味，附近都是田地也是竹北僅有的農地未被徵收．
附近農地種滿蘿蔔、油菜...白菜跟花椰菜都是白紋蝶愛吃的食物，此此季節可以看
某個禮拜一，廣場的角落中就誕生了一座小花園，
再過一週～各種顏色的花朵植物就把這小花園妝點得非常繽紛，
非常搭可愛的孩子們的氣質呢！有了新的事物加入後，孩子也驚喜地去拜訪小花園唷！
凱祥：「老師，我要去看花可以嗎？」
孩子們：「你看你看，你看你看～」（指各種不同的花朵）
又廷：「這
樂於與人互動的大班孩子，除了跟老師和同學能開心相處外，
也會主動跟學校其它的職員有良好的互動。
這天一群孩子圍繞在櫃台旁，跟櫃檯的育瑄老師說了很久的話，
老師好奇地過去詢問，
原來是她們和育瑄老師一起種植了一株仙人掌在老師的盆栽裡，
她們還一起幫仙人掌取了一個可愛的名字叫做「小仙女」
回想歷經一個多月時間整修替換新園區,內心是百感交集感慨萬千喔！細數全是緣份,原先在美濃綠色生態園區,栽植苗木為綠色通道,可休憩納涼與沐浴綠色芬多精園區,有畜牧雞鴨鵝群遊蕩戲水覓食整個園區。
後因在花東地區原民部落社區間,遊繞深山縱丘河谷坡地上,自會有野生掉落種莢與新奇驚豔果苗吸引,慢慢累積經驗成袋
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孩子們：「你看你看，你看你看～」（指各種不同的花朵）
又廷：「這
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也會主動跟學校其它的職員有良好的互動。
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老師好奇地過去詢問，
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