一、前言
這次用一篇新聞報導作為素材,以畫龍點睛及『3』的原則做一個練習,給讀者參考。希望讀者對於這個技巧的運用能有進一步的理解。
二、情境假設
1.請用一些時間讀一下這篇報導。
2.然後想像一個面試情境 請說明一下這篇報導的內容,讓面試官了解。
(你預計會用什麼方式做表達呢?)
三、常見狀況
如果沒有運用『畫龍點睛』和『3』的原則做整理的話,可能部分的求職者會不知如何應對,或者當下隨機挑選幾段內容,以逐字唸稿的方式做回答。這代表你平常並不習慣做資訊的整理,所以當別人請你表達意見時,卻無法提綱挈領的整理出自己的意見及重點。如果是面試的場合的話,可能就錯失一個表現的機會。
四、建議作法及回答參考方式
我以簡報的形式做呈現及說明
1.報導的標題,就是現成的畫龍點睛的結論。
2.以『3』的原則做重點說明: 1)年度預估EPS優於分析師預期的3.27元 2)第四季營收較上季成長2% 3)第四季淨利較上季成長111%
五、結語
1.平常利用讀報時,做資訊整理的習慣,熟能生巧。
2.除了加強口語表達能力之外,對於簡報製作的技巧,也可以同步活用。